人教物理八上1.3《运动的快慢》导学案.pdf

1 第一章：第3 节 运动的快慢 导学案主备人：班级：_ 姓名：_ 学号：_ 一、复习提问1、机械运动是指。2、我们要想判断物体是运动还是静止的，要看我们以哪个物体做_ _，这个被选作标准的物体叫做_.3、研究同一个物体的运动时，所选的不同，结论也不同。可见物体的运动和静止是的。二、学习目标1、能用速度描述物体的运动。2、能用速度公式进行简单的计算。3、知道匀速直线运动的概念。三、自主学习、挑战自我生活中我们常说“跑比走快，乘坐火车比汽车快，坐飞机比坐火车快”，这表明了一个客观事实，物体运动有快有慢，讨论描述物体运动的快慢有哪些方法，例如：百米赛跑归纳：（1）：_（2）：_ 如果两个物体运动路程和时间都不同，通过什么方法比较他们运动的快慢？归纳：（3）：_ 1、速度：（1）定义：_（2）物理意义：_（3）公式：_（4）单位：，1m/s=_km/h，1km/h=_m/s。练习：108km/h=_m/s，10m/s=_km/h。2、运动形式（1）匀速直线运动：概念：_ 特点：_（2）变速运动及平均速度：变速运动概念：_ 平均速度公式：_ 注意：平均速度不是速度的平均值。四、当堂检测、查缺补漏3、为了赶去坐火车，大人牵着小孩一起快走了30m，其中大人共走了50 步，小孩共走了 110 步，则走得较快的是（）A、大人B、小孩C、一样快D、无法确定2 4、如图是利用每秒闪光10 次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（）5、长 50m的队伍，匀速通过一座长 100m的大桥需 1.25min，则队伍过桥的速度为（）A、1.33m/s B、7.2km/h C、2.5m/s D、4.8km/h 6、一个物体做匀速直线运动，10s 内通过路程为 200m，那么，它在第 1s 内通过_m，第 2s 内通过 _m，前 5s 内通过 _m。7、体育课上，同学们用刻度尺和秒表测平均速度，由四位同学分别测出李军跑步经过 10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表：路程/m 0 10 20 30 40 时间/s 0 3.2 5.3 6.8 9.2 根据表中数据，计算李军跑步的平均速度（结果保留一位小数）：（1）从起点到 10m处的平均速度为 _m/s。（2）全程的平均速度为 _m/s。（3）分析表中数据和你计算所得的数据，可以发现李军跑步有什么规律：8、小明家距学校600m远，某天他上学时，以1m/s 的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改以 1.5m/s 的速度走完了后一半路程，他上学的平均速度为多少？9、小明从家到学校前一半时间的平均速度为1m/s，后一半时间平均速度为1.5m/s，求他的全程平均速度。10、一列火车以36km/h 的速度，用了 3min 穿过长度为1600m的一座大桥，求这列火车的长度是多少？