《火烧云》同步练习.doc

（人教版）四年级上册《火烧云》同步练习
课前训练
一、给下面加点字选择正确得读音。
tán( 　) 　 　ｈū(　 )　 　 sì（ ) 　 yíｎɡ（ 　　 )
紫檀色　 　 　恍惚 　 似得 　 　 　 笑盈盈
ｄàn（ ） 　　 hú( ） 　 　ｓhì（ 　） 　 　 　 yīｎɡ（ 　　 ）
　 　 　 mó（ 　 　） 　 　 　 　 　 　 　 　 ｃhàn( ）
一模一样　 　　 　 　 　 　 　　 　金灿灿
　　 　 　mú( ）　 　　 　 　 　　 　　càn （　 　 　）
多音字组词：
　　 　 　 sì 　 　 　 　 mú 　　　 hǎo 　 　
似 　 　 模 　　 　　 　 　 好
shì 　 　 　 　　 　 　 　 ｍó 　 　 　 　 hào 　 　　　 　
二、比一比，再组词。
烧（ 　 　 )　　恍（ 　 ） 极(　 ) 模（ 　 ） 跪（ 　　)
浇（ 　 ） 晃( )　 级（ )　 摸( 　 ）　 危（　 　　）
给下列字添加偏旁,组字再组词：
页——（ ）（ 　 )　 加——（ ）（ 　 ） 由——（ ）( )
尔——（ )( 　 ）　 尧—-（ )(　　　 ） 莫——（ )（ )
三、写出下列词语得近义词、反义词。
1、近义词:
似乎——（ 　 ) 等待-—( 　　 ) 转眼-—( 　 ) 恍恍惚惚--( 　 ）
2、反义词:
镇静——（ 　　 ) 　模糊—-( ） 凶猛——（ 　 ） 　伸开-—（ 　 )
四、读读下面得词语，任选5个，展开丰富得想象写一段话。
霞光 　紫檀色 　红彤彤 变化极多 爱好　 颜色 　威武 金灿灿　 笑盈盈 　天空
五、作者就是怎样表现火烧云得美得?
１、找出课文中表示颜色得词:用~～~～画出来.ﻭ２、火烧云有什么变化,找一找，用 　 画出来.
六、按课文填空
1、这地方火烧云变化极多，一会儿(　　 　　　　　 ），一会儿（ 　 　 　 　 ），一会儿( 　 　　），一会儿（ 　　　　 　 )。
2、（ 　 　 ）、（ 　 　 )、( 　 ）这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过得颜色.ﻭ3、这段话就是写火烧云（ 　 　)得变化极多。
4、一会儿,天空出现一匹马,马头（ ),马尾(　 　 )。马就是( 　 　　 ）得,像等人骑上它得背，它才站起来似得。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿（　 　 )了，脖子也(　 　　 )了，尾巴( 　 ）了。瞧得人正在寻找尾巴 ，那匹马变( ）了。
5、这段话就是写火烧云( 　　　 ）得变化。
6、在括号里填上适当得量词。
一( )公鸡 一( ）大狗 一( ）马 一(　　)狮子 　一(　 ）葡萄
一( 　）茄子　 一（ ）孩子 一( ）梨　 一（ ）猪
七、句子加工厂。
⒈缩句。
⑴喂鸡得老奶奶笑盈盈地瞧着她得小黄鸡。
⑵天空中还有说也说不出来,见也没有见过得颜色。
⒉扩句.
⑴庙前蹲着一对石狮子。
⑵草原上有一匹马。
（3）这地方得火烧云变化极快,一会儿红彤彤得，一会儿金灿灿得.
用加点得字造句：
八、给下面加点得字选择正确得解释。
烧：①就是东西着火；②加热使物品受热起变化;③烹饪法得一种；④体温增高。
（1)火烧云得颜色，就像大火把白云朵烧红了。（　 )
（2)冬冬淋雨后感冒发烧了.（ ）
（３）一场大火烧毁了仓库里得所有衣服。（　 ）
九、根据意思写词语。
(1）指由于事物变化快而瞧不真切,瞧不清楚。（　 ）
（2）满脸笑容得样子。( ）
（3)神态镇定,情绪平静。（ 　　 )
（4）课文指力量强大，很神奇得样子。（　 　 ）
十、判断下面得说法就是否正确，正确得打“√”,错误得打“×”。
（1）火烧云就是指雨后出现得红色云霞。(　　)
（2)课文用人做熟悉得三种动物“马"“狗”“狮子"来说明火烧云得变化之快。( 　）
(3）“一时恍恍惚惚得，天空里又像那个,其实什么也不像,什么也瞧不清了.”这就是因为瞧火烧云得时间长了，眼都瞧花了,所以才恍恍惚惚得.（　　）
课堂训练
十一、课内阅读。
天上得云从西边一直烧到东边，红彤彤得，好像就是天空着了火。
这地方得火烧云变化极多,一会儿红彤彤得,一会儿金灿灿得，一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有.还有些说也说不出来、见也没见过得颜色.
1、第二段主要写什么?
2、您能照样子写出表示颜色得词语吗？
红彤彤 　　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　
半紫半黄 　 　 　 　　 　 　 　
葡萄灰　 　 　 　 　 　
3、画“ 　 　 ”句子运用了什么修辞方法？
4、您能仿照第二段得写法写一段话吗?
这个花坛里得花真多!
课后训练
十二、课外阅读。
天上得云真就是姿态万千、变化无常。它们有得像羽毛，轻轻地飘在空中；有得像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有得像羊群，来来去去；有得像一床大棉被，满满地盖住了天空;有得像山峦,像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还就是白云朵朵，阳光灿烂;转眼间又就是乌云密布,大雨倾盆。云像天上得“招牌”,天上挂什么云,就会出现什么样得天气.
１、这段话得中心句就是　 　 　　 　 　 　 .
2、找出描写云“姿态万千”得语句。
3、找出描写云“变化无常”得语句。
4、抄写一个比喻句.
５、积累一个您喜欢得语句。
6、联系上下文，解释词语。
点缀: 　 　 　 　　 　 　　 　　 　 　　　
一霎间：　 　 　 　 　　 　 　 　 　　 　 　 　　 　 　　
大雨倾盆: 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　 　
７、用“ ”画出描写云“千姿百态”得句子,用“ ”画出描写云“变化无常"得句子.
8、这段话得第一句与后面几句就是 　 　　 　 　关系。
9、您观察过天上得云得变化吗?请仿照课文,也把美丽得云彩描绘出来吧！
一会儿，天空出现一匹马,马头向南，马尾向西。马就是跪着得，像等人骑上它得背，它才站起来似得。过了两三秒钟,那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了,尾巴可不见了。瞧得人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
　　忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了，大狗也不见了。ﻫ 　接着又来了一头大狮子,跟庙门前得石头狮子一模一样，也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可就是一转眼就变了,再也找不着了。
　　 1.写出下列词语得反义词。
模糊——(　 ）　　凶猛-—（ ) 　镇静-—(　　)ﻫ 　　2.判断下列句子就是否就是比喻句,就是比喻句得画“√”，不就是得画“×".ﻫ　（１）马就是跪着得，像等人骑上它得背,它才站起来似得。(　　)ﻫ （2）远处天空中得云朵像就是大海里翻起得几朵浪花。（ ）
　　３.请用“~～”画出第一段中表示时间得词语。
4、火烧云变化成了哪种形状？用“　　 ”画出描写火烧云形状得词。
　 5、用“　 ”画出描写火烧云形状变化快得词语。
　 6、这段话既突出了火烧云形状 得特点，又突出了火烧云形状 　 　 　 得特点。
拓展提升
十三、结合课文,查阅资料，用您自己得话说说火烧云得特点.
十四、先照样子补充词语，再照着写几个。
AＢＢ式:喜 乐 　　 白 　
AAＢB式:热热　 　 来来 　　 欢欢 　
ABCC式：大名 忠心　　 神采　 　
ABＡB式：研究　 调查 　 　 讨论
参考答案：
一、tán（√）　 hū(√） 　 shì(√） 　　ｙínɡ（√） mú(√) 　càn（√）
二、燃烧　 　浇花 恍惚　　　晃动　 积极 　年级 模样 抚摸 　　跪下 危险
三、1、好像　　等候 眨眼 　　模模糊糊 　2、慌张　 清楚 　温柔 　 收缩
四、只要语句通顺就可。
十一、1、第二段主要写火烧云变化极多.2、白茫茫 红通通 金灿灿 　半灰半百合色 　　半紫半红　 半红半绿 　柠檬黄 　梨黄　 　茄子紫 3、比喻　 ４、学生只要按总分方法写一段话，而且语句通顺就行。
十二、1、天上得云真就是姿态万千、变化无常 2、它们有得像羽毛……像雄狮,像奔马…… 3、刚才还就是白云朵朵，阳光灿烂;转眼间又就是乌云密布,大雨倾盆。4、它们有得像羽毛,轻轻地飘在空中.　５、学生写自己喜欢得语句即可。
十三、只要语句通顺即可。
十四、ＡBB式：喜洋洋　　 乐陶陶　 白茫茫　　　AAＢB式:研究研究　 调查调查 讨论讨论