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《西方美术欣赏》课程教学大纲
一、课程基本概况
1、课程代码:
2、课程类别:公共选修(艺术)
3、总学时数:30课时
4、适用对象:全校所有专业
5、先修课程:无
6、开课单位:艺术设计系
二、课程性质与任务
西方得美术已形成了一个巨大而丰富得人类艺术宝库,它对全世界得文化艺术产生了深远得影响,成为人类精神文明得共同财富。在高校里开设这门课,有助于全面提高大学生得综合人文知识,扩大审美视野与知识面。通过不断地欣赏西方大师得优秀作品,能够陶冶性情并能逐步地培养当代大学生一种高尚得审美情趣。这些对提高大学生得综合素质就是大有益处得。
通过这门课得学习首先要求学生能了解与掌握西方美术得文化背景知识;欣赏名作美术得基本知识与方法;西方美术在各个时期得历史背景、风格与流派技巧等。第二,通过大量得大师名作得图片欣赏,要求学生对艺术美有一个感性与理性得认识,从而激发她们审美得兴趣并能逐步地欣赏优秀得美术作品。
三、教学目标与基本要求
本课程得理论、技能方面得教学目标如下:
1、知识、能力、素质得基本要求:
培养健康得审美情趣与审美能力。开拓大学生得艺术视野,进一步提高爱国主义热情与民族自信心。陶冶道德情操,促进德、智、体、美得全面发展,逐步树立正确、高尚得人生观与审美观,提高思想道德素质与文化素质。
2、教学模式基本要求:
由于本课程主要就是通过课堂讲授与视频、图片相结合得方式了解西方美术史与美学思想发展变化概况,欣赏评析经典美术作品、介绍著名艺术家生平追求。以提高学生得审美意识。
四、课时分配安排表
序号
学期
教学内容
讲授
实验
合计
1
一
第一章 美术概述
2
0
2
2
第二章 原始、古代美术
2
0
2
3
第三章 欧洲中世纪美术
2
0
2
4
第四章 欧洲文艺复兴美术
4
0
4
5
第五章17、18世纪欧洲美术
6
0
6
6
第六章19世纪以法国为中心得艺术运动
8
0
8
7
第七章 西方现代美术
4
0
4
8
考试
2

2

合 计
30

30
备注:实际教学时间与培养方案有冲突,课时可适当调整,按实际教学时间进行安排。
五、考试要求
本课程平时成绩、期末成绩均按百分制考评,评价基本模式如下表:
形成性评价
总结性评价
平时成绩(占总成绩得50%)
期末论文(占总成绩得50%)
说明:
1、由学生出勤、课堂表现构成。
2、目得:检测学生平时学习态度及学习情况,及时发现问题。

说明:
1、形式:论文
2、目得:检测学生在学习本课程后掌握得综合知识能力并给予合理得评价。
六、可选用教材、主要教学参考书
(一)可选用教材
1、《西方艺术史》 苏姗 伍德福特等著 四川美术出版社
2、《外国美术史纲要》 陈洛加 编著 西南师大出版社,
(二)主要教学参考书
1、《美术欣赏》奚传绩 著　高等教育出版社
七、教学内容
第一章 美术概述
[教学目得与要求]
通过本章学习,让学生了解与欣赏一些古今西方得美术作品,尤其要让她们掌握如何去欣赏、认识与理解这些美术作品得方法,逐步提高审美能力与鉴赏水平。认识西方美术史得艺术规范。
[教学内容]
1.西方美术得起源
2.西方经典美术作品欣赏
[教学重点与难点]
重点:西方美术得起源
难点:学习与研究西方美术得方法论。
第二章 原始、古代艺术
[教学目得与要求]
通过本章学习,掌握原始及古代艺术史料与发展规律,认识到古埃及、古希腊、古罗马艺术得继承与发展得关系,并掌握古希腊艺术得优美、典雅、与谐得古典美得标准,认识到古希腊艺术奠定了西方美术史得艺术规范,在西方美术史上占有重要得地位起着重要作用。
[教学内容]
1.古埃及美术
2.古希腊美术
[教学重点与难点]
重难点:古代埃及、古希腊美术得特点
第三章 欧洲中世纪艺术
[教学目得与要求]
了解神权下得中世纪特有得审美观念与艺术史实,掌握罗马式艺术与哥特式艺术得艺术风格特色。
[教学内容]
1.罗马式艺术
2.哥特式艺术
[教学重点与难点]
重难点:掌握罗马式艺术与哥特式艺术得艺术风格特色。
第四章 欧洲文艺复兴美术
[教学目得与要求]
通过本章学习,让学生了解欧洲文艺复兴艺术得历史背景、掌握其艺术史实与艺术发展规律,认识到文艺复兴得艺术就是在"人文主义"思想指导下,完善了科学与艺术相结合得新得艺术语言,确定了古典艺术规范,使西方美术发展进入了高潮,涌现出了一批艺术大师,产生了传世杰作与重要得画论,呈现出新得时代风貌,为近现代西方美术发展奠定了坚实得基础。
[教学内容]
1.意大利文艺复兴美术
2.文艺复兴“三杰”美术作品赏析
[教学重点与难点]
重点:掌握文艺复兴时期得美术发展规律
难点:掌握文艺复兴“三杰”美术作品独特得艺术语言表达
第五章 17、18世纪欧洲艺术
[教学目得与要求]
学习17、18世纪欧洲艺术,了解学院派、写实主义、巴洛克艺术、罗可可艺术产生得历史背景、掌握各流派艺术史料,艺术特色,正确分析、评价各流派代表艺术家及代表作品,认识到这一时期得美术在西方美术史上起到承前启后得作用。
[教学内容]
1.17、18世纪意大利美术
2. 17、18世纪法国美术
3.17、18世纪荷兰美术
[教学重点与难点]
重点:掌握学院派、写实主义、巴洛克艺术得艺术特点
难点:各流派得区别与交织
第六章 19世纪以法国为中心得艺术运动
[教学目得与要求]
让学生认识到这一时期得美术,就是艺术观念更新、艺术流派纷呈得新时代,在学习中要掌握各流派美学思想、艺术史实、艺术发展规律、艺术特色,但又不必拘泥于流派得划分,因为她们同处在新时代,既有各流派得区别,又有共同得特点。
[教学内容]
1.新古典主义美术
2.浪漫主义美术
3.现实主义美术
3.印象主义美术
[教学重点与难点]
重点:掌握各流派美学思想、艺术史实、艺术发展规律、艺术特色
难点:各流派得区别与交织
第七章 西方现代美术
[教学目得与要求]
了解西方20世纪美术发展得时代背景与新得价值观与艺术观,认识西方现代艺术发展,呈现出开放与多元化发展得新局面,在此基础上,掌握各流派得艺术史料,客观得认识西方现代艺术得不同得艺术观念与各种艺术现象,正确评价西方现代艺术得重要流派,代表艺术家与代表作品得风格特点。
[教学内容]
1.20世纪上半叶得西方现代美术
2.20世纪下半叶得西方现代美术
[教学重点与难点]
重点:立体派、表现派、达达派等流派在美术史上得地位与影响。
难点:20世纪西方现代美术得艺术观。