动词ing形式作表语-定语和宾语补足语.doc

概念引入 The usctheare playing sonds o xciin . ewatced hreeoy sharin their oodit ech Our job is payig llkinds of msic 、The giringng no is cste f min用法讲解非谓语动词中得ing形式包括两种:一种就是动名词,另外一种就是现在分词。 基本形式: 1、-ing形式作表语 )-ing形式作表语时放在系动词之后,用来泛指某种动作或行为,以说明主语得具体内容(身份、性质或情况)。 如:er hbbys pati、 她得业余爱好就是画画。 M jb s loo fter he children.我得工作就就是照顾这些孩子、) in用来表示主语所具有得特征, 如: Hi concer for his other smo tch、 她对母亲得关爱很感人。 sordsare ecouragi。 她得话很鼓舞人。 2、ing形式作定语 ).说明被修饰名词得作用与用途, 如:uidingat maerials r uilding 建筑材料 drning aer =werfo drinkng 饮用水 readngroom= room for reding 阅览室 2)、说明被修饰名词得性质与程度, 如: tirngmuic= usic tht is in 烦人得音乐 a suprisng esult = eut tt is srprsin一个惊人得结果 3)、 表示被修饰名词正在进行得动作, 如: 正在做实验得那个学生就是我们得班长。 Te sdnt mkingtheexperimenis ourmoto。 我们能瞧到冉冉升起得太阳。 Wcan see te risigsun.Atio ) 单个in形式作定语时,放在所修饰得名词之前, -ing形式短语作定语时,放在所修饰得名词之后, 并且在意思上相当于一个定语从句。 如: The lived roomfacingthe tret。 They livd iroom ta acs thestre. 她们住在一间面朝街得房子。 The m stadng tere isPeesfater. The man ho sstandg theriPet fher、 站在那儿得那个人就是彼得得父亲。 2) Vn,过去分词,不定式做定语时得区别: The studnt makin theexpriment s urmontor、 yivedin roming th treet。 正在举行得会议非常重要。 Thmeting beig henow s ver importat. 昨天举行得会议非常重要。 The mtin el ysteday s vryimoran。明天要举行得会议非常重要、Theetin te h orois ver ipoat、 3)g形式短语也可以用作非限制定语,相当于一个非限制性定语从句,这时,它与句子其她部分用逗号分开 如: Hi bother, rknas teacher, lives inBejing。 = His boher, wh s wokin as atachr, livs in Beijing。 她那个当教师得哥哥住在北京、 The appl tre, sang gntly n the breeze, had a ood cop of fut.=h plre, hch wswng gentl e breee, agodcro f fruit、 那棵苹果树硕果累累,在微风中轻轻摇曳。 3、-ing形式作宾语补足语 ) 动词ing形式作宾语补足语常放在宾语后面,表示一个正在进行得主动性得动作,强调一个正在进行得动作或一种状态。 如:当我们回到学校时, 发现一个陌生人站在大门口。 hewe reurned to thchool, we foun strnger nding a he entnce、 我发现地板上放着一个包。I founda bg lyign thegrond、 那老板让工人整夜地工作。 Te bosskept he workers worngthe whol nigh、 )当主句转换为被动结构时, 原来作宾语补足语得动词ing形式便转换为主语补足语。 如: They found the resultery satfig. Thereutwasfoun ver stisfyi、 Teyhad imsining inhenetoom。 =He washeard sining ithe next om、 3)。能用ig形式作宾语补足语得几类动词:a、 感官动词,常见得有ee, her, eel, mell, fnd,noti, bserve, 等、 如:Wesaa ligt burnigithe window、I fel somebody pting monthe souler。Cnu ellythingbuing？ h soe, observed evrboy loki ahcuriol。 Lsten to the bids singing.Ididt notice hiwaitig。 b。使役动词,常见得有hav,se, kep,get, cth,eave等。 如:I wthave you doigtht. hss methinking、 I srry t hae ketyo waing。I cant t the clock gon ain. Yuwont cch eding tha again、4)ee, hear, fe, watch等动词之后用i形式与动词不定式作宾语补足语得区别: 前者表示动作正在进行,而后者表示(或强调)动作从开始到结束得全过程。 如: Wpasd by te classmas ad sa te teaher maing the experiment、 我们走过教室,瞧见老师在做实验。 (只在走过教室得刹那间,瞧见老师正在做实验) e saan hu n watchedte eacher ae the xperimnt。 我们坐了一个小时,瞧老师做实验。 (一个小时之内一直在瞧老师作实验) 如果宾语补足语就是短暂性动词,动词不定式短语表示一次动作, 而in形式则表示反复动作。如:Weead the dr slam。 (一次动作) We hardte o slammin、(反复动作)巩固练习完成句子 1。 t rong ofyo t _(让机器开着)。(run) 2。 What he ad _ (令人信服得),wcanrst h。(onvince) 、 Thene _(令人感到惊讶得),weweral astonisdt t。 (atonis)4。 he bildin _(正在建) is ou nwliary。 (uild) 5. Hes aught _ (偷车) a sent o the polc sion、 (stal) 6。Isaw hi _ (正在玩游戏) whenpased。 (ply) 7. Se man hae to lk wih t hep of_ ticks(拐杖)、 (wlk) 、 I found Mry _(正向一个男孩儿低语) just ow。 (whspr)9、 Tere were sm os _(在窗户附近大声喊叫),o Ioudt all aseep. (shot) 10. suden i immediately dismse ihe _(被发现吸烟) in chool、单项选择 。 Yestaourheadhermade uc an speech hate al lt .A。excitin;exitin .excited; xcied C、ecitin; xcied D.ecied;exting 2. Whe ught him _me,I stopebing thigs there an tarted ding wth anothershop. A、cheae B.chting C.theat .tohv cheaed 3、 Te cildr _ the lin ove e ill go on t staeetwee、 、 playing B. playC。played 。 o lay 4、 The boy _ ve thes myonger brother、 .cried B. eg crie C。 cryn 。 to cry 5、 Aftraok atthdoor, t hd hard hs thrsvoice_him、 、 cain B. clledC。 bengcalled D.t ca 6、 He s atdent at Oxford Universty,_for adegree in puter science。A。 sudied B。 stdyig C。to havesdd 。 to betdyig 、 MsJohn ai _ thot rough ndersaing。 A、 read B、 beig read、 to be read 。read 8. e owe _ he Warrg Sttes i we wot iitin。 A、 dad rm . datd back from C。 daingfrom D。to datefrom .With n rai orthree mhs and o supplies _out, the ituationhre is ttigfobad o worse. un . runningC. torn D. tobrn 0、-Who oud you lie to seeatthe moet? - The man_ Mr、Gren。 A。 aledhimself B.we all him C、caling himef D. is clled 1. Te fwr _ sweet the botnicgrd attractedthvsitors o e auty onatue、 A。 to smell B。 selling 、 se D。 be e 12。 The lasaihe uldbu a ifor her ugter witthe_A。0 llrs remaie B、 20lar oemanC。 emain 2 dollar D。remaining20ollrs 13。 T mn _ erur hadmaster. ouldyoulko g vendsay hllo toh?A。stand B. to stand 、 i stding。 stndng 4、 The nois ofesk_oudbe heardo in he stre。e ne hereusb a school neary. A、 engndcng 、 opened ncloed、t e oeed an clo D。 beng oned and closed 5。 Hi jb ws _ pople ih all kinds of trcs he canthink f。 A。teran B、 tetinin C、entrtained 、 tenterainn答案与解析完成句子 1。 leaving the machn rung2、s convicing 、is asonishng 4、b 5、 teln a a 6、play games 7.walin 。wisperg to aboy 。 shutngner the wiow 0、isound soking单项选择、答案:C解析:考查形容词、第一空作定语修饰物,用动词。ing形式;第二空作表语,修饰人,用ed形式,选C。 、答案: 解析:依据前半句意思”当我发现她欺骗我时”可以判断出,句中得hm与动作”欺骗”为主谓关系,因此用现在分词作宾语补足语,故答案为B、 。答案:A 解析:根据句子结构,我们可以瞧出这就是一个简单句。主语就是T childre,谓语部分就是il goo h sage,动词la显然在句中不作谓语,应用非谓语动词形式。依据ply与它得逻辑主语chidren之间得主动关系以及拉小提琴动作正在进行,可以判断用现在分词作定语修饰ildren,意为“正在那边拉小提琴得小孩”,因而正确答案为pai。 4. 答案:C 解析:依据ry与它得逻辑主语The boy之间得主动关系与cry得动作正在进行,所以用现在分词作定语修饰by,因而正确答案为cring。、答案:A解析:句意:敲完门后,那个孩子听见她妈妈喊她。V 与all 之间就是主动关系,故排除B与两项。感官动词hear加宾补成为rsb。do或har sb。 ding,故排除D项。因此选。 6、答案:B 解析:“sdingr adegree inpter sienc” 为现在分词短语在句中作后置定语、 7、 答案:D 解析: 在这里考查动名词作定语 。答案:C 解析: 句中已有谓语动词,故空格处应用分词作定语。dae from 意为“始自(某时期)”,不能用被动形式,故用现在分词作定语。 、答案: 解析:本题考查非谓语动词作宾补n ot 就是不及物动词短语,应用现在分词作宾补、句意:三个月没有下雨,食品也快用完了,这里得局势越来越严峻了。1。 答案:C 解析: the mn 与all 就是主动关系,用现在分词作定语指“自称M、 Gant 得那个人”。1、 答案:B 解析: smel 为系动词,意为“闻起来”,没有被动语态,smelln 为现在分词作后置定语。 2. 答案:D 解析:此处得minin 相当于形容词,意思就是“剩下得”,由于remai 就是不及物动词,所以用现在分词作前置定语、 1。答案:D解析:本题考查动词ing形式作定语得用法、A、C两项因为不就是非谓语动词形式而被排除、B项不定式表示未进行得动作,显然不符合题意、 14。 答案: 解析:因为“声音可以被听到”,因此开关课桌得声音应该就是正在发出。又因为desk与open/lse之间存在动宾关系,因此closeopen应使用被动式。综上所述,应使用beig done得形式作定语。 5. 答案:B解析:考查动词ing形式作表语,A, ,D三项中得形式不符合语法。