(精编)四年级语文下学期第三次月考试卷(共4套-部编人教版).pdf

（精编共 4 套）部编人教版四年级语文下学期第三次月考试卷卷首寄语亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整，还有5 分的书写卷面分哦！祝你成功！第一部分:基础知识积累与运用一、读拼音，规范地写词语。（5 分）h?xi?sh n y n zhu ng sh zhan h n wn ynl n y li nli n b sh d n d w ng w?i 二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（5 分）弧（）徽（）幼（）辨（）悦（）狐（）微（）劝（）辩（）锐（）三、用“_”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（4 分）全神惯注（）争先巩后（）雄心状志（）估枝烂叶（）四、我能按要求填写，我一定行！（8 分）1、把下面的四字词补充完整。声（）击（）（）魏（）赵（）大（）为月（）人（）（）（）皆兵腹背（）（）2、照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。坚韧不拔五、我会选择。（8 分）1、下列画线字注意全对的一组是（）A、饮(y n)马 擦(c)伤 B、悄(qi o)然即(j)使 C、拮据(j)磨(m)坊 D、扫帚(ti o)逃难(n n)2、下面词语书写没有错误的一组是（）A、遮掩俊马集腋成裘 B、振憾苍蝇花繁叶茂 C、攀登锦缎突兀森郁 D、摇蓝僵硬连绵不断 3、下列说法不对的一项是（）A、“簇”和“避”的笔画相同。B、触摸春天让我们感受到了盲姑娘对生命的热爱。C、成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。D、取得别人的信任叫取信，诚实和信用叫诚信。4、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。引号的作业是（）A、直接引用 B、特殊含义C、特定称谓D、表示讽刺六、按要求改写句子。（12 分）1、那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。（缩句）2、弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句）3、我的家乡是诸城人。（修改病句）4、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句）5、有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句）6、花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体）_ 七、补充名言警句、诗句、谚语。（16 分）1、大漠，长河。2、日出江花红胜火，。3、青箬笠，绿蓑衣，。4、与朋友交，。5、，明日必有大雨到。6、天上鲤鱼斑，。7、我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义在于，在于而不是，也不是在于。8、我看见过 _ 的大海，玩赏过 _ 的西湖，却从没看见过漓江这样的水。9、我 没 有惊 动安 静。谁 都 有 生 活 的，谁都 可以 创造 一个 属于 自己的。在这个的早晨，安静告诉我这样的道理。八、综合学习。（3 分）这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了_介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了_ 的异国风光和 _ 的古代田园风光。九、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（4 分）第二部分:阅读积累与运用(25 分)一、阅读乡下人家片段，完成下面的练习。（13 分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。1.在文中（）里填上合适的关联词,你一定会!（1 分）2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2 分）融洽（）独特（）3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2 分）（1）（2）4.用“”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(1 分)5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“”标出。（1 分）（1）提出问题，总起作用。（2）总结全文，点明中心。（3）承上启下，过渡。6.你喜欢文段中的哪一句子？用“-”划出来。请你 也说说原因。（2分）7.想象一下，在冬天，乡下人家又会是怎样的一道风景线？请你用一两句话写一写(2 分)8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2 分）（1）(2)二、阅读短文，完成下面的练习。（12 分）妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。记得一个冬天的傍晚，我在回家（）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻（）来到我的身边他拿起我的作业说我看看你的作业说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。1、写出下列词语的近（反）义词。温柔（近义词）顿时（近义词）马虎（反义词）严厉（反义词）2、在第 3 自然段空白处加上标点。3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。4、根据短文内容填空。（1）我的妈妈有一双的手，一双的手。（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手，又用那温柔的手。（3）闭上眼睛，我仿佛看见，又想到。5、这篇短文开头的方法是（）A、简要叙述，说明起因 B、巧设悬念，引人入胜 C、开门见山，点明主旨 6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。第三部分:写作积累与运用（25 分）在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔,请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在400 字左右。答案一、读拼音，规范地写词语。（5 分）和谐呻吟装饰震撼蜿蜒聋哑恋恋不舍胆大妄为二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（5 分）略三、用“_”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（4 分）全神惯注（贯）争先巩后（恐）雄心状志（壮）估枝烂叶（枯）四、我能按要求填写，我一定行！（8 分）1、把下面的四字词补充完整。声（东）击（西）（围）魏（救）赵（胆）大（妄）为月（明）人（静）（草）（木）皆兵腹背（受）（敌）2、照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。坚韧不拔雄心壮志自强不息（意思的词语都可以）五、我会选择。（8 分）1、B 2、C 3、A 4、B 六、按要求改写句子。（12 分）略七、补充名言警句、诗句、谚语。（16 分）?略八、综合学习。（3 分）乡下人家牧场之国古诗词三首九、我能默写本学期学过的一首古诗！（4 分）略第二部分:阅读积累与运用(25 分)十、一、阅读乡下人家片段，完成下面的练习。（13 分）1、不论不论都2、和谐迷人3、门前吃完饭秋夜虫儿唱4、略5、（2）6、略7、略8、略二、1、温和（温顺）霎时（顷刻、立即、马上）仔细（认真、慎重）和蔼（仁慈、慈祥、亲切）2、，。，：“。”3、的得地的4、（1）勤劳、充满爱意（2）通红的手给我刷鞋，温柔的手鼓励我。（3）仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，想到妈妈那一切都是为了我。5、C 6、应联系生活实际来谈，以降低难度作文：略部编人教版四年级语文下学期第三次月考试题（时间：80 分钟完卷试题满分：100分卷面满分：5 分）一识文断字（一）根据句子的意思，在拼音后面的括号里写出它表示的词。（10 分）1 蝴蝶划出一条美丽的h xin()，述说着f i xi ng()的概念。2.瓜苗这种不屈向上、zhu zhu ng（）成长的精神 zhan h n（）了我。3.在大地震发生的sh n ji n（），叔叔张开双臂护住我。我得救了叔叔却y sh ch ng c（）了。4、我 qi o（）见一只 s ng（）着尾巴的大公鸡shu i l ng（）着成群结队的小鸡在 p?ng ji（）下面 m sh（）。（二）给下面的字选择正确的读音，在正确音节下画横线。（5 分）清香袅袅（ni o li o）悄（qi o qi o）然 曲（q q）线屡（l l u）屡获奖剥开（bo b）砖缝（f?ng，f ang）铺（p p）满绿色 泛滥（l n lu n）牛圈（qu n ju n）唱和（ha h?）（三）选择一个字，用有趣的识字方法记住它。2 分可以则的字：眠昼茁有趣的识字方法：（四）请用“”或“X”判断下面的说法是否正确。（2 分）1、“率”字中间部分的笔顺是从中间到两边。（）2、“巢”字上半部分为三个撇点。（）二、斟词酌句（一）将下列词语补充完整（8 分）（）前屋后辽阔无（）默默无（）此起（）落手不（）卷怦然一（）改（）换（）多（）多彩（二）乱句重组。（4 分）（）它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐（xi?）的田园风景画。（）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。（）他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（）天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。三、过目成诵。（一）按原文填空。（11分）1、采菊东篱下，。2、人闲桂花落，。3、，春江水暖鸭先知。4、我能从“，”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。5、我能从“，”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。6、我能从“，”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。7、人的生命是有限的，可是，。我要把有限的生命，。（雷锋）8、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于，在于，而不是，也不是在于。（巴金）9、虽然（），但是，我们却可以让（）体现出无限的（）。于是，我下定决心，一定要（），绝不让它（），使自己活得更加（）。（二）根据背诵的国学经典内容选择填空，只写序号。(4 分)好学 樵夫 迁怒 周急 贰过 湖水 涵虚 继富、“有颜回者，不，不。2、吾闻之也，君子不3、欲投人处宿，隔水问。4、八月平，混太清。四、熟读精思：阅读文段，完成文后练习（一）触摸春天文段选读练习在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧（h h）线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔（xi ng qi ng）的概（g i k i）念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属（sh s）于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。1、我会划去文中括号内不正确的读音。（2 分）3、安静捉住蝴蝶后的感受到什么？她后来为什么要放走蝴蝶？（2 分）4、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理？（2 分）5、你想对安静说些什么话？（2 分）（二）课外阅读。但愿此时此刻，小羊羔香绣球能像块没有知觉的石头那样，纹丝不动的我在草丛里，瞒过两双正在空中（搜寻观察）的鹰眼，流火云衷心（期盼祈祷）。哦，那只领先一步的身上的白色斑点犹如雪花一般潇洒的是丈夫鹰，姑且就叫雪丈夫。哦，那只跟随在雪丈夫后面身上的白斑点犹如水晶一样美丽的是妻子鹰，姑且就叫冰妻子。风吹草动，树叶沙沙响，白云在（深蓝湛蓝）的天空中缓慢游荡，荒野一片静谧，没有粉盒灾难降临的（迹象痕迹）。流火云及时识破了鹰夫妻的伎俩。之所以就冰妻子一只鹰俯冲下来，其实是一种佯攻，相依佯攻迫使流火云移动，只要流火云一移动，被罩在身体下的小羊羔就会暴露出来，更雄壮、飞行能力更强的雪丈夫就会（扇动鼓动）翅膀一头从空中扎下来。趁机抓走小羊羔。1、概括本段的主要内容：（2 分）2、用“/”删去括号中不恰当的词语。(3 分)3、我能给这个片段加一个小标题：(2分)4、我能练习上下文理解下列词语的意思(2 分)静谧：佯攻：5、联系全书我知道（2 分）流火云最后的命运是：。九、下笔成章（一）、评改：请你运用学到的评改作文的方法，对下面这段文字进行评改。至少点评一处，用修改符号修改四处（应修改处已画了横线），达到词语准确、具体、生动，标点符号正确。（5 分）沿着小路一直往前走，是一座小小的拱桥，桥下清澈见低的溪水缓缓向前流动，活泼可爱的鱼儿摆着，悠闲自在地嬉戏玩耍过了桥，闯进眼睛的是一片绿树林，林中时不时地传来一声声鸟鸣。这里还是孩子们的乐园哩！孩子们在这里捉迷藏，跳绳，讲故事,一片片欢声笑语在树林上空回荡。2、作文：（30 分）题目：让我感动的 _ 提示：先把作文题补充完整，再完成作文。注意内容要具体，语句要通顺。部编人教版四年级语文第二学期第三次月考考试试题第一部分：基础知识积累和运用一、看拼音，写词语（10 分）x sh ng w xi bi n f w n y n j ng zh n ()()()()()q ng x ng q t sh o hu su x n su y()()()()二比一比，再组词（8 分）维()稍()拔()棉()唯()哨()拨()绵()暇()幼()捕()斯()瑕()幻()铺()欺()三、给下列划线字选择正确读音。（3 分）损(s n sh n)失赚(zu n zhu n)钱拮据(j j )逃(t o n n)难侦(zh n zh n)察饮（y n y n）马四、补充词语（8 分）疲（）不（）清香（）（）色彩（）（）若无（）（）（）不可（）（）然一（）运筹（）（）热泪（）（）五、选词填空（6 分）不是,而是,不但,而且,虽然,但是,是,还是,（1）我们的教室（）宽敞，（）明亮。（2）（）敌人砍断了他的半边膀子，（）他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。（3）真正的强者在困难面前（）畏缩不前，（）知难而进。期望盼望 渴望（4）我们不应该辜负老师和父母的（）。（5）我（）台湾早日回到祖国的怀抱（6）在等待与（）中，春天终于来了题号一二三总分得分六、按要求改写句子（8 分）1、小刚学习成绩好的原因是他认真学习的结果。（修改病句）改：2、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）3、天空中挂着明月。（扩句）4、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句）七、课文积累（6 分）1、_，悠然见南山。2、浮天水送无穷树，。3、_ ，勿施与人。4、对 于 我 来 说，_，忧 他 人 之 忧，_。5、鹅湖山下稻粮肥，_。6、_，澄江一道月分明。7、_，月明荞麦花如雪。第二部分:阅读积累与运用一、阅读乡下人家片段，完成下面的练习。（13 分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。1.在文中（）里填上合适的关联词,你一定会!（1 分）2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2 分）融洽（）独特（）3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2 分）（1）_（2）_ 4.用“”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(1 分)_ 5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“”标出。（1 分）（1）提出问题，总起作用。（2）总结全文，点明中心。（3）承上启下，过渡。6.你喜欢文段中的哪一句子？用“-”划出来。请你也说说原因。（2 分）_ _ 7.想象一下，在冬天，乡下人家又会是怎样的一道风景线？请你用一两句话写一写(2 分)_ 8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2 分）_（二）课外阅读（14 分）妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。记得一个冬天的傍晚，我在回家（）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻（）来到我的身边他拿起我的作业说我看看你的作业说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。新课标第一网做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。1、写出下列词语的近（反）义词。（4 分）温柔（近义词）（）顿时（近义词）（）马虎（反义词）（）严厉（反义词）（）2、在第 3 自然段空白处加上标点。（2 分）3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。（2 分）4、根据短文内容填空。（3 分）（1）我的妈妈有一双的手，一双的手。（2）冬 天 的 夜 晚，妈 妈 用 冻 得 通 红 的 手，又 用 那 温 柔 的手。（3）闭 上 眼 睛，我 仿 佛 看 见，又 想到。5、这篇短文开头的方法是（）（1 分）A、简要叙述，说明起因B、巧设悬念，引人入胜C、开门见山，点明主旨6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。（2 分）三、习作芳草地。(24 分)这次作文不出题目，也不规定内容范围，请你自由写，写大自然秀美山川，各种各样人或事，写自己的快乐或烦恼,或写自己的梦想或希望，都可以。动笔前，认真想一想，自己最想告诉别人的是什么。要把自己最想说的意思写具体，写清楚。注意不要写错别字。写完后加个题目，有不滿意的地方修改一下。做到重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确。字数不少于400。部编人教版四年级语文第二学期第三次月考测试题一、读拼音，写词语。（10 分）qun l y w n shui ln dun z n xio j n()()()()()zhun sh u ch o h?xi?nng y wn y n ()()()()()二、比一比，再组词。（8 分）扰（）岛（）辛（）路（）拢（）捣（）幸（）鹭（）孤（）赛（）眼（）屈（）弧（）塞（）眠（）茁（）三、用“”选择正确的读音。（5 分）1.一个人所能给（i j）予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。2.安静的手指悄（qi o qio）然合拢。3.医生要将母亲的眼角(ju?jio)膜给予他人。4.看到侵略者的种种恶行，我们不由得怒发冲冠(un un)。5.我们和(ha hu)着节拍唱起了欢快的歌。四、根据内容连线。（4 分）人闲桂花落非一日之功水滴石穿长河落日圆大漠孤烟直春江水暖鸭先知竹外桃花三两枝夜静春山空五、选词填空。（6 分）仍然显然竟然1、这些逃难的人，（）很久没有吃到这么好的食物了。2、干了不到一年，他就辞去了这份工作，（）做起了他的老本行。3、安静的手指悄然合拢，（）拢住了那只蝴蝶。即使也虽然但是不仅还4、（）是调皮的孩子，来到桂林后（）会静下心来尽情观赏。5、萝卜、西红柿（）可以当水果吃，（）可以做菜吃。6、（）有那么多人嘲笑，（）木匠并不理会，仍然专心雕刻着。六、按要求写句子。（10 分）1.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为“把”字句）2.盲女孩深深地感动了我。（改成“被”字句）3.星星在天空中闪耀。（改为拟人句）4.五彩缤纷的烟火在夜空中组成了一幅美丽的图案。（缩句）5.天空中展现出一道美丽的、好看的彩虹。（修改病句）七、课文回顾：(10 分)1、在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被称为甲天下的()；还了解了大自然给人类的启示，知道了（）是人类的好老师；也认识了许多让我们敬佩的人，如生命生命中的作者杏林子，她对生命的态度是下定决心，一定要（），绝不让它（），使自己活得更加（）.2、古诗 四时田园杂兴是（）朝（）写的。其中后两句诗是（），（）。八、阅读短文，回答问题。（20 分）（一）墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，（竟然居然果然）冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！（竟竞）使它可以冲破（坚硬坚强）的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，（即使虽然）它仅仅只活了几天。1.用“”在文中括号里选择恰当的词语。（4 分）2.给多音字注音、组词。（4 分）（）（）缝壳（）（）3.从这段文字中，能表现出作者对香瓜子的感情。（2 分）（二）西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面层层叠叠，连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。1.选出“华”字在下列各句中的正确意义。（2 分）华：光彩，光辉繁盛精华时光（1）岸边的华灯倒映在湖中。（）（2）似水年华，一去不复返。（）（3）这篇文章充分表现了作者的才华。（）（4）相信我们的家乡会更加繁华。（）2.找出下面不是比喻句的句子，打上“”。（1 分）A、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂在碧水之上。（）B、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。（）C、人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全部溶化在月色里了。（）3.“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”读了这个句子，我想起了唐代诗人刘禹锡望洞庭里的诗句：（2 分）4.把下面的句子换一种说法，但句意不能变。（2 分）西湖的景色怎能不令人心旷神怡呢！5.文章第三自然段写了西湖主要景点的景色。这些景点是：（3 分）湖边的树木孤山（）和（）湖心的（），仿佛仙境一般。九、快乐习作（25 分）在你的记忆长河中，是否有那么一件事，让你开心，让你难过，让你难以忘记，让你记忆犹新。请以：一件的事为题写一篇作文。写的时候要注意把事情写清楚，写具体，语句通顺，标点正确，书写端正，字数不少于400 字。