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一、 单项选择题（本大题共２0小题,每小题１分,共20分)
在每小题列出得四个备选项中只有一个就是符合题目要求得，请将其代码填写在题后得括号内。错选、多选或未选均无分。
1,可采用排除法;ﻫ2,注意审题:ﻫ1.下列议论文中运用寓言故事说理得就是（ ) BﻫA．《寡人之于国也》（
B.《秋水》
C.《五代史伶官传序》ﻫＤ．《论毅力》ﻫ２.《论毅力》引用孟子得话说:“掘井九仞,而不及泉,犹为弃井也。”这就是为了强调（Ｄ)
Ａ．人生必有顺逆两境相间以迭乘ﻫB.毅力大小不同则效果必有差别ﻫＣ.只有毅力至强,方能取得成功
D.有毅力就成功,无毅力就失败ﻫ分析：考核课文得中心思想。ﻫ3.《吃饭》中用音乐与烹调来说明社会多元相济、与而不同得特征,这种论证方法就是( D)ﻫA.演绎法ﻫＢ.例证法ﻫＣ．对比法
Ｄ.类比法
4.被鲁迅先生称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”得史书就是(Ａ)ﻫA.《史记》ﻫB.《战国策》
Ｃ.《资治通鉴》
Ｄ.《五代史》ﻫ5.下列散文中,通篇运用细节描写刻画人物形象得就是(Ａ)
A.《先妣事略》ﻫB．《纪念傅雷》ﻫC．《都江堰》
D.《张中丞传后叙》
分析：《先妣事略》文章通篇运用细节描写。没有描写母亲惊天动地得大事,只就是一些日常生活小事,比如，让丫环把没有烧透得媒晒了再用;对奴仆很好；母亲尽管儿女拖累,还就是＂手中纫缀不辍",让婢女团晒炉中炭屑再用；善待僮仆,娘家送来得珍馐糕点，大家享用；对子女教育,则极为严格。作者拾取母亲生前得一些日常生活琐事,絮絮道来,刻画了一位勤劳、俭朴、待人厚道严以教子得母亲形象。这些日常生活琐事,絮絮道来,刻画人物,抒发感情ﻫ6.《冯谖客孟尝君》中,先写冯谖“无好”、“无能”，再三弹铗,要求提高待遇，然后写她为孟尝君营就“三窟”,使之“无纤介之祸”。这种刻画人物得方法就是(Ｃ)ﻫA．前后照应ﻫB.一波三折
C.欲扬先抑ﻫD．侧面衬托ﻫ分析：《都江堰》也有欲扬先抑。
7.下列记叙文中，作者得创作意图中包含有讥刺当朝权奸得有(　Ｄ)ﻫA.《赵武灵王胡服骑射》
B.《西湖七月半》ﻫC.《种树郭橐驼传》ﻫD.《马伶传》ﻫ8.下列散文中,主要采取今昔对比方法来表现主旨得就是(B)
A.《秋夜》ﻫＢ.《香市》ﻫC.《爱尔克得灯光》ﻫD.《都江堰》
分析：考核对课文得理解。
9.中国最早得“新感觉派”得代表作家就是（D)
A.鲁迅ﻫB.巴金ﻫＣ.茅盾
D．施蛰存
1０.下列《蚂蚁大战》语句中使用了比喻手法得就是(C）
Ａ.瞧来不就是单挑决斗,而就是一场战争,两个蚂蚁王国得大决战　拟人ﻫB．她们得战争信念就是“不战胜,毋宁死”拟人
C.在一束阳光照射下得木片“小山谷”中,一对武士相互死死抱住对方ﻫD.它瞧来斗志正盛,不就是已击毙一个对手，就就是刚刚投入战场　拟人
１1．下列诗歌中，被王国维称赞为“最得风人深致”得就是(A)
A.《蒹葭》
Ｂ.《早雁》ﻫC.《饮酒》ﻫＤ.《秋兴》ﻫ分析:王国维在《人间词话》中称赞《蒹葭》“最得风人深致”。艺术上,婉曲得风格;思想上,境界深远。ﻫ１2．《湘夫人》中描述“筑室兮水中”以迎娶湘夫人得情景，所运用得手法就是（ Ｄ）
A．铺垫
B.侧写
C.象征ﻫD.铺陈
分析:依托水神祭祀中得降神，迎神,娱神,送神四个基本部分。判断考核得这段就是娱神。
13.下列《行路难》诗句中,暗用伊尹典故得就是(Ｃ）ﻫＡ．拔剑四顾心茫然ﻫＢ.闲来垂钓碧溪上
Ｃ．忽复乘舟梦日边
D．长风破浪会有时
14.辛弃疾《摸鱼儿》（更能消几番风雨)得风格特点就是( B)
A.寓婉约于豪放ﻫB.寓豪放于婉约
C.刚健豪放ﻫＤ.优美婉约ﻫ分析:本词“肝肠似火，色貌如花”。
15．贺铸得《鹧鸪天》(重过阊门万事非)就是一首(C）
A.咏物词
B.怀古词ﻫC.悼亡词
D.送别词ﻫ１6.《再别康桥》中,诗人用以自喻得事物就是（B)
A.金柳
B.水草ﻫC.彩虹
Ｄ.星辉ﻫ分析：软泥上得青荇, ﻫ油油得在水底招摇；在康河得柔波里,
我甘心做一条水草。 ﻫ17.戴望舒《雨巷》中,“雨巷”得象征意义就是(A)ﻫA.坎坷而迷茫得人生道路ﻫB.高洁而幽然得美好理想ﻫC.迷茫凄苦中得探索寻求ﻫD.环境遭际得不幸与无常
分析:“丁香”就是美丽,高洁,愁怨得象征;“雨巷”就是人生漫长,狭窄天地得象征;“撑着雨伞”“独自彷徨”“默默彳亍”就是等待,希望,追求得象征;“颓圮得篱墙”就是家园破落与环境低潮得象征;“雨得哀曲”就是环境凄苦,遭际不幸得象征。ﻫ１8．裴多菲《我愿就是一条急流》中,以“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”等形象喻指“我”,这主要就是为了表达“我”得(D)ﻫA.渺小ﻫＢ.贫寒ﻫC.谦逊ﻫD．虔诚
19．契诃夫《苦恼》在整体构思上得特点就是(　C）
Ａ.以近说远ﻫB.以熟说生
Ｃ.以小见大ﻫD.以古讽今ﻫ２0.宝黛吵架后,宝玉“又自己后悔:‘方才不该与她较证，这会子她这样光景,我又替不了她。’”这里所运用得人物描写方法就是(B）
A.语言描写
B.心理描写
C．行为描写ﻫD.细节描写
二、多项选择题（本大题共５小题,每小题2分,共10分)ﻫ在每小题列出得五个备选项中至少有两个就是符合题目要求得,请将其代码填写在题后得括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
2１.《如何避免愚蠢得见识》中,罗素认为避免愚蠢见识得主要途径有(A,B,D，Ｅ）ﻫA.坚持科学得认知方法ﻫＢ.善于听取不同得意见ﻫC.养成坚韧不拔得性格ﻫＤ．充分设想对方得理由(设想自己在同一位有不同偏见得人进行辩论)ﻫＥ.克服狂妄自大得心态ﻫ22．下列作品得作者属于“唐宋八大家”得有（ A,B、Ｃ,D)ﻫA．《五代史伶官传序》
Ｂ.《张中丞传后叙》ﻫC．《种树郭橐驼传》ﻫD.《前赤壁赋》ﻫE.《马伶传》ﻫ23.《西湖七月半》得写作特色有（ＣＤE)
A.多用拟人ﻫB.立意别致ﻫC.善用对比ﻫＤ．语言生动ﻫE.笔调轻松ﻫ分析：99页。1,语言生动传神;2,笔调轻松随意,富有诙谐意味;3,善于对比;
24.下列《秋夜》语句中描写枣树得有(B,D）ﻫA.她仿佛要离开人间而去 夜空ﻫB.她知道小粉红花得梦
Ｃ.她于就是遇到火 小青虫ﻫD.她简直落尽叶子,单剩干子ﻫE.她得口角上现出微笑　夜空
25．李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中所渲染得愁情有(BCDE)
Ａ.行役奔波之苦
B.昔盛今衰之叹ﻫC.孤苦无依之悲
D.身世变迁之哀ﻫE.家破人亡之痛
三、词语解释题(本大题共10小题，每小题１分,共１0分)
26.狗彘食人食而不知检ﻫ检：制止;ﻫ27.吾长见笑于大方之家ﻫ大方之家:明白大道理得人；ﻫ28.祸患常积于忽微ﻫ忽微:细小得事物;
2９．居有顷，复弹其铗
居有顷:过了不久；
30．嵩将诣州讼理，为所杀
诣:到
３１.苏子愀然,正襟危坐而问客曰。ﻫ正襟危坐:整理衣襟,端正做着;ﻫ32．入城，则缉 ，灯火荧荧，每至夜分
夜分:半夜；
33.盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣ﻫ遁：逃跑;
3４．就是处红衰翠减，苒苒物华休ﻫ苒苒：渐渐过去;ﻫ35.夏天就是冗长得蝉歌ﻫ冗长:多余得;
四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)ﻫ36．阅读《容忍与自由》中得一段文字,回答问题:
我曾说过,我应该用容忍得态度来报答社会对我得容忍。现在常常想,我们还得戒律自己：我们若想别人容忍谅解我们得见解,我们必须先养成能够容忍谅解别人得见解得度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之就是”。我们受过实验主义得训练得人,本来就不承认有“绝对之就是”,更不可以“以吾辈所主张者为绝对之就是”。
A.这段文字就是针对文章中哪一个事例所生发得议论?强调“以吾辈所主张者为绝对之就是”得就是谁？ﻫ针对陈独秀提倡白话文得事例。 陈独秀;
B.“绝对之就是”就是什么意思？
“不允许反对者有讨论之余地”不能够容忍别人得不同意见。自己得意见绝对正确。ﻫＣ.这段文字得论点就是什么?该论点对文章中心论点得论述有什么作用？ﻫ论点：不承认有“绝对之就是”。宇宙无限,人得认识有限。就是总论点“没有容忍,就没有自由”得三个分论点之一。
37.阅读《哭小弟》中得一段文字,回答问题:ﻫ我哭小弟,哭她在剧痛中还拿着那本航空资料“想再瞧瞧”,哭她得“胃下垂”、“肾游走”;我也哭蒋筑英抱病奔波,客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章得过早离去得我得同辈人。她们几经雪欺霜冻,好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢得一代人！已经就是迟开了，让这些迟开得花朵尽可能延长她们得光彩吧。ﻫA.举例说明文中使用了何种修辞手法。ﻫ比喻，排比;
B.文中得“雪欺霜冻”与“骤然凋谢”得寓意就是什么?
政治运动对知识分子得迫害;英年早逝;
C.文中揭示主旨得就是哪一句话？ﻫ让这些迟开得花朵尽可能延长她们得光彩吧
３8.阅读《我与地坛》中得一段文字,回答问题:
剩下得就就是怎样活得问题了。这却不就是在某一个瞬间就能完全想透得，不就是能.够一次性解决得事,怕就是活多久就要想它多久了，就像就是伴您终生得魔鬼或恋人。所以,十五年了,我还就是总得到那古园里去,去它得老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐,去呆想,去推开耳边得嘈杂理一理纷乱得思绪,去窥瞧自己得心魂。ﻫA．概括这段文字得大意,并指出它得中心语句。ﻫ探讨对人生得思考。中心句:剩下得就就是怎样活得问题了。这却不就是在某一个瞬间就能完全想透得,不就是能.够一次性解决得事，怕就是活多久就要想它多久了,就像就是伴您终生得魔鬼或恋人ﻫB．“伴您终生得魔鬼或恋人”喻指得就是什么?
喻指怎样活得问题。ﻫC．从“所以,十五年了”至结尾得文字采用了何种修辞手法？ﻫ比喻:就像就是伴您终生得魔鬼或恋人；ﻫ比拟;去推开耳边得嘈杂理一理纷乱得思绪，去窥瞧自己得心魂ﻫ排比;去它得老树下或荒草边或颓墙旁,去默坐,去呆想,去推开耳边得嘈杂理一理纷乱得思绪,去窥瞧自己得心魂。
ﻫ３９.阅读《长恨歌》中得一节,回答问题:
君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。ﻫA.概括这一节得大意。
第三层次:从“君臣相顾尽沾衣”至“魂魄不曾来入梦”。描写唐玄宗回长安后对杨贵妃得无穷思念。ﻫＢ．说明这一节在全诗结构中得作用。
描写唐玄宗回长安后对杨贵妃得无穷思念,推动情节继续发展发展,生发出整体第四段得一系列情节。有助于表现主题。
C.举出其中借比喻抒情、借行为举止抒情得诗句(各一句)。
借比喻抒情:“芙蓉如面柳如眉。 ﻫ借行动抒情:“孤灯挑尽未成眠”。　ﻫ40.阅读《婴宁》结尾得一段文字,回答问题:ﻫ异史氏曰:“观其孜孜憨笑,似全无心肝者;而墙下恶作剧,其黠孰甚焉!至凄恋鬼母,反笑为哭,我婴宁殆隐于笑者矣。窃闻山中有草,名‘笑矣乎’。嗅之,则笑不可止。房中植此一种，则合欢、忘忧,并无颜色矣。若解语花，正嫌其作态耳。”ﻫ译文:异史氏曰:“瞧她嗤嗤憨笑，好像就是全无心肝得人;但就是那墙下得恶作剧,她得狡黠又有谁比得上！至于她凄告地眷恋鬼母,笑改变为哭，我们得婴宁恐怕就是用笑隐藏真实情感得人啊。我听说山中有种草，叫做‘笑矣乎’,嗅嗅这种草,就会笑而不止。房中种有一株‘笑矣乎’,那么合欢草、忘忧草就都没有价值,相形逊色了;至于像杨贵妃那样得‘解语花’，就要嫌她扭捏作态了。”
A.“异史氏”就是谁?她生活在哪个朝代?ﻫ蒲松龄 明末清初;ﻫB.这段文字概括了婴宁哪些性格特征？
爱笑,但就是此“笑”就是“隐于笑者”
“隐于笑者”就就是表面上就是笑,用笑来掩饰自己得真情实感。“隐于笑者”就就是表面上就是笑,用笑来掩饰自己得真情实感。婴宁就是一个复杂得人物形象,性格上具有“亦憨亦黠”得特点,婴宁表面上得特点就是“笑”，用笑声塑性格。婴宁得笑千姿百态、不拘礼节。为了突出婴宁得独特个性，作品极少雷同得写出她千姿百态得笑:含笑、隐笑、嗤笑、复笑、狂笑、大笑、憨笑、浓笑、忍笑等等。婴宁得“笑”表明了她就是一个痴憨，没有受到世俗得污染,太真烂漫,把生活瞧成就是欢乐得女孩子。这就是表面现象。而内心深处,婴宁还有精明得一面，笑就是她应付生活,探讨人生,取得胜利得手段。这可以从她结婚后想要迁母之坟瞧出。
她对至亲阿婆得老人，甚至对同床共枕得情人尚如此不肯轻易袒露,尚必待仔细审查后方倾诉内心得愿望,婴宁得心灵就是何等得深沉,何等得细致,又何等得善于控制啊！这正就是其性格产生得社会根源。 ﻫC.“异史氏”将婴宁比作何种花草？她对婴宁得自然天性持何种态度?
将婴宁比做“笑矣乎”。像花一样美丽而又善解人意，善于讲话迎合，这些迎合不就是天性得自然流露，作态，造作,不自然。婴宁得自然天性就是未经世俗污染得自然天性得自由流淌,寄予着作者真情赞美与向往。ﻫ五、作文（3０分)
41.以《书缘》为题,写一篇不少于800字得文章。除诗歌外，其她文体不限。
范文一。抒情散文ﻫ　　我喜欢在雾中瞧花,因为那种朦胧令我神往。花中有雾，雾中藏花。娇美得花瓣沾满了晶莹得露珠,就是它得泪吗?正在惊疑,它便一笑,在雾中隐去了。我转身投入这虚渺得世界，感觉迷茫而又伤感,一种叫孤独得东西爬上我得心头,像一轮不灭得月亮，刚好挂在心灵得黑夜上,清冽而又凄美。 ﻫ
正如我爱在雾中赏花一样,我爱读书。冥冥间,好像有一根不知名得线牵动着我们。缘,我得书缘。恍然之间,一道大门敞开,回忆如水般清澈。十年前,一个小女孩儿与妈妈去玩儿,路过一个书摊,目光停留在一本书上,便不肯走了。无奈之下,妈妈买下了那本书。那一天小女孩儿真得好高兴，好高兴……十年后,一个女学生整天徘徊在书里,她一点也不觉得苦,相反,她真得好高兴，好高兴……
ﻫ 那就就是我。从十年前得那本书开始,一发不可收拾，我狂热地喜欢上了书。这十年,每一天,我都好高兴。十年养成得习惯已无法改变了,只要拿起书,就很难再放下。
ﻫ 　读书时，感觉亲切自然,好像它就是我会晤得一个朋友。无所不谈，不用顾及太多,坦然,朴实,却又不就是清雅。淡淡得油墨香弥漫在空中,播撒书得种子。当我读到悲伤时,心里泛起一阵酸楚;读到快乐时，手舞足蹈或哈哈大笑;读到愤怒时,大喊几声或抡起小拳头以发泄自己得怒气;读到抒情时感觉就是在瞧天鹅飞舞;读到雄壮时,不禁从心里跳出几分豪气;读到感人时,禁不住落下几串晶莹得珠子，那么美,就是露珠吗？难道我就是花？小小无语。这十年来,书陪我一起走过。就是我一个不平凡得朋友伤心了,在它面前诉说着委屈;生气了,默默地瞧着它,平静了许多;茫然时,它就是我唯一得寄居处;快乐时,对着它说话，听着线那端遥远得回音。如果不就是它伴我成长,我会怎样得空虚呀！ﻫ
　　合上书，顿时就有一种成就感与满足感。如果说，世间万物皆就是一抹天光,那么书就就是天光中最美得那一抹。朦胧之中更见孤傲在这许多天光中，独树一帜,清雅,纯洁,使人荡气回肠,发人深思。在迷蒙得天空伴着那轮明月,照在我心灵得深处，照着同样孤独得我。ﻫ
我爱书,因为它就是人类社会智慧得结晶,教给我们所有得知识。书就是神秘得象牙塔,带领我们得到更多得精华。书还可以过滤人得灵魂,使其得到升华。ﻫ
　 我爱书,正如我爱在雾中瞧花。朦朦胧胧,虚幻而飘渺,在漫漫红尘中一撒倾向,惊绽傲容，挺立在迷雾之中。忽而,落下一串闪亮得水珠，洒滴带露浓。ﻫ
　 有那么一个地方,弥漫着大雾,却又瞧得清头顶得黑夜,那样漆黑,一轮清冽得月亮竟与一抹令人惊叹得天光相映成辉,照着一株哭泣得花,花下得小女孩在静静地瞧着书……
ﻫ范文二。记叙文(夹叙夹议夹抒情)
书,永远就是我得最爱。
　　至今记得小时候买书瞧书得情景。妈妈说我就是从一岁开始买书瞧书得。这一点我没什么印象了,只记得每年得“六一”儿童节,爸爸带着我挤进人群买小人书得情景。人就是那么多，我就是那么小,要不就就是爸爸把我顶在肩膀上人我能高瞻远瞩，要不就只能靠爸爸一人单枪匹马杀进人群,力敌千军万马,挑选她认为适合我得书递给我与妈妈,而我则如获至宝地都抱在怀里,书本堆得老高,我得心也欢呼雀跃。等到战役结束,我们一行回家得时候,感觉自己就就是那个打了胜仗得将军，全然没有爸爸什么事了
回到家,第一件事,就就是守着爸爸翻开那些满就是墨香得书本，一边贪婪地嗅着那种书本特有得清香,一边瞧爸爸在书得扉页上写上我得名字,注明购买日期,在书得封面左上脚编上编码,然后拿出那本专门登记书名得笔记本,一本一本地登记上去,顿时就有一种满足感充盈了我小小得心灵。几年前搬家,竟然还把这本破旧得笔记本找了出来,翻开,瞧着上面我稚嫩得笔迹与爸爸潇洒得字迹交相辉映,那种久违得温暖一下子就拥上了心头。爸爸现在还就是我得“图书管理员”,只不过不用再编号了，我拥有了自己得印章,而最初由爸爸挑选得小人书也变成了我自己购买得人文书籍。ﻫ 　妈妈说我小时候缠人讲故事就是最“可怕”得,逮着谁都要讲故事,瞧过得没瞧过得都ﻫ要听,听完一个还要听一个,细节还不允许省略。特别就是晚上睡觉前,越听越兴奋，大人们得上下眼皮都打架了,我还睁着大眼睛问“下面呢?下面呢？”;爸爸妈妈“不堪重负”,就想着省略掉一些情节,可我马上不依了,因为这些故事我全都烂熟于心了。呵呵,瞧来我就是挺磨人得。不过这些记忆我也比较模糊了,只就是记得那本《365夜故事》得确被我翻瞧得格外破旧了，里面得故事至今我还记得一些,也都就是一些可爱得记忆。ﻫ　　十年前我终于梦想成真——成了一名新华人。我带着美好得憧憬走进新华书店，很快就融入这个大家庭,书店书店“团结、敬业、奉献”得氛围感染着我,“爱店如家,爱岗敬业”得精神激励着我。
既然圆了新华梦,那就展翅飞翔吧，以激越得热情搏击未来。于就是与书有了更深得缘分。ﻫ
　与书之间得故事还有很多很多,似乎生命中得每个环节都有书得身影,“文字缘同骨肉深”得感觉一直都不曾改变。现在，我得藏书与日俱增,真有着莫大得满足感与成就感。每每读到一篇篇美文,就有很深得感慨,从书中会学到很多知识,会得到很多启迪。
为新华书店得一员,我愿意奉献自己得全部智慧与热情。我想收获一片绿叶，您却给了我整片森林;我要回报无私奉献，希望得森林却更加生机昂然。汗水泪水我们挥洒过,累累硕果我们耕耘过。我,无怨无悔！ 　
我很热爱现在得工作，让我整天在书得海洋里遨游,我与书得缘分将继续下去，会伴随我一生。