人教版九年级(上、下册)历史学科试题及答案.pdf

人教版九年级历史学科试题（上、下册）注意事项：本试卷分卷 I 和卷 II两部分；卷 I 为选择题，卷 II 为非选择题。本试卷满分为 100 分，考试时间 90 分钟卷（选择题共 50 分）一、选择题：（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最为符合题意的答案。答案填入表格中）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案1.全球通史中这样论述某运动：“（运动）关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”论述中“运动”兴起主要是指（）A新航路的开辟 B.文艺复兴 C.资本主义的产生 D.工业革命的兴起2.从“意大利”“航海家”“发现新大陆”这几个词，你能想到的历史人物是（）A迪亚士 B 达伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦3.通过人权宣言权利法案和独立宣言的学习，下列哪一组词语来概括其基本内容（）A法治、自由、平等 B.专制、独裁、黑暗C民主、科学、文明 D.独立、开放、交流4.英国君主立宪制的资产阶级统治初步确立的标志（）A1640年英国资产阶级革命开始 B.克伦威尔担任“护国主”C.独立宣言的颁布 D.1689年权利法案的颁布5.“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！”,这首雄壮的国际歌 创作的最初动机是为了纪念（）A.宪章运动 B 德国工人运动 C.巴黎公社 D.共产党宣言发表6.1840 年，英国率先完成了工业革命。此后，法美等国也相继完成了工业革命。工业革命完成的标志是（）题号一二总分得分得分评卷人A.珍妮机的发明 B.蒸汽机的广泛使用C.交通运输的革新 D.大机器生产代替手工工场7.在美洲，随着采矿业和种植园经济的发展，劳动力的供求矛盾日益突出。为此，欧洲殖民者（）A.将非洲黑人掠卖到美洲 B.允许大批欧洲人移民美洲C.通过发明机器来提高生产效率 D.把侵略重点转移到亚洲8.2015 年 9 月 3 日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70 周年大阅兵在北京天安门广场举行。阅兵仪式上受阅的坦克（右图）引起世人关注。追溯历史，坦克最早出现在下列哪次战争中（）A.八国联军侵华战争 B.第一次世界大战C.第二次世界大战 D.历次中东战争9.促使 19 世纪末 20 世纪初两大军事集团形成的主要因素是（）A民族 B.语言 C地域 D.利益10.初三六班学生在进行分组学习，其中一组在整理以下历史人物：华盛顿、玻利瓦尔、章西女王、林则徐。请你帮他们挑选最恰当的主题（）A.资产阶级革命家 B.启蒙思想家C.无产阶级革命家 D.反殖民斗争的英雄11、美国总统奥巴马十分敬佩林肯总统，因为林肯总统在历史上作出了杰出的贡献。下列各项与林肯总统有关的是（）领导独立战争，打击英国殖民者并取得胜利领导美国历史上第二次资产阶级革命颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言维护美国的统一，废除黑人奴隶制度A B.C.D.12.以下重大历史事件的性质的说法不正确的是：（）A.美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命B.俄国 1861 年改革是由沙皇发起的自上而下的资产阶级性质的改革C.日本明治维新是一次自下而下的资产阶级改革D.巴黎公社是人类历史上第一个资产阶级掌权的新型政权13.2015 年是玻利瓦尔逝世185周年，南美多国举办各种纪念活动，人们纪念玻利瓦尔是因为他（）A.传播启蒙思想 B.参加美国革命 C.领导独立运动 D.打击英国侵略14.右图中的人物主义发展历史上的重大作用是（）A.根除了资本主义经济危机B.使资本主义进入电气时代C.摧毁了凡尔赛-华盛顿体系D.为资本主义国家干预经济提供了先例15.归纳是我们学习历史的常用方法。下列事件：美俄两国的“废奴运动”以及日本的明治维新，体现的时代特征（）A.早期资产阶级革命 B.资本主义制度的巩固和扩大C.资本主义的最鼎盛阶段 D.资本主义已经到了垂死阶段16.1920 年底，苏俄基本结束战乱局面，转入和平建设，却遇到了新的困难和危机。为此，在列宁的领导下，苏俄政府（）A俄国十月革命的背景 B强化“战时共产主义”政策C进行里两个五年计划 D实施新经济政策17.大众牌汽车的部件来自四大洲的20多个国家，西门子5 万多个产品的部件来自 130 个国家。对此理解最确切的是（）A第二次工业革命成果被各国广泛利用 B 世界越来越连成一个整体C科学技术是第一生产力 D世界经济发展出现全球化趋势18.2015 年 1月 7 日，巴基斯坦边防人员与印度边界安全人员在印巴边界再次发生交火。追溯历史，主导“印巴分治”的主要国家是（）A.法国 B.英国C.美国 D.苏联19.给亚太经合组织、世界贸易组织、跨国公司、欧盟等确定一个共同主题，最恰当的是（）A经济全球化 B政治多极化 C 科技促发展 D 亚非拉振兴20.下列关于美国内战和美国独立战争相同点的归纳不正确的是（）A、两次战争发生的经济原因都与英国有关B、都有利于美国资本主义经济的发展C、都改变了美国的社会性质D、都是资产阶级革命21.1991 年底，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”与以上描述有关的事（）A俄国十月革命 B苏联解体 C八一九事件 D东欧剧变22.二战后，东西方“冷战”开始和结束的时间分别是（）A、1945年和 1989年 B、1945 年和 1990 年C、1947年和 1991年 D、1948 年和 1992 年23.20 世纪 60 年代末，日本一跃成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。探究日本经济振兴原因，不包括（）A资源贫乏 B美国扶持 C发展教育 D引进技术24.科学技术促进了社会生产力的提高，促进了社会发展。下列科学家与其科学成就正确对应的是（）牛顿万有引力定律达尔文进化论爱因斯坦相对论爱迪生电磁感应原理A.B.C D.25 在浩瀚的历史天空中，文学艺术成就灿若星辰，熠熠发光。下列文学艺术成就搭配正确的是（）A.达芬奇向日葵 B.但丁罗密欧与朱丽叶C.梵高格尔尼卡D.德莱塞美国的悲剧卷（非选择题，共50 分）26.从 17世纪至今，主要资本主义国家政治、经济、文化等方面的发展变化对世界历史产生了重大影响。请回答：（7 分）(1)1689 年，英国议会为了限制国王的权力，通过了什么文献？（1 分）此文献确定了什么原则？（1 分）(2)1787 年美国宪法由什么机构制定？（1 分）法国大革命开始的标志是什么？（1 分）(3)1861 年俄国农奴制改革的根本原因是什么？（1 分）日本明治维新中，在文化方面采取了什么措施？(1 分)(4)德国是欧洲受 1929-1933 年经济危机打击最严重的国家，当时垄断资产阶级对外要打破什么束缚，重新分割世界？（1 分）得分评卷人27.阅读材料，回答下列问题：（14 分）材料一：16 世纪初，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。美国的特产玉米、马铃薯等迅速传到亚、非、欧三洲。非洲的咖啡传到欧美，亚洲的茶叶等传到了欧美。材料二：今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着日本品牌的汽车,20 世纪90 年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程材料三：右图漫画反映了发达国家是经济全球化最大的赢家，发展中国家可悲地扮演着输家的角色。（1）材料一反映的是世界历史上哪一重大世界，简述其影响。举出一位把隔绝地区沟通起来的人物。（3 分）（2）材料二反映的是经济发展中什么现象？它的表现有哪些？推动这一现象产生的原因以及这一现象所产生的积极影响。（5 分）（3）根据材料三和所学知识，指出发展中国家在国际竞争中处于不利的原因。发展中国家如果不想成为经济全球化中的输家，应当如何应对？（3 分）得分评卷人28.阅读材料，回答下列问题：（7 分）材料一近代欧洲发生了影响一系列影响世界的重大事件，这些事件在政治、经济、思想方面推动了世界进步，同时也使欧洲国家日益强大，最终形成了欧洲在世界中心的地位。二战后欧洲地位衰落，但经过几十年的发展有走向了复兴，建立一个“欧洲合众国”的愿望也越来越强烈。世界历史九年级下册材料二 建立一个“欧洲合众国”很久以前就是许多欧洲人的梦想，一百多年前，法国作家雨果在巴黎举行的世界和平大会上满怀激情地勾画着未来：“总有一天,所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧跟地融合在一个高级的整体里,”(1)近代欧洲发生的哪些大事件推动了世界在政治、经济、思想方面的进步？（3分）（2）二战后欧洲是如何复兴的？（4 分至少两点）29.世界经济论坛发布了2015 年度十大新兴技术，飞行机器人、仿人脑芯片等十大突破性的科技进展入选。此榜单每年发布一次，由世界经济论坛新兴技术跨界理事会选出该年最有潜力解决全球长期挑战的技术成果，旨在促使人们关注新兴技术的潜力及蕴藏的风险。今年的十大新兴技术体现了创新在改善人们生活、推动行业变革和维护地球生态方面的巨大力量。据此回答下列问题：（10分）材料一19世纪国叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量 1848 年为 200 万吨，1870 年时已增长到 600 万吨，占全世界总产量的一半。摘编自吴于廑、齐世荣主编世界史近代史编材料二1865年至 1900年，（在美国）被正式批准登记的发明专利就达到了64 万多种。依靠强大的科技实力，美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。电视片大国崛起美国材料三空间技术包括电子技术、自动化技术等新科学技术，并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。空间技术的发展开创了卫星通信、空间科学和军事得分评卷人得分评卷人应用等领域。世界历史九年级下册（中华书局版）（1）材料一中提到的“英国成为世界上工业最发达的国家”的主要原因是什么？这一时期，为英国生铁生产提供动力的主要机器是什么？请写出当时英国工业生产的主要方式。（3 分）（2）材料二认为美国“独占鳌头”的原因是什么？第二次工业革命时期，美国在电力应用和交通工具方面取得重大成就，请各举一项相关发明。（3 分）（3）材料三反映了第三次科技革命的哪一领域、哪一特点？这次科技革命的核心是什么？人类由此进入什么社会？（4 分）30.2015 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。阅读下列材料，回答问题。（12 分）材料一“战争是资本主义的必然产物”“帝国主义即战争”，这是已经被证明了的马列主义真理，以至在20 世纪中让人类陷入了两次世界大战。材料二宣言的签署，标志着世界反法西斯同盟的最终形成。此后，“联合国家”在政治上互相合作，在军事上互相配合，对加速反法西斯战争的胜利起了重要的作用。材料三“经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵。我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70 周年，就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。”习近平主席在纪念抗战胜利70 周年大会上讲话得分评卷人（1）曾经的两次世界大战，给人类和平、发展和社会进步带来了重大影响。回顾历史，完成下列表格：（3 分）战争战争性质战役名称战役结果或影响第一次世界大战帝国主义战争双方伤亡 70 多万，被称为“凡尔登绞肉机”第二次世界大战斯大林战役诺曼底登陆开辟欧洲第二战场，加速纳粹德国崩溃（2）材料二中的“宣言”指的是什么？根据材料二回答，“宣言”的发表有何重大意义？（3 分）（3）材料三中“战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵”，为了让战争的悲剧不再发生，为了全世界的安宁，请你就如何避免战争、维护世界和平谈谈你的看法。（3分）（4）“今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平”，当今威胁世界和平与发展的因素有哪些？（3 分）参考答案题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案B C A D C D A B D D B C C 题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案D B D D B A A B C A A D 26.（1）权利法案（1 分）君主立宪制（1 分）（2）国会（1分）巴黎人民攻占巴士底狱（1 分）（3）俄国农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展（1 分）提倡“文明开化”，大力发展教育（1 分）（4）凡尔赛和约或凡尔赛体系（1 分）27.（1）新航路的开辟（1 分）把世界连接为一体，促进资本主义的发展（1分）哥伦布（1 分）（2）经济全球化（1 分）；跨国公司、国际资本的流动等（任何一点得1 分）第三次科技革命的推动和生产力的发展、跨国公司推动（任何一点得1 分）有利于商品和资本的流动，有利于高新技术的扩散和推广，有利于世界各国发挥自身的优势，参与国际分工，开拓国际市场，有利于带动世界上许多国家和地区实现经济发展的追赶和超越。（任何一点得 2 分）（3）发展中国家的经济、科技等方面相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。（1 分）应对：因势利导，趋利避害。增强防范意识，提高防范能力。加强地区间经济合作。努力建立公正合理的国际经济新秩序。（任何一点得 2 分）28.（1）政治：英国、法国资产阶级革命；国际工人运动领域的如宪章运动、巴黎公社等。经济：第一次、第二次工业革命等。思想：启蒙运动、文艺复兴、马克思主义思想兴起（3 分 每项 1 分）（2）美国的扶持；发展高科技；国家干预经济；走向联合的历史、文化因素等（4 分每点 2 分）29.（1）完成工业革命（1 分）；蒸汽机（1 分）；大机器生产（1 分）（2）依靠强大的科技实力（1 分）电力应用：电灯（1 分）；交通工具：飞机（1 分）（其它答案言之有理亦可）（3）航天技术（空间技术）（1 分）；科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命（1 分）；电子计算机的广泛应用（1 分）；信息化社会（信息时代）（1 分）30.（1）凡尔登战役；（1 分）世界反法西斯战争；（1 分）成为二战的重要转折点。（1 分）（2）联合国家宣言；（1 分）意义：标志着世界反法西斯同盟的建立；对加速反法西斯战争的胜利起了重要作用。（每点 1 分，共 2 分）（3）反对法西斯主义、军国主义及霸权主义等；加强国际间的交流与沟通，采取和平协商的手段来解决争端；发挥联合国的作用，公正、公平地调解国与国之间的纠纷；各民族、各地区之间相互尊重，相互学习，共同发展等。（每一方面1 分，共 3 分，符合题意即可）（4）霸权主义、地区冲突、民族矛盾、恐怖主义等（每点1 分，符合题意即可）