古代诗三首木兰诗苏教版七下.pptx

木木 兰兰 诗诗教学目标教学目标：知识与技能：反复诵读，并背诵全诗；体会本文修辞手法的表达效果；详略得当的叙事方法。过程与方法：通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，认识木兰的形象特点。情感态度与价值观：理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国主义精神。教学方法教学方法：诵读法：要反复诵读，感受民歌的语言特点，找出背诵的规律。讨论点拨法：本文材料安排有详有略，为什么这样安排，要组织学生通过讨论本文中心来解决，这是本文教学的难点。教学重点教学重点：1赏析木兰这一古代巾帼英雄形象。2体会课文的语言特色。教学难点教学难点：体会详略得当的写作特点。情景导入情景导入问：同学们，你们有谁知道我国历史上有哪些著名的巾帼英雄呢？学生思考并举手回答。（如：穆桂英、梁红玉、红娘子、花木兰等）是啊，我国古代确有一位女扮男装替父从军的女英雄花木兰。千百年来，她已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象，美国迪斯尼公司还将她的艺术形象搬上了银幕。下面我们就来欣赏一下这位女英雄的飒爽英姿。背景解题背景解题木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，是北朝的一首乐府民歌。它产生的时代众说纷纭，但从历史、地理的条件可以判定出诗可能产生在后魏，这首诗形成于民间，在长期流传过程中，经后代文人的加工润色，被历代传诵，成为我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇，它和孔雀东南飞一起被称为我国诗歌史上的“乐府双璧”，二者异曲同工，交相辉映。它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法，集中描绘了一个平凡的女子木兰代父从军和她解甲还乡的不平凡的经历。乐府诗集是最完备的一部乐府歌辞总集，其中的民歌，较生动地反映了当时的社会生活和风土人情，分南歌、北歌两大部分。北歌，即北方民族民歌，题材广泛，格调雄劲、热烈、质朴。“温故而知新”*你能读准下列加点字的读音吗？试试看，你能行！机杼可汗鞍鞯辔头鸣溅溅戎机金柝胡骑帖花黄著我旧时裳*古汉字不难嘛，你巩固得肯定不错了，请解释加点字！惟闻女叹息问女何所忆旦辞爷娘去胡骑鸣溅溅万里赴戎机策勋十二转对镜帖花黄可汗问所欲愿为市鞍马zhhnn jinpijin jinrngtutizhuj只思念早晨战马战争记功同“贴”想要买k*理清文章的思路，复述故事情节。学习目标学习目标*在课堂上熟读并背诵某些片段或全诗。*赏析花木兰这一人物形象。第一场：木兰决定代父从军第二场：木兰准备出征和奔赴战场第三场：木兰十年征战生活第四场：木兰还朝辞官第五场：木兰还乡与亲人团聚编剧、导演：卢吉主演：蒋夏丹、卢吉编剧、导演：史梦遐主演：李倩编剧、导演：史梦遐主演：李倩编剧、导演：谢欢主演：李倩、谢欢编剧、导演：蒋夏丹、曹燕飞主演：蒋夏丹、卢吉、陶玉蓉、陈栩漫、张黎捷、周达、单荣华等你说我说大家说，你评我评大家评：最佳导演奖：最佳表演奖：最佳发言奖：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。将军百战死，壮士十年归。开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。问女何所思，问女何所忆。军书十二卷，卷卷有爷名。万里赴戎机，关山度若飞。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（互文）（复沓）（顶真）（对偶）（排比）木木 兰兰 诗诗迪迪 尼尼 斯斯 动动 画画 片片花木兰基础巩固基础巩固1给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。机杼（）鞍鞯（）胡骑（）金柝（）策勋（）赏赐（）理云bn（）pi头（）扑shu（）雄ch（）阿z（）2形似字注音组词拆（）戎（）傍（）折（）戍（）滂（）柝（）戊（）榜（）析（）戌（）谤（）3解释下列句中加点的字词。木兰当户织（）昨夜见军帖（）旦辞爷娘去（）万里赴戎机（）著我旧时裳（）安能辨（）（）我是雌雄4下列句子中加点词解释有误的一项是（）.愿为市鞍马市：买东市买骏马市：集市.出郭相扶将郭：外城木兰不用尚书郎不用：不愿作.朔气传金柝朔：北方策勋十二转策勋：记功.军书十二卷十二卷：十二本赏赐百千强强：有余5填空。木兰诗选自朝（人名）编的，这是朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，的女英雄形象。.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是.写木兰矫健雄姿的句子是：.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：诗中的“、”一句，用和的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“，”一句诗文。6对诗句品味有误的一项是（）.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。7写出下面诗句的大意。爷娘问女来，出郭相扶将双兔傍地走，安能辨我是雌雄？作文训练题目：_的一课（最后、难忘、生动）要求：字数550字以上，加上适当的议论、抒情