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考点规范练35.现代科学革命与高新科技
一、选择题
1.(2015广东揭阳一模)英国诗人蒲柏写道:自然和自然规律隐藏在黑暗中,上帝说:让 去吧,于是一切遂成光明。后人续写道:上帝说完多少年之后,魔鬼说:让 去吧,于是一切又回到黑暗中。以上诗句是对科学发展史上两个划时代人物无与伦比的科学成就的诗意描述。这两个人物分别是( )
A.哥白尼和牛顿
B.牛顿和达尔文
C.牛顿和爱因斯坦
D.牛顿和普兰克〚导学号17600207〛
2.“他利用简单的数学运算证明……光速是极限速度,接近光速的物体会变小变平。……甚至时间也会受影响,移动的钟走得比静止的钟慢。”这是物理学思想的一场重大革命。因为它( )
A.否定了牛顿的力学理论
B.借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说
C.揭示了时间、空间并非绝对不变的属性
D.修正了能量、质量互相转化的理论
3.达尔文曾说:“大自然是一有机会就要说谎的,闪电与雷鸣本来同时发生,但我们都是先看到闪电,后才听到雷鸣;月亮本来不发光,但皓月当空,竟照得地球黑夜如白昼。在社会领域里,人们只有意识自觉活动着,因而假象就更多了。”人类迄今为止未能证明其为“假象”的是( )
A.经典力学 B.地心说
C.日心说 D.相对论〚导学号17600208〛
4.(2015江苏南通一模)某科学理论颠覆了人类对宇宙和自然的“常识性”观念,提出了“时空的相对性”“四维时空”“弯曲空间”等全新的概念。该理论( )
A.弥补了经典力学认识世界的不足
B.开创了以实验为基础的近代科学
C.奠定了电气技术应用的理论基础
D.解决了热辐射理论上的疑点问题
5.(2015江苏盐城三模)“从点光源发射出来的光束的能量在传播中不是连续分布在越来越大的空间之中,而是由个数有限的、局限在空间各点的能量子所组成,这些能量子……只能整个地被吸收或产生出来。”这一理论的提出( )
A.科学精准地描述宇宙运行规律
B.颠覆了人们对宏观世界的理解
C.是为了解决热辐射问题的疑点
D.深化了人类对微观世界的认识
6.(2015湖北八市联考)动力理论肯定了热和光是运动的两种形式,现在,它的美丽晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了……第一朵乌云出现在光的波动理论上……第二朵乌云出现在关于能量均分的麦克斯韦—玻尔兹曼理论上。第二朵乌云导致了( )
A.相对论的出现
B.生物进化论的出现
C.量子理论的出现
D.电磁感应现象的提出〚导学号17600209〛
7.(2015安徽淮北一模)爱因斯坦说:“要是没有这一发现,那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”这一“发现”指的是( )
A.相对论 B.量子假说
C.细胞学说 D.光电效应
8.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“一个世纪以前,工业革命将大批劳动力吸引到大机器和能源所在地——工厂里面。今天,相反的趋势在进行当中,现代通信革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息。”带来这一变化的主要原因是( )
A.内燃机车和现代交通工具的发明和应用
B.电话、无线电技术的发明和应用
C.电子计算机与网络技术的发明和发展
D.电影、电视的出现和影视艺术的发展
9.观察下列图片,它们折射的主题是( )
A.美苏展开激烈的空间争夺
B.冷战推动了中国航天技术的发展
C.苏联在冷战中占有优势
D.20世纪60年代美苏以空间对抗为主
10.托马斯·弗里德曼认为:在全球化第三阶段,个人成为了主角,肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。……世界各地包括中国和印度的人们可以轻松实现自己的社会分工,世界变平了,从小缩成了微小。导致这一变化的主要原因是( )
A.世界市场形成 B.交通工具革新
C.信息技术应用 D.美苏冷战结束
11.有学者认为,就像蒸汽火车和轮船使人们更容易在国内和世界各地走动一样,互联网也使世界各地的人们更容易交流。这一观点意在强调现代信息技术( )
A.发挥了蒸汽火车和轮船的作用
B.推动世界经济一体化加速发展
C.决定了人类出行及交流的方式
D.促使世界市场最终形成和发展
12.第二次世界大战期间,美国研制了原子弹并用于实战;1946年问世的第一台电子计算机,设计之初是用来计算炮弹弹道轨迹的;导弹的前身是德国人研制的远程液体燃料火箭,目的是用于空袭英国。以上史实主要说明( )
A.科技革命带来的双刃剑作用明显
B.战争加速了新科技革命成果的发明
C.科技是决定战争胜负的关键因素
D.第三次科技革命加速了第二次世界大战的爆发
二、非选择题
13.(2015天津和平二模)阅读材料,完成下列要求。
材料一 在《自然哲学的数学原理》的序言里,牛顿写道:理性力学应当是研究任何力所引起的运动和产生任何运动的力的科学。因此,本书被命名为《自然哲学的数学原理》。因为,自然哲学的一切难题都涉及通过各种运动现象来研究自然力,再通过这些自然力来解释其他现象。
材料二 爱因斯坦与牛顿的对话(虚拟)
爱因斯坦:你真伟大,你建立了牛顿力学框架体系,相对论中存在的问题都被你指了出来。
牛顿:你比我更伟大,相对论在许多学科中有着广泛的应用,它和量子力学一起,已成为现代物理学的两大基础理论,相对论包容了我的三条运动定律及万有引力定律。
爱因斯坦:你我的理论都有瑕疵。
牛顿:哪有十全十美的理论,大家不用我们的理论,他们没有别的理论可用,圣人、神仙也要犯错误,你我都是凡人,你我的身躯已经融入了自然界,但是,你我的灵魂还留在人间。
材料三 “科学”一词起源于中国古汉语,原意为“科举之学”。到近代日本翻译西方著作,翻译英文science的时候,引用了中国古汉语的“科学”一词,意为各种不同类型的知识和学问。到了1893年,康有为引进并使用“科学”二字。严复在翻译《天演论》等科学著作时,也用“科学”二字。此后,“科学”二字便在中国广泛使用。
(1)材料中牛顿的伟大发现是什么?牛顿的“众多发现”在人类文明史上产生了什么巨大的历史作用?
(2)根据材料并结合所学知识,指出牛顿力学体系与爱因斯坦相对论的关系。他们留给人类的“灵魂”是什么?
(3)结合所学知识,简述近代意义的“科学”在中国近代社会发展进程中所产生的积极作用。
14.(2015新疆乌鲁木齐二模)阅读材料,完成下列要求。
材料一 1949年8月29日,苏联的第一颗原子弹试爆成功,打破了美国的核垄断;1953年,苏联也拥有了氢弹;1957年10月4日,苏联在拜科努尔发射场发射了世界上第一颗人造地球卫星,并被送入轨道,人类从此进入了利用航天器探索外层空间的新时代。苏联发射了人类历史上第一颗人造卫星的消息迅速传遍全球,各国为之震惊,世界各大报刊都在显要位置用大字标题报道:《轰动20世纪的新闻》《科技新纪元》《苏联又领先了》《俄国人又打开了通往宇宙的道路》等。
——摘编自《百年世博会 影响人类进程的
20大发明与创造》
材料二 1957年10月,苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星……当时担任美国参议员的林登·约翰逊称这是“第二次珍珠港事件”,“美国朝野为之震惊,纷纷指责美国学校教育水平落后,指责学校教育是美国整个防御战略中最薄弱的环节”。……在不到一年的时间里,国会议员们就提出了近1 500个涉及教育的议案,并至少通过了几十个涉及教育的法令。最后,政府以非常时期的决策速度,通过了具有重大战略意义的《国防教育法》。艾森豪威尔总统在签署这一法令时指出,这是一项“紧急措施”,我们“要通过这项法令大大加强美国的教育制度,使之能满足国家基本安全所提出的要求”。
——郑宏《<美国国防教育法>的制订及其历史作用》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析苏联重视核技术和空间技术研究的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,美国颁布实施《国防教育法》的直接原因是什么?有何作用?
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考点规范练35.现代科学革命与高新科技
一、选择题
1.C 解析:本题旨在考查经典力学与相对论。牛顿的经典力学是研究宏观物体做低速机械运动的现象和规律的学科,标志着近代自然科学的建立,与“自然和自然规律隐藏在黑暗中”和“于是一切遂成光明”相符,爱因斯坦的相对论解决了物体高速运动问题,发展了牛顿经典力学,但相对论颠覆了人类对宇宙和自然的“常识性”认识,符合题中“一切又回到黑暗中”,故选C项。
2.C 解析:本题旨在考查爱因斯坦的相对论。“光速是极限速度,接近光速的物体会变小变平……甚至时间也会受影响,移动的钟走得比静止的钟慢”体现了爱因斯坦的相对论。相对论并没有否定牛顿力学理论,是对牛顿力学的继承和发展,故A项错误;拉瓦锡是化学家,主要成就是提出元素的定义,与材料无关,故B项错误;相对论揭示了时间、空间并非绝对不变的属性,故C项正确;爱因斯坦的相对论是对牛顿力学的继承和发展,没有修正能量、质量互相转化的理论,故D项错误。
3.D 解析:本题旨在考查相对论。20世纪以来,由于物理学的发展,经典力学被证明存在重大局限性,故A项错误;地心说早在16世纪就被人类证明是一种错误的学说,故B项错误;日心说认为太阳是宇宙的中心,其已经被人类证明是一种错误的观点,故C项错误;相对论到目前为止还没有被人类证明其为“假象”,故D项正确。
4.A 解析:本题旨在考查相对论,题眼是“时空的相对性”。依据材料“时空的相对性”等内容可知,该理论是相对论,相对论否定了经典力学的绝对时空观,深刻地揭示了时间和空间的本质属性,发展了牛顿力学,故A项正确;伽利略通过实验,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,故B项错误;1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,为电气技术应用奠定了理论基础,故C项错误;1900年,为了解决热辐射理论上的疑点,德国物理学家普朗克提出了量子假说,故D项错误。
5.D 解析:本题旨在考查量子理论的诞生与发展,题眼是“能量子”。材料描述的是量子理论,而不是宇宙运行规律,故A项错误;量子理论主要是对微观世界的认识,故B项错误;量子理论是在研究热辐射过程中出现的,不是为了解决疑点,故C项错误;量子理论的出现改变了人们对微观世界的认识,故D项正确。
6.C 解析:本题旨在考查量子理论。依据材料“光的波动理论”,联系相对论的光速不变原理,可知第一朵乌云导致相对论的提出,故A项错误;生物进化论主张“适者生存”,与材料无关,故B项错误;材料所说能量均分的麦克斯韦—玻尔兹曼理论是黑体辐射与“紫外灾难”,说明第二朵乌云诞生了量子力学,故C项正确;材料与电磁感应现象无关,故D项错误。
7.B 解析:本题考查量子理论。相对论是关于时空和引力的基本理论,与题意不符,故A项错误;量子假说开始了物理学对微观世界的研究,与题中“建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论”相符,故B项正确;细胞学说是关于生物有机体组成的学说,故C项错误;光电效应是对量子论的进一步发展,与“要是没有这一发现,那就不可能建立”不符,故D项错误。
8.C 解析:“现代通信革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息”反映了现代电子计算机与网络技术的巨大作用,故C项正确。
9.A 解析:本题旨在考查现代航天的发展。题中图片反映出美苏冷战在空间领域的争夺,故A项正确;图片未体现美苏冷战对中国航天技术发展的影响,故B项错误;题中图片仅仅反映出苏联在冷战空间领域的争夺中占有优势,故C项错误;空间对抗也仅仅是20世纪60年代美苏冷战的一部分,而非主要形式,故D项错误。
10.C 解析:本题旨在考查现代信息技术对人类社会的影响。“世界市场形成”是在第一次工业革命之后,不符合题意,故A项错误;交通工具革新是前两次科技革命推动世界变化的原因,故B项错误;“在全球化第三阶段……世界各地……轻松实现自己的社会分工,世界变平了,从小缩成了微小”说明是第三次科技革命的影响,推动第三次科技革命的主要是信息技术的应用,故C项正确;美苏冷战不是主要原因,与题干设问不符,故D项错误。
11.B 解析:本题旨在考查现代信息技术对人类社会的影响。现代信息技术无法代替蒸汽火车和轮船,故A项错误;“互联网也使世界各地的人们更容易交流”说明它推动了世界经济一体化的进程,故B项正确;C项说法不符合史实,故错误;19世纪末20世纪初“世界市场最终形成”,当时互联网尚未诞生,故D项错误。
12.B 解析:本题旨在考查现代信息技术,题眼是“电子计算机”。材料描述的侧重点并没有体现“双刃剑”的意思,故A项错误;材料列举了三个事例,共同点在于新科技出现的最初目的是用于战争,故B项正确;材料没有涉及“战争胜负”的信息,故C项错误;第二次世界大战开始于20世纪30年代,而第三次科技革命开始于20世纪40年代中后期,故D项错误。
二、非选择题 13.参考答案:(1)发现:万有引力定律。作用:构成了近代力学体系,完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合,成为17世纪科学革命的主要成就;促进了近代物理学的进一步发展;促进了工业革命的开展与启蒙运动的兴起。
(2)关系:牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律,而相对论反映的是物体高速运动的客观规律;相对论是对牛顿力学的继承与发展。灵魂:科学探索精神。
(3)政治:进化论成为推动近代中国社会变革的主要思想武器;经济:利用西方先进科技,发展近代工业,促进中国经济发展;思想:民主、科学的口号成为新文化运动的主要诉求。
14.参考答案:(1)第三次科技革命的兴起;战后两极格局的形成与对峙;美国霸权地位对苏联的威胁。
(2)直接原因:苏联人造卫星发射成功。作用:把教育改革与国家安全紧密联系起来;有利于促进美国国防技术及科技的发展;提高了美国的综合实力。
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