人教版六年级上册语文期末试题及答案.pdf

人教版六年级（上册）语文学科期末试题及答案一.语言积累（30 分）1看拼音，写词语。（5 分）q n jin s lio min l y n song sh g ng()()()()()k s u ku wmin qi ng n c j ng m()()()()()2 补充词语。（5 分）不（）之（）余音（）（）抑（）顿（）雕（）画（）别有（）（）心（）肉（）波涛（）（）（）空如（）（）（）吞枣十（）（）心3.将句子补充完整。（5 分）（1）_，何人不起故园情。（2）横眉冷对千夫指，_。（3）有所期诺，_；有所期约，_。（4）珍惜自然资源，_。（5）我是中国人民的儿子，_。4.按要求填写。（10 分）(1)春夜喜雨一诗中，写出了春雨的动态，又传出它的物之神的诗句：_，_。（2）天净沙秋中，色彩明艳的描绘出秋天美丽景色的诗句：_，_。（3）西江月夜行黄沙道中写出当时轻云小雨，天气时晴时阴的诗句是:_，_。（4）人们常用 _ 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用_ 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 _。（5）_必寡信。这句名言告诉我们_。5.按原文填空。（5 分）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，_ _。那猹却身一扭，反从他的胯下逃走了。二.阅读(40 分)（一）阅读老人与海鸥，回答问题。（10 分）没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随 我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kng k ng ）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yn yng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1、划去文中错误的字或读音。（2 分）2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“”划出来。（1 分）3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中句子直接点出海鸥是老人的亲人。请用“-”划出来。（1 分）4、从划线“”句子中，我体会到什么？（1 分）5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（）（1 分）A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？（2 分）7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2 分）（二）高贵的施舍（10 分）一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net 砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chun）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（j ）一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20 元钱。我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人个个都有两只手。”老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”1、注音或写汉字。（2 分）气 chun（）如牛j（）了一躬西装革 履（）衣袖（）2、写出下列词语的反义词。（2 分）高贵 慷慨 3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？（2 分）4、文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？（2 分）5、读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人？请简要概括。（2 分）(三)秋之神韵(12 分)我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星,秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。（2 分戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）2、把文中画“_”的句子改为陈述句。（1 分）3、在作者眼中，春天的特点是 _,夏天的特点是 _,冬天的特点是 _,秋天的特点是 _,_,_。（3 分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了_，_，_。（3 分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（1 分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（2 分）(四)生之喜悦(8 分)美国西海岸的边境城市圣迭（di ）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（t n）痪（hun）的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xi n）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nu）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1、联系上下文解释词语意思。（2 分）以手掩面：契机：2、破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（2 分）A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（）3、你对“生之喜悦”这个题目如何理解理解?（2 分）4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（2 分）5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3 分）6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3 分）三作文（30 分）要求：1.用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注意写出伙伴的特点。2.内容具体，感情真实，语句通顺。3.不要出现真实的校名、人名。4.题目自拟。字数不少于400 字。六年级（上册）语文学科试题一.语言积累（30 分）2看拼音，写词语。（5 分）琴键塑料勉励吟诵施工咳嗽魁梧勉强恩赐静谧2 补充词语。（5 分）不解之缘余音绕梁抑扬顿挫雕梁画栋别有深意心惊肉跳波涛汹涌碧空如洗囫囵吞枣十指连心3.将句子补充完整。（5 分）（1）此夜曲中闻折柳，何人不起故园春。（2）横眉冷对千伏指，俯首甘为孺子牛。（3）有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。（4）珍惜自然资源，共营生命绿色。（5）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。4.按要求填写。（10 分）(1)随风潜入夜，润物细无声。（2）青山绿水，白草红叶黄花。（3）七八个星天外，两三点雨山前。（4）高山流水雅俗共赏妙笔生花(5）轻诺轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。5.按原文填空。（5 分）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。二.阅读(40 分)（一）阅读老人与海鸥，回答问题。（10 分）1.导 kng冀 y n 2.一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。3.海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼冀）天使。4.海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。5.C 6.自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情。（合适即可）7.感受到了人与动物之间真挚感情。（恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞）（二）1、喘鞠l xi 2、高贵低贱慷慨吝啬（小气）3、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱4、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。5、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。（三）秋之神韵（12分）1.ji 2.shu 3.h 4.l2.在爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。3.缠绵；狂热；冷漠；清爽，热情，真诚。4。骏马，将军，流星。5.“这”指的是秋天的清爽、热情与真诚。6.略（四）生之喜悦（8 分）1、联系上下文解释词语意思。（2 分）以手掩面：用手把脸遮住。文中指女护士不敢看马修痛苦的样子。契机：重要环节。文中指马修把痛楚当成康复的重要环节。2、A（）B（）3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：只有活着，才是最宝贵的。4、A.在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。B.马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”5、因为他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。6、只要你活着，比什么都珍贵，一定要好好珍惜时光，不要浪费时间。三作文（30 分）略。