声音的产生与传播ppt2.pptx

在我们生活的世界里在我们生活的世界里存在着各种各样的声存在着各种各样的声导入新课导入新课我我们们来来听听听听它它们们的的声声音音 物体发声时有什物体发声时有什么共同的特征？么共同的特征？实验实验1 把橡皮筋张紧到一定程度，用手拨动：把橡皮筋张紧到一定程度，用手拨动：你听到声音了吗？你听到声音了吗？_ 橡皮筋在做什么运动？橡皮筋在做什么运动？_ 这声音是由什么引起的这声音是由什么引起的?_ 当橡皮筋停止振动，你还能听到声音吗当橡皮筋停止振动，你还能听到声音吗?_橡皮筋振动引起的橡皮筋振动引起的振动振动不能不能听到了听到了声是怎样产生的？声是怎样产生的？实验实验2 2 用一把尺，想办法使其发声，然后观用一把尺，想办法使其发声，然后观察尺在发声时的现象察尺在发声时的现象,并用语言描述现象。当并用语言描述现象。当尺停止振动时，观察还能否听到声音？尺停止振动时，观察还能否听到声音？说话时说话时 在振动在振动风吹树叶哗哗响，风吹树叶哗哗响，在振动在振动敲鼓时敲鼓时 在振动在振动 声音是由物体的声音是由物体的振动振动产生的。产生的。声带声带鼓面鼓面树叶树叶总结总结（1）一切）一切正在发声的物体正在发声的物体都在都在振动振动，振动振动停止，发声也停止。停止，发声也停止。（2）正在正在发声的物体叫发声的物体叫声源声源。如果将发声的如果将发声的振动记录下来，振动记录下来，需要时再让物体需要时再让物体按记录下来的振按记录下来的振动规律去振动动规律去振动,就会产生与原来就会产生与原来一样的声音，一样的声音，这样就可以将声这样就可以将声音保存下来。音保存下来。唱片上记录声音的沟槽唱片上记录声音的沟槽提出问题提出问题 声音怎样传播出去？声音怎样传播出去？猜想猜想 声音要传播出去，可能需要什么声音要传播出去，可能需要什么 东西来作媒介东西来作媒介?问题问题 老师说话的声音是怎样传到同乡们老师说话的声音是怎样传到同乡们老师说话的声音是怎样传到同乡们老师说话的声音是怎样传到同乡们的耳朵里的？的耳朵里的？的耳朵里的？的耳朵里的？把正在响铃的闹钟放在玻璃罩把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，接通电源。内，接通电源。演示视频：真空罩实验视频：真空罩实验总结总结 （2）声能靠一切）声能靠一切固体、液固体、液 体、气体体、气体等等介质介质传播。传播。（1）声是靠）声是靠介质介质传播的。传播的。（3）真空不能真空不能传声。传声。声的传播需要物质，这样的物质叫做介质。声以波的形式传播着，我们把它叫做声以波的形式传播着，我们把它叫做声波声波。鼓面的振动带动周围空气振动，形成鼓面的振动带动周围空气振动，形成了疏密相间的波动（波）向远处传播。了疏密相间的波动（波）向远处传播。敲鼓声是怎样在空气中传播的？敲鼓声是怎样在空气中传播的？动画：动画：声波的形成声波的形成声波的传播与水波的传播相似声波的传播与水波的传播相似视频：水波视频：水波声传播的快慢用声传播的快慢用声速声速描述。描述。它的大小等于它的大小等于声在每秒内传播的距离声在每秒内传播的距离。3.声速声速4.回声回声 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被就会被 反射回来，反射回来的声音叫回声。（应反射回来，反射回来的声音叫回声。（应用用 测量距离）测量距离）一些介质中的声速一些介质中的声速（）空气（空气（15）340海水（海水（25）1531 空气（空气（25）346铜（棒）铜（棒）3750 软木软木（25）500大理石大理石3810 煤油煤油（25）1324铝（棒）铝（棒）5000 水水 （常温）（常温）1500铁（棒）铁（棒）5200思考题：思考题：声音在固体、液体、气体声音在固体、液体、气体 中传播的速度是否一样快？中传播的速度是否一样快？通过上表你获得的信息是：通过上表你获得的信息是：（1）声音在不同介质中的声音在不同介质中的传播速度传播速度一般不同。一般不同。（2）声速与介质的声速与介质的温度温度有关。有关。（3）声音在声音在固体固体中中 的传播速度最快，其次是在的传播速度最快，其次是在 液体液体中，在中，在气体气体中传播的速度最慢。中传播的速度最慢。熟记熟记声音在（声音在（15）空气空气中传播中传播速度为速度为 340m/s 1.声的产生声的产生 声是由物体的声是由物体的振动振动产生的。产生的。一切发声的物体都在振动，振动停止，发声一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。也停止。2.声音的传播声音的传播 声的传播需要介质，声的传播需要介质，真空不能传声真空不能传声传播声音的物质（传播声音的物质（介质介质）可以是固体、液体、气体。）可以是固体、液体、气体。声以声以声波声波的形式传播。的形式传播。小小 结结 3.声速声速 声速大小跟介质的声速大小跟介质的种类种类有关，还跟介质的有关，还跟介质的温度温度有关。有关。15时空气中的声速是时空气中的声速是340m/s。声音在声音在固体中传播的速度最快固体中传播的速度最快，其次是，其次是液体液体，最后是，最后是气体气体。4.回声回声 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被被 反射回来，反射回来的声音叫回声。（应用反射回来，反射回来的声音叫回声。（应用 测量距离）测量距离）巩固练习巩固练习 1.一切正在发声的物体都在一切正在发声的物体都在_，_停止，停止，发声也停止。人说话、唱歌靠的是发声也停止。人说话、唱歌靠的是_的振动。的振动。2.声音的传播要靠声音的传播要靠_，一切，一切_、_、_物质作媒介都能传播声音，通常人耳能听到声音是因为声物质作媒介都能传播声音，通常人耳能听到声音是因为声音可以通过音可以通过_传入人耳，引起鼓膜的传入人耳，引起鼓膜的_。振动振动振动振动声带声带介质介质固体固体液体液体气体气体空气空气振动振动 3.月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近也听不到彼此讲话的声音，这是由于也听不到彼此讲话的声音，这是由于_不能传声。不能传声。4.用两个小纸盒和一根铜线做成的用两个小纸盒和一根铜线做成的“土电话土电话”说明说明_。真空真空声音可以通过固体传播声音可以通过固体传播 5.上课时学生听到老师讲课的主要过上课时学生听到老师讲课的主要过程是：老师的声带程是：老师的声带_，在空气中产生，在空气中产生_，再引起学生的鼓膜，再引起学生的鼓膜_。6.15时声音在空气中的传播速度是时声音在空气中的传播速度是_m/s，等于，等于 _ km/h。振动振动声波声波振动振动3401224 7.在峡谷中大叫后能听到回声，回在峡谷中大叫后能听到回声，回声到达人耳比原声晚声到达人耳比原声晚_，人耳能把原，人耳能把原声和回声区分开。假如从呼喊到听到回声和回声区分开。假如从呼喊到听到回声用了声用了3s，则反射该声音的高山距离人，则反射该声音的高山距离人_ m。0.1s510