声音产生与传播.pptx

第一节声音的产生与传播第一节声音的产生与传播 小中小中-王和友王和友一声音是怎样产生的？一声音是怎样产生的？请大家请大家思考一下，思考一下，在我们教室在我们教室里可以做什里可以做什么活动发出么活动发出声音？声音？敲桌子敲桌子拨动尺子拨动尺子唱歌、说话唱歌、说话敲击音叉敲击音叉 等等拍手拍手声音是由于物体的声音是由于物体的振动振动而产生而产生.振动停止发声停止振动停止发声停止 我们把正在发声的物体叫做声源我们把正在发声的物体叫做声源。例例1 1；声源：正在发声的物体叫声源，一切声源：正在发声的物体叫声源，一切正在发声的物体都在振动，说出以下各种正在发声的物体都在振动，说出以下各种不同声音是由哪些物体的振动而产生的：不同声音是由哪些物体的振动而产生的：胡琴声、水滴入水声、蚊子嗡嗡声、口琴胡琴声、水滴入水声、蚊子嗡嗡声、口琴声声答：答：胡琴声是胡琴声是弦弦振动而产生的，水滴入振动而产生的，水滴入水声是水声是水水振动产生的，蚊子嗡嗡声是蚊振动产生的，蚊子嗡嗡声是蚊子的子的翅膀翅膀振动而产生的，口琴声是振动而产生的，口琴声是弹弹簧簧片片振动而产生的。振动而产生的。知识辨析知识辨析知识辩析1.你能用多种办法说明桌子声是由桌面的振你能用多种办法说明桌子声是由桌面的振动引起的吗？动引起的吗？方法（方法（1）：）：在桌子上固定一根弹性较好的细在桌子上固定一根弹性较好的细棍，细棍顶端固定一根细弹簧，弹簧上连接一棍，细棍顶端固定一根细弹簧，弹簧上连接一个轻质小球，敲打桌子，轻质小球也随着跳起个轻质小球，敲打桌子，轻质小球也随着跳起舞来舞来.方法（方法（2）：）：在桌面上撒一些碎纸屑，用力敲在桌面上撒一些碎纸屑，用力敲打桌面，纸屑会跳动起来打桌面，纸屑会跳动起来.方法（方法（3）：）：把手放在桌面上，当用力敲打桌把手放在桌面上，当用力敲打桌面时，感觉手在振动，说明桌面在振动面时，感觉手在振动，说明桌面在振动动手动脑学物理二二.声音的传播声音的传播 有物体在振动我们就一定可有物体在振动我们就一定可以听到声音吗？声音是怎样从以听到声音吗？声音是怎样从发声体传播到你的耳朵里的发声体传播到你的耳朵里的,是是否需要什么媒介？否需要什么媒介？不，介质将正在播放音乐的手机放将正在播放音乐的手机放在空气中，下面的同学能在空气中，下面的同学能听到音乐声吗？听到音乐声吗？结论结论1：声音可以在：声音可以在空气空气中传播。中传播。声音能在空气中传播吗？声音能在空气中传播吗？举例：老师站在讲台上讲举例：老师站在讲台上讲话，下面的同学你们能听话，下面的同学你们能听到老师的说话声。到老师的说话声。将正在播放音乐的手机放进水中，将正在播放音乐的手机放进水中，还能听到音乐声还能听到音乐声 吗？吗？结论结论2：声音可以在：声音可以在液体液体中传播中传播举例：举例：我们从池塘边走过的时候，我们从池塘边走过的时候，水里的鱼会迅速游开。水里的鱼会迅速游开。声音能在液体中传播吗？声音能在液体中传播吗？你站在桌的一端，用手在桌的一你站在桌的一端，用手在桌的一端桌面上轻轻敲击。另外一名同端桌面上轻轻敲击。另外一名同学站在桌子的另一端，学站在桌子的另一端，把耳朵紧把耳朵紧贴桌面，贴桌面，你能听到敲击声吗？你能听到敲击声吗？结论结论3：声音可以在：声音可以在固体固体中传播。中传播。声音能在固体中传播吗？声音能在固体中传播吗？举例：举例：古代打仗的时候，士兵经常会古代打仗的时候，士兵经常会趴在地上，听是否远处有马蹄声，来趴在地上，听是否远处有马蹄声，来判断敌情。判断敌情。当航天员在太空舱外时，他们之间当航天员在太空舱外时，他们之间的交流必须要用的交流必须要用电子通讯设备电子通讯设备探究：真空能否传声。探究：真空能否传声。实验结论：真实验结论：真空不能传声。空不能传声。图2.1-5 真空罩中的闹钟举例基础练习基础练习（1）一切正在发声的物体都在）一切正在发声的物体都在 。（2）声音必须靠）声音必须靠传播，它在传播，它在不能传播不能传播振动振动介质介质真空真空（3）隔墙有耳表明：）隔墙有耳表明：_固体能传声请思考：请思考：当我们在山上对着对面的大山大喊一声，当我们在山上对着对面的大山大喊一声，会有什么现象？会有什么现象？回声到达耳朵比原声晚回声到达耳朵比原声晚0.10.1秒以上，人秒以上，人耳才能把回声和原声分开耳才能把回声和原声分开听到回声听到回声*什么是回声？什么是回声？请思考什么是回声？反射回来的声音教室讲话响亮的原因？（P30）知识辨析：知识辨析：例：例：对着高墙说话，声音会被高墙反射对着高墙说话，声音会被高墙反射回来，再传入耳朵，就听到了回声如回来，再传入耳朵，就听到了回声如果回声到达人耳比原声慢果回声到达人耳比原声慢0.1 s以上，以上，人耳就能把回声跟原声区别开，那么，人耳就能把回声跟原声区别开，那么，要听到回声，高墙距离喊话的人的最短要听到回声，高墙距离喊话的人的最短距离是多少距离是多少m?解：解：s=1/2Vt=17m回声测距离：回声测距离：s=1/2Vt问题问题1：声音在：声音在15 和和25 的空气中的空气中传播的速度分别是多大？这说明声速传播的速度分别是多大？这说明声速跟什么因素有关？跟什么因素有关？阅读答题问题问题2：声音在：声音在25 的空气和煤油中传播的空气和煤油中传播的速度分别是多大？这说明声速跟什么因的速度分别是多大？这说明声速跟什么因素有关？素有关？问题问题3：对比表中的数据，你可以发现：对比表中的数据，你可以发现什么？什么？340、346、温度346、1324、介质种类V固V液V气：例例2，一根充满水的适当长钢管的一端被敲一根充满水的适当长钢管的一端被敲击后，站在钢管另一端的人能听到几次敲击后，站在钢管另一端的人能听到几次敲击声？击声？答：不同物质传播声音的速度不同，钢最答：不同物质传播声音的速度不同，钢最快，空气最慢，三种介质，钢、水、空气快，空气最慢，三种介质，钢、水、空气先后把声音传播到另一端，就会使人听到先后把声音传播到另一端，就会使人听到三次敲击声。三次敲击声。知识辩析小结：小结：（一）、声音的产生（一）、声音的产生 声音是由物体的振动产生的。声音是由物体的振动产生的。（二）、声音的传播（二）、声音的传播 声音是靠固体、液体和气体等物质作媒介进行声音是靠固体、液体和气体等物质作媒介进行传播的。传播的。真空不能传声。真空不能传声。声音的传播需要物质声音的传播需要物质这些物质叫做这些物质叫做介质介质1、人耳的构造、人耳的构造耳耳廓廓外外耳耳道道耳耳垂垂外耳外耳鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓室鼓室中耳中耳半规管半规管前庭前庭耳蜗耳蜗内耳内耳咽鼓喉咽鼓喉人们感知声音的基本过程 外界传来的声音外界传来的声音 鼓膜振动鼓膜振动经过听小骨及其他组织传播经过听小骨及其他组织传播听觉神经传递信号听觉神经传递信号大脑产生听觉大脑产生听觉常常识介介绍：正常正常时听听觉的引起，是由于的引起，是由于声波声波经外耳道引起鼓膜的振外耳道引起鼓膜的振动，再再经听小骨及其他听小骨及其他组织进入耳入耳朵。这一条声音一条声音传递地途径称地途径称为气气传导。(气体气体传声声)讨论：为什么有的人听不到声音？鼓膜、听小骨或听觉神经等损坏鼓膜、听小骨或听觉神经等损坏3、什么是耳聋？、什么是耳聋？1）在在声声音音传传递递给给大大脑脑的的整整个个过过程程中中，任任何何部部分分发发生生障障碍碍（例例如如鼓鼓膜膜、听听小小骨骨或或听听觉觉神神经经损损坏），人都会失去听觉，导致耳聋。坏），人都会失去听觉，导致耳聋。2 2）神经性耳聋和非神经性耳聋）神经性耳聋和非神经性耳聋（1）由于听觉神经损坏而导致的耳聋为神经由于听觉神经损坏而导致的耳聋为神经性耳聋性耳聋，神经性耳聋不能治愈神经性耳聋不能治愈。（2）由于声音的传导发生了障碍（如鼓膜、由于声音的传导发生了障碍（如鼓膜、听小骨损坏）而导致的耳聋为非神经性耳聋听小骨损坏）而导致的耳聋为非神经性耳聋，非神经性耳聋可以治愈非神经性耳聋可以治愈.得了得了非神经性耳聋非神经性耳聋 的人会生活在无的人会生活在无声的悲惨世界里的，你设想一下：应声的悲惨世界里的，你设想一下：应该怎样去帮助那些有需要的人呢？该怎样去帮助那些有需要的人呢？体验体验:用手指塞住外耳道听音叉的声音。用手指塞住外耳道听音叉的声音。二、骨传导二、骨传导声音通过声音通过头骨、颌骨头骨、颌骨也能传到听觉神经，引也能传到听觉神经，引起听觉起听觉，物理学中把声音的这种传导方式叫物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导骨传导。(固体传声固体传声)耳背式耳背式耳内式耳内式三三双耳效应由于声源到两只耳由于声源到两只耳朵的距离一般不同，声的距离一般不同，声音音传到两只耳到两只耳朵的的时刻、刻、强弱及其他特征弱及其他特征也就不同，也就不同，这些差异些差异就是判断声源方向的就是判断声源方向的重要基重要基础，这就是就是双耳效双耳效应.应用：应用：1、如何摆放多声道的组合音响？、如何摆放多声道的组合音响？2、猫头鹰的耳朵一上一下有什么作用？、猫头鹰的耳朵一上一下有什么作用？小结（板书）小结（板书）第二节第二节 我们怎样听到声音我们怎样听到声音听到声音听到声音人耳感知声人耳感知声音的过程音的过程双耳效应：双耳效应：应用的实例：应用的实例：助听器助听器立体声立体声是判断声源方向的是判断声源方向的重要基础重要基础骨传导骨传导(固体传声固体传声)气传导气传导(气体传声气体传声)作业与练习作业与练习1、我、我们能能够听到声音，正确的听到声音，正确的传播路径播路径:()A、良好的耳、良好的耳朵介介质物体振物体振动B、介、介质物体振物体振动良好耳良好耳朵C、物体振、物体振动介介质良好耳良好耳朵D、物体振、物体振动良好耳良好耳朵介介质c2、下列属于骨传导引起听觉的是：、下列属于骨传导引起听觉的是：A、堵住耳朵，把振动音叉的尾部抵在、堵住耳朵，把振动音叉的尾部抵在牙齿上听到的声音牙齿上听到的声音B、医生用听诊器听取病人的心音、医生用听诊器听取病人的心音C、用手指堵住耳朵听音叉的声音、用手指堵住耳朵听音叉的声音D、同学听到耳边其他同学的悄悄话、同学听到耳边其他同学的悄悄话A3、在声音、在声音传递给大大脑的的过程中，下列部分程中，下列部分出出现故障会使人失去听故障会使人失去听觉的是：的是：()A、耳廓、耳廓B、鼓膜、鼓膜C、听小骨、听小骨D、听、听觉神神经4、关于声现象，下列说法正确的是、关于声现象，下列说法正确的是（）（）A、声音在不同介质中的传播速度相同、声音在不同介质中的传播速度相同B、人说话是靠舌头振动发声的、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声、只要物体在振动，我们人耳就能听到声D、一切发声的物体都在振动、一切发声的物体都在振动D知识应用你知道你知道吗？蛇是没有耳？蛇是没有耳朵的的.不不过，如果，如果蛇将蛇将头贴在地面上，在地面上，头中的一中的一块骨骨头就会就会接收到正在接近它的接收到正在接近它的动物活物活动时发出的声出的声音音.由此可由此可见.蛇是利用蛇是利用 _ 去去“倾听听”敌人和人和猎物的物的.骨传导骨传导谢谢观看作业31页 3、4