人教版四年级语文上册课文内容填空基础练习(15道).pdf

1/7 人教版四年级语文上册课文内容填空基础练习（15 道）一、课本直通车1_世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就，真可以用“_，_”来形容。2雷达的天线就像蝙蝠的 _；雷达发出的无线电波就像蝙蝠_；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_。3礼记中的治学名句是：博学之，_，_，_，_。4张丽在学习中一遇到困惑的地方就开始怀疑自己的能力，变得很不自信。我会用本单元学过的“_，_”来劝说她。二、补充下面的名言或诗句。1_，飞入菜花无处寻。2日长篱落无人过，_。3_，近水远山皆有情。4诗和音乐一样，_。三、根据课文内容填空。1.观潮一文记叙的是一次观潮的盛况，是按_、_、_的顺序写的。自古以来，钱塘江大潮被称为_。观潮的最佳时间是 _，最佳地点是_。2.题西林壁中“_，_”两句与“当局者迷，旁观者清”蕴含的道理相同。3.蟋蟀的住宅一文的作者是_国昆虫学家 _。全文采用了 _的修辞手法，介绍了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建造住宅的才能，赞扬了蟋蟀_的精神。4.普罗米修斯这篇课文主要写_为了解除 _的痛苦，_，从而_并与其 _的故事，颂扬了他 _的伟大精神。2/7 四、根据课文理解填空。（1）琥珀一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的_及其_，激发了我们对 _ 的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。（2）飞向蓝天的恐龙是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向_，演化为 _过程。文章既揭示了科学家们在_ 方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对_的浓厚兴趣。（3）纳米技术就在我们身边介绍了纳米技术的_，让我们发现了纳米技术在我们 _和_上的神奇用途，揭示了纳米技术将给未来生活带来深刻的变化的事理。五、根据课文内容填空。1_，平明送客楚山孤。_，一片冰心在玉壶。2月黑雁飞高，_。欲将轻骑逐，_。3虽然屡经挫折，但他不怨天，_，依然继续努力着。4囊萤夜读这则故事告诉我们_。5黄继光一文讲述了在_ 战役中，黄继光用 _ 堵住敌人枪口的故事，这充分体现了志愿军战士们的_ 气概和_ 精神。六、按要求或根据课文内容填空1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 _，好像大地都被震得颤动起来。（观潮）。2题西林壁中说明“角度不同，认识也不同”的道理的诗句是：_，_。3我引用“_”这句名言来告诫自己要养成敢于提问、善于提问的习惯。3/7 4唐朝诗人李商隐写的嫦娥一诗，引用了一个神话故事叫_，由此我们还想到了另一个神话_。七、按原文填空（1）_，头高数丈触山回。（2）_，复照青苔上。（3）可怜九月初三夜，_。（4）_，雪却输梅一段香。（5）_，远近高低各不同。（6）为学患无疑，_。宋陆九湘（7）博学之，_，慎思之，_，笃行之。礼记（8）智能之士，_，_。汉王充（9）人非生而知之者，_？唐韩愈八、根据课文内容填空。1一道残阳铺水中，_。可怜九月初三夜，_。2题西林壁一诗中的“_，_”启示我们：观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。3从雪梅一诗中的“_，_”可以看出事物都具有两面性，没有任何事情是绝对的，尺有所短，寸有所长。4“一场秋雨一场寒”的下一句是“_”。这告诉我们到了秋天，要注意保暖，添加衣服。九、回忆课文内容填空。1.“_，飞入菜花无处寻。”这句诗选自宋朝_ 的_，这首诗是描写农村 _风光的。2.“日长篱落 _，惟有蜻蜓 _。”这句诗中的“篱落”意思是_，诗句意思是：_。3.“_，白发谁家翁？”这句诗选自_，作者是4/7 _，诗中“翁媪”的意思是 _。4.风雨送春归，_。已是悬崖百丈冰，_。这几句词选自_，作者中 _。5.在天窗一文中，当下雨的时候或者被逼着上床去“休息”的时候，_会是孩子唯一的慰藉，因为他们会展开_的翅膀，从“无”中看出“_”，从“虚”中看出“_”。十、根据学过的内容填空。1美景，令人陶醉。钱塘江大潮蔚为壮观：“浪潮越来越近，犹如_，_ 地飞奔而来”。家乡的夜晚美丽温馨：“细细的溪水，流着 _，_。”2古诗，回味悠长。“_，_”描写了秋夜的美景；“_，_”饱含着对良将的期盼。“_，_”宽慰了离别的友人；“_，_”蕴含着深刻的哲理3精神，代代流传。我们从“_，以堙于东海”中，看到了_的精卫；从“看道边李树 _，诸儿 _，_”读出了 _ 的王戎；我还敬佩 _ 的_。十一、知识回顾。1.写一句关于秋天的谚语：_，_。2.小弟弟有问题总是不好意思问人家，怕别人笑话他。我会用韩愈的“_”这句话来劝他。3.“_三分白，_一段香”，卢鉞的这两句诗告诉我们的道理是_。4.观潮一文赞美了 _，抒发了作者 _。5.通过学习课文，我们认识了一个_的精卫。十二、课文直通车。5/7 1.题西林壁的作者是宋代诗人_。这首诗前两句写了诗人从_、_ 不同的角度,处在_、_、_、_ 不同位置观看 _的感觉。这首诗中“_,_”两句,说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗,我得到的启发是 _。2.暮江吟为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是 _,另一幅是_。十三、根据课文内容填空。1_大潮，自古以来被称为 _。2浪潮越来越近犹如 _，齐头并进 _ 地飞奔而来。3归巢的鸟儿，尽管是 _，还_斜阳回去。4我爱月夜，但我也爱 _。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里_的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。5是在洱海那里淘洗过吗？月盘是那样_，月光是那样 _。6空山不见人，_，返景入深林，_。十四、回忆课文内容填空。（1）精卫填海是一个神话故事，讲述了炎帝的女儿_，因为在_ 淹死了，所以化为精卫鸟用_和_填塞_ 的故事。（2）普罗米修斯讲述了普罗米修斯为人类盗取_，宁愿忍受严厉惩罚的故事，颂扬了普罗米修斯_，_ 的伟大精神。十五、诗句、名言积累。1诗和音乐一样，_。朱光潜2诗是强烈感情的自然流露，它源于_。英国 华兹华斯3不论平地与山尖，无限风光尽被占。_，6/7 _？（蜂）4_，_。相看两不厌，只有敬亭山。（独坐敬亭山）5默写芙蓉楼送辛渐（唐 王昌龄）。_，_。_，_。答案一、20 忽如一夜春风来千树万树梨花开嘴嘴里发出的超声波耳朵审问之慎思之明辨之笃行之人非生而知之者孰能无惑二、儿童急走追黄蝶惟有蜻蜓蛱蝶飞清风明月本无价生命全在节奏三、潮来前潮来时潮来后天下奇观八月十八日海宁市盐官镇不识庐山真面目只缘身在此山中法法布尔拟人吃苦耐劳，不随遇而安普罗米修斯人类没有火从天上取走火种受到宙斯的惩罚顽强斗争不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切四、形成过程科学价值自然科学蓝天鸟类古生物研究科学特点和作用生活医学五、寒雨连江夜入吴洛阳亲友如相问单于夜遁逃大雪满弓刀不尤人学习要刻苦，这样才能学有所成上甘岭胸膛英雄爱国六、齐头并进山崩地裂横看成岭侧成峰远近高低各不同学源于思，思源于疑嫦娥奔月后羿射日七、八月涛声吼地来返景入深林露似真珠月似弓梅须逊雪三分白横看成岭侧成峰疑则有进审问之明辨之不学不成不问不知孰能无惑八、半江瑟瑟半江红露似真珠月似弓横看成岭侧成峰远近高低各不同梅须逊雪三分白雪却输梅一段香十场秋雨要穿棉九、儿童急走追黄蝶杨万里宿新市徐公店早春无人过蛱蝶飞篱笆白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。醉里吴音相媚好清平乐村居辛弃疾老翁和老妇飞雪迎春到犹有花枝俏卜算子咏梅毛泽东小小的天窗想象有实十、千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡山草和野花的香味流着月光今夜月明人尽望不知秋思落谁家但使龙城飞将在不教胡马7/7 度阴山青山一道同云雨明月何曾是两乡人事有代谢往来成古今常衔西山之木石坚持不懈多子折枝竞走取之唯戎不动聪明机智坚持勇敢夸父十一、立了秋把扇丢人非生而知之者，孰能无惑梅须逊雪雪却输梅万物都有自己的优缺点，要有自知之明钱塘江大潮的奇特、雄伟与壮观对祖国大好河山的热爱之情英勇顽强、矢志不渝、锲而不舍十二、苏轼正面侧面远近高低庐山不识庐山真面目只缘身在此山中对于复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象弯月初升,露珠晶莹的朦胧夜色十三、钱塘江天下奇观千万匹白色战马浩浩荡荡倦了驮着星天纳凉明亮柔和但闻人语响复照青苔上十四、女娃东海树枝石块东海火种不畏强暴为民造福不惜牺牲一切十五、生命全在节奏宁静中回忆起来的情感采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜众鸟高飞尽孤云独去闲寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶