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2022-2022学年高中语文课时分层作业13始得西山宴游记含解析苏教版必修1.doc

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2022-2022学年高中语文课时分层作业13始得西山宴游记含解析苏教版必修1.doc_第1页
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资源描述
课时分层作业(十三) [根底运用层] 1.以下各项中,不含通假字的一项为哪一项(  ) A.自余为僇人     B.梦亦同趣 C.那么知明而行无过矣 D.心凝形释,与万化冥合 D [A项,“僇〞同“戮〞;B项,“趣〞同“趋〞;C项,“知〞同“智〞。] 2.以下句子中,加点字的解释不正确的一项为哪一项(  ) A.始得西山宴游记  宴:举行宴会 B.穷回溪 穷:走到尽头 C.意有所极,梦亦同趣 极:至 D.攒蹙累积 攒:聚集 A [A项,宴:安逸,快乐。] 3.以下各组句子中,加点字的含义与用法相同的一组是(  ) A. B. C. D. B [A项,助词,的/代词,指西山。B项,均为连词,就。C项,连词,表承接/连词,表修饰。D项,形容词词尾,……的样子/代词,这样。] 4.以下句子中,加点词语的古今意义完全相同的一项为哪一项(  ) A.而未始知西山之怪特 B.攒蹙累积,莫得遁隐 C.以为但凡州之山水有异态者 D.那么施施而行,漫漫而游 C [A项,古义,未曾;今义,未尝。B项,古义,重叠、积压;今义,层层增加,聚集。C项,古今义均为“认为〞。D项,古义,随意,任意;今义,(时间、地方)长而无边的样子。] 5.以下各句中,加点词与例句中的加点词词类活用类型相同的一项为哪一项(  ) 例句:萦青缭白 A.日与其徒上高山 B.四望如一 C.箕踞而遨 D.自远而至 D [A项,名词作状语;B项,数词作名词;C项,名词作状语;D项,与例句都是形容词作名词。] 6.以下各句中,句式与例句相同的一项为哪一项(  ) 例句:以为但凡州之山水有异态者 A.蚓无爪牙之利,筋骨之强 B.是岁,元和四年也 C.况吾与子渔樵于江渚之上 D.居是州 A [A项,定语后置句,与例句相同;B项,判断句;C项,状语后置句;D项,省略句。] 7.补写出以下句子中的空缺局部。 (1)文中写作者陶醉于大自然美景、与自然融为一体的句子是“________________,________________;________________,________________〞。 (2)文中写作者平时跟随从踏遍永州山水的句子是“________________,________________,________________,________________,________________〞。 (3)文中表达作者喜爱西山景色而不愿意离去的句子是“________________,________________,________________〞。 [答案] (1)悠悠乎与颢气俱 而莫得其涯 洋洋乎与造物者游 而不知其所穷 (2)日与其徒上高山 入深林 穷回溪 幽泉怪石 无远不到 (3)苍然暮色 自远而至 至无所见而犹不欲归 8.把以下句子翻译成现代汉语。 (1)自余为僇人,居是州,恒惴栗。 译文:_________________________________________________________ (2)日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。 译文:_________________________________________________________ (3)今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。 译文:_________________________________________________________ (4)然后知吾向之未始游,游于是乎始。 译文:_________________________________________________________ [答案] (1)我自从成为有罪的人,住在这个州里,就常常恐惧不安。 (2)每日和那些同伴,上高山,入深林,走到曲折溪流的尽头。幽僻的泉水,奇异的山石,没有一处僻远的地方不曾到过。 (3)今年九月二十八日,我因坐在法华寺西亭,眺望西山,才指点着觉得它奇特。 (4)(游过西山)然后才知我以前不曾真正游赏过,真正的游赏是从这里开始的。 9.2022年,毛坦厂中学将迎来80周年华诞,下面是高一年级李华同学拟写的校庆邀请函中的局部内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。 学校诚邀您来看一下校庆典礼,与贵校师生共襄盛典。您的惠顾就是对我们的最大支持。如能参加,务必于5月10日前发回执告知,以便学校做好接待准备。如不能亲临,可将贺信呈送到校庆办公室。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [答案] ①“来看一下〞改为“出席〞或“参加〞;②“贵校〞改为“我校〞“全校〞或“本校〞;③“惠顾〞改为“光临〞或“莅临〞; ④“务必〞改为“希望〞或“请〞;⑤“呈送〞改为“惠寄〞“寄送〞或“发送〞。 10.下面是某中学应对处理重大突发事件的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120个字。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [解析] 此题考查图文转换能力。解答此题,应先根据题目提示读懂“构思框架〞的意思,然后按合理顺序说明,比方,可以按先从“框架〞最左端的“事故发生〞开始,按照箭头指示的先后顺序说起。表达中要注意箭头的指示方向,比方现场指挥是领到接到事故报告后,立即赶赴事故发生现场进行现场指挥,而现场指挥一个是协助医疗救援,安排老师联系家长,还要协调力量,全面处理事故,最后做好善后处理和责任追究工作。表述时一定要看清箭头指示方向,同时还要注意条理清晰,注意涵盖框架图中的信息,且字数不能超过120个字。 [答案] 学校如有重大事故发生,值班人员立即启动应急预案,做好临时应急救治工作,同时迅速报告学校领导并请求医疗救援。学校领导立即向上级报告后赶赴现场指挥,协助医疗救援,安排老师联系家长,并协调力量,全面处理事故。最后做好善后处理和责任追究工作。 [阅读提升层] 阅读下面的文言文,完成11~15题。 钴潭西小丘记 柳宗元 得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴潭。西二十五步,当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。其嵚然相累而下者,假设牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,假设熊罴之登于山。 丘之小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。〞问其价,曰:“止四百。〞余怜而售之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,那么山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以效兹丘之下。枕席而卧,那么清泠之状与目谋,之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。 噫!以兹丘之胜,致之沣、镐、鄠、杜,那么贵游之士争买者,日增千金而愈不可得。今弃是州也,农夫渔父过而陋之,价四百,连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之,是其果有遭乎?书于石,所以贺兹丘之遭也。 11.以下对句子中加点词的解释,正确的一项为哪一项(  ) A.其石之突怒偃蹇……殆不可数    殆:大概、或许 B.举熙熙然回巧献技,以效兹丘之下 效:呈现 C.虽古好事之士,或未能至焉 或:有的人 D.余怜而售之 售:卖,出售 B [A项,殆:几乎。C项,或:或许,只怕,可能。D项,售:买。] 12.以下句子中,加点词的意义和用法判断正确的一项为哪一项(  ) ①其石之突怒偃蹇 ②丘之小不能一亩 ③假设牛马之饮于溪 ④假设熊罴之登于山 A.①与②相同,③与④相同 B.①与②相同,③与④不同 C.①与②不同,③与④不同 D.①与②不同,③与④相同 A [四个“之〞都是用在主谓之间,取消句子的独立性,无实义。] 13.以下各组句子中,都属于描述小丘胜景的一项为哪一项(  ) ①其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数 ②丘之小不能一亩,可以笼而有之 ③李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外 ④嘉木立,美竹露,奇石显 ⑤那么山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技 ⑥枕席而卧,那么清泠之状与目谋 A.①③⑥       B.①④⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥ B [②句交代的是小丘很小;③句是说友人得到小丘的惊喜;⑥句描写的是在小丘上的心旷神怡。] 14.以下对文章有关内容的分析,正确的一项为哪一项(  ) A.本文记写了一个具有胜景却沦为弃地的无名小丘,并表达了独游小丘时所享有的佳趣,以及由之而兴起的感慨。 B.作者借助丰富的联想和传神的比喻,描摹了嘉木、美竹、奇石,赋予了万古如常的静物以鲜活的动态,增强了文章的美感。 C.作者反复描写小丘的美景,以及游览时的惬意,竭力地表现了作者内心的满足感,他那遭贬的失意也得到了彻底的解脱。 D.作者在文中称“不匝旬而得异地者二〞,喜悦之情溢于言表,遂为小丘撰文志贺。在欣喜与小丘的遇合中,多少隐喻着自我的感慨,可见文章意蕴的深广,更可见文章的深邃。 D [A项,错在“独游小丘〞,当时有两个友人同游;B项,运用比喻描写的是奇石;C项,错在“彻底的解脱〞。] 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。 译文:_______________________________________________________ (2)悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。 译文:_______________________________________________________ [答案] (1)于是就又取来了用具,铲除败草,砍掉杂树,燃起了熊熊大火燃烧去一切荒秽。 (2)悠远空阔的天空与精神相通,深沉至静的大道与心灵相合。 【参考译文】  寻到西山以后的第八天,沿着山口向西北探行二百步,又探得了钴潭。离潭西二十五步,正当流急水深处有一道拦水坝。坝上有个小土丘,丘上生长着竹子树木。丘石或骤然突起,或兀然高耸,破土而起,竞相形成奇奇怪怪形状的,几乎数都数不清。有的倾侧堆垒而趋下,就像牛马在溪边饮水;有的又猛然前突,似乎较量着争向上行,就像熊罴在山上攀登。 这小丘小得缺乏一亩,似乎可以装进笼子里去一般。我向人打听小丘的情况,他答复说:“这是唐姓某家废弃的土地,标价出售却卖不出去。〞我又问地价多少,答道:“仅仅四百金。〞我喜欢它而买下了它。(当时,)李深源、元克己与我同游,都十分快乐,觉得是意想不到的收获。于是就又取来了用具,铲除败草,砍掉杂树,燃起了熊熊大火燃烧去一切荒秽。(顿时,)好的树木似乎挺立起来,秀美的竹林也因而浮露,奇峭的山石更分外显突。由竹木山石间望出去,只见远山高峙,云气飘浮,溪水流动,鸟兽在自由自在地游玩,万物都和乐怡畅地运技献能,而呈现在这小丘之下。铺席展枕躺在丘上,山水清凉明爽的景状来与双目相亲,盘旋的流水之声又传入耳际,悠远空阔的天空与精神相通,深沉至静的大道与心灵相合。我在不满十天的时间里却得到了两处胜景,即使是古时喜爱风景的人,只怕也未必能如此幸运啊! 唉!凭着这小丘的美景,如果放到长安附近沣、镐、鄠、杜等地,那么爱好游乐的贵族人士竞相争购,即使逐日增价一千金,也不一定能购得。现在弃置在这永州,连农人渔夫经过也看不起它,求价仅四百金,却多年卖不出去。而我与深源、克己偏偏喜爱并获得了它。这难道是确实有所谓遭际遇合吗?我将得丘经过书写在石碑上,用来庆贺与小丘的遇合。
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