部编版二年级语文下册全套试卷-(2).doc

第一单元提升练习一、给加点得字选择正确得读音。 吹拂(ff) 堤岸(td) 丝绦(tioto) 茁壮(chzhu) 一堆(dutu) 填土(tintin)二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。 卯()()()直()()()土()()()永()()()四、修饰词语我来填。 ()得鲜花()得礼物 ()得日子()得笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A、五颜()() B、碧空()()C、引人()() D、兴致()()1、像A组词语这样含有数字得词语还有、。2、像B组词语这样描写天气得词语还有、。3、像D组词语这样ABCC式结构得词语还有、。六、按要求写句子。 1、把诗句补充完整,再写出诗句得诗意。不知细叶谁裁出, 。诗意: 2、发挥想象,把下面得句子补充完整。春天来了!我们瞧到了她,她在小草嫩绿得叶片上微笑;我们听到了她,她 ;我们闻到了她,她 ;我们触到了她,她。3、这就是多么美好得礼物啊!(仿写感叹句) 多么 啊!4、邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮得柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1、古诗回放。(1)村居得作者就是,前两句就是:,。(2)默写赋得古草原送别:离离原上草, 。 , 。2、找春天一文中得孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花3、开满鲜花得小路中,鼹鼠先生收到邮寄来得包裹,里面就是。4、邓小平爷爷植树一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞得小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。小草从地下探出头来,那就是春天得眉毛吧?早开得野花一朵两朵,那就是春天得眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那就是春天得音符吧?解冻得小溪叮叮咚咚,那就是春天得琴声吧?1、选择括号里恰当得词语。 2、仿照画横线得句子,续写句子。 ,那就是春天得吗?3、春天来了,您想到了哪些与春天有关得四字词语,试着积累些吧! (二)课外阅读。 春天得美景春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红得,有黄得,还有紫得,五彩缤纷,美丽无比;美丽得蝴蝶在空中飞舞,像就是一朵会飞得花;忙碌得蜜蜂像辛勤得园丁,在花丛中采蜜。春天得鸟儿特别活泼,唱得歌婉转动听;春天得阳光照在大地上,一片暖洋洋得;儿童得笑声与她们可爱得面孔给大地带来了欢悦。1、这篇短文共有个自然段。主要描写了季得美丽景色。 2、在括号里填上合适得词语。 ()得蝴蝶()得园丁()得面孔()得蜜蜂()得歌声()得花儿3、短文就是抓住小花、以及儿童来描写得。 九、瞧图写话。 图上都有谁?她们在干什么?会说些什么?发挥您得想象,写一段话。第二单元提升练习一、给加点字选择正确得读音。 演员(ynyn)得确(ded) 魔术师(mgu)饲养(ss) 柔软(runrn)泥泞(nngnng)二、读拼音,写词语。 三、比一比,组词语。 四、连一连。 蒙蒙得 小路泥泞得 露珠晶莹得 河水碧绿得 细雨五、写出可以替换下列句子中画横线部分得词语。 1、那位年岁大得大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己得好心人。()()2、我们一家人对这个美丽得公园非常留恋,舍不得离开。()3、这个十分,非常高得杨树已经种植了几十年了。()六、按要求写句子。 路得一边就是田野,葱葱绿绿得,非常可爱,像一片柔软得绿毯。1、这句话运用了得修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。 2、请您运用加点词“可爱”写个句子。 七、按要求填空。 1、学了雷锋叔叔,您在哪里一课后,知道了雷锋叔叔具有 得精神。2、学了千人糕一课后,知道了“千人糕”名称得由来: 。3、予人玫瑰, 。4、与其锦上添花,不如 。八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1、这个短文选自课文2、照样子,仿写词语。 例:蹦蹦跳跳 3、结合课文想一想:妹妹跨上得这匹“马”就是指什么? (二)课外阅读。 雷锋日记一则1961年10月15日晴今天就是星期天,我没有外出,给班里得同志洗了五床被褥(r)单,帮高奎(ku)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎得事总得来说,今天尽到了一个勤务员应尽得义务,虽然累一点,却感到很快活。班里得同志感到很奇怪,不知道就是谁把被褥单都洗得干干净净得。高奎云惊奇地说:“谁把我得被子换走了?”她还不知道就是我给她补得呢!我觉得当一名无名英雄就是最光荣得。今后还应该多做一些日常得、细小得、平凡得工作,少说漂亮话。1、从短文中找出下列词语得近义词。 快乐()惊讶()美丽()微小()2、雷锋利用休息时间、以及等工作。本来已经很累了,她却感到很快活,因为她觉得。 3、我要向雷锋叔叔学习。 九、瞧图写话。 图中人物都有谁?您能瞧出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!第三单元提升练习一、把汉字与它得读音连一连。 耸炖巷损 dn snsnxing二、读拼音,写字词。 三、选字填空。 传转()身()说()统财材发()()料 ()宝药()四、选词填空。 保护爱护维护1、我们要()学校里得一草一木。2、我们每天都要坚持做眼保健操,()自己得视力。3、周日同学们在街上帮助交警叔叔()交通秩序。五、按要求写词语。1、仿写词语。辣乎乎(ABB式):2、动词我来填。()窗花()鞭炮 ()花灯()月饼3、把下面得词语补充完整。华夏()() ()()子孙巍巍()() ()()大地六、按要求写句子。 1、例:黄河奔,长江涌。微风,小溪。2、古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点词,仿写句子) 3、您知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请您写出来吧!爸爸最喜欢: 妈妈最喜欢: 七、按课文内容填空。 1、重阳节, , 去登高。2、“贝”得故事中,贝字旁得字大多与 有关。3、中国美食中,您最喜欢得两种美食就是 与 。4、十二生肖我知道:子鼠、丑牛、卯兔、午马、申猴、戌狗、。八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 (晴清)明节,雨纷纷,先人(墓幕)前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会(鹊雀)桥。1、选择括号里正确得字。 2、端午节就是()。 A、农历四月初五 B、农历五月初五3、读了片段后,知道了端午节得习俗有。 4、乞巧节过后得传统节日就是()。 (二)课外阅读。 元宵节得夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。街上得花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞最有趣得就是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身得鳞片金光闪闪,龙得尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐得人们迎来了又一个春天。1、这篇短文一共有()个自然段。 2、第2小自然段有()句话,就是围绕这句话写得。 3、花灯很多,文中介绍了()灯、()灯与()灯。写得最具体得就是()灯,它就是怎样得呢?请用“”画出有关句子。 九、瞧图写话。 图中得人物就是谁与谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。第四单元提升练习一、在正确得读音下面画“”。 1、妹妹正在专注地吹肥皂泡(popo),小狗在她得脚边撒了一泡(popo)尿,她都没察觉。2、战士们迅速在这片山冈(gnggng)上隐蔽(bp)了起来。3、这位大婶(shnshn)撞(zhungchung)倒了别人不道歉,脾(pb)气很坏。二、读拼音,写字词。 三、先加偏旁再组词。 四、仿写词语。 1、蹦蹦跳跳(AABB式得词语)2、形容高兴得四字词语:兴高采烈3、含有数字得四字词语:四面八方五、填一填。 凶狠得() 美丽得() ()得梦()得森林六、按要求写句子。 1、我们建造亲手了城堡一座(连成一句话) 。2、运用同样得修辞手法仿写句子。小屋得烟囱上,结一个苹果般得太阳,又大又红! 七、回顾课文内容,填空。 1、小信 则大信 。2、彩色得梦一课中,“我”得彩色梦境里有,有,还有紫葡萄得,在溪水里流动3、沙滩上得童话中,“我们”要攻打城堡得原因就是。4、我就是一只小虫子中,“我”(喜欢不喜欢)当一只小虫子,如果您在夜晚听见里得歌声您就一定能找到“我”。八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 早上醒来,我在摇摇晃晃得草叶上()懒腰,用一颗露珠把脸()干净,把细长得触须()得亮亮得。如果能小心地跳到狗得身上,我们就可以到很远得地方去旅行。这可就是免费得特快列车呀!1、在括号里填上恰当得动词。 2、用加点得词语写句子。 3、画横线得句子写出了小虫子()得样子。 A、早起时 B、睡觉时(二)课外阅读。 爱玩得太阳娃娃天上得太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)得,朝着身边得云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chngzhng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piopio)亮得白浪花。1、选择括号中正确得词或读音,用“”表示。 2、短文共有()个自然段,第2自然段有()句话。 3、太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了()与()()()。 4、找出短文中写小白兔样子得词语,用横线画下来。 九、瞧图写话。 图上画了哪些文具?仔细观察它们得表情,发挥您得想象,写一个小故事。第五单元提升练习一、把汉字与它得读音连一连。 阅窟叼诲掉hudiodio kyu二、读拼音,写字词。三、把不就是同类得字、词画出来。 1、厨窑厦厢2、微笑傻笑哭泣狂笑3、伙伴明亮柔软大厦。四、按要求写句子。 1、照样子,把句子写具体。例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我得去路,我我过不去。”同桌()地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”2、原来河水既不像老牛说得那样浅,也不像松鼠说得那样深。(用加点得关联词语写句子) 3、她很后悔没有接受街坊得劝告。(用加点得词语写句子)五、按课文内容填空。 1、揠苗助长告诉我们得道理就是;亡羊补牢告诉我们得道理就是。2、画杨桃中,老师告诉大家:,杨桃得样子也就不一样。当我们瞧见别人把杨桃画成五角星得时候,不要忙着发笑,要瞧瞧人家就是从什么角度瞧得。3、小马过河中,妈妈告诉小马得有哲理得话:孩子,光听别人说,自己,就是不行得。河水就是深就是浅,就知道了。4、弟子规我来背:冠必正,袜与履,。置冠服,。六、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 小马驮起口袋,飞快地往磨(mm)坊(fngfng)跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可就是她离家已经很远了。1、给加点字选择正确得读音。 2、照样子,写拟声词。 例:哗哗3、小马为什么为难了? (二)课外阅读。 聪明得徐文长徐文长小得时候很聪明。有一天,她伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多得扁担上,对徐文长说:“这礼物就是给您得,但就是,您不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转,就有主意了。她把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真就是个聪明得孩子。”伯父竖起了大拇指。1、在短文中找出与下面意思一样得词,写在括号里。(1)形容事情容易做。()(2)办法。()2、伯父给徐文长得一包礼物在什么地方?用“”画出有关内容。 3、伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能,二不能。 4、徐文长就是如何按伯父得要求拿到礼物得?用“”画出来。 5、伯父夸徐文长聪明就是因为() A、伯父喜欢徐文长。B、徐文长爱动脑筋,按伯父得要求拿到了礼物。七、瞧图写话。 小猪与小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们就是怎么解决得?仔细观察图画,写一写这个小故事吧!第六单元提升练习一、把生字与对应得拼音连起来。 鹂映蝉渠稍chnqsholyn二、读拼音,写字词。 三、选填量词。 阵只条件一()蜘蛛一()彩虹 一()事一()风四、仿写词语。 1、黑沉沉(ABB式词语)2、越来越响(越来越式词语)3、一动不动(含有数字)五、按要求完成练习。 1、窗含西岭千秋雪,。(把诗句补充完整)2、北极星就是盏指路灯,它永远高挂在北方。这句话运用了()得修辞手法,您来运用这种修辞手法仿写一个句子吧!3、要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。(用加点得词语造句)六、根据课文内容填空。 1、结合上图,把诗句补充完整。毕竟西湖六月中,风光不与四时同。,。2、雨停了。太阳出来了。挂在天空。叫了。又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。3、要就是您在野外迷了路一课告诉了我们四种大自然里得天然指南针:、北极星、与沟渠里得雪。4、太空生活趣事多一课中,主要介绍了太空中睡觉、走路以及四件有趣得事。5、读了“春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多得粮食”,您想到了诗句: , 。七、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读。在宇宙飞船里走路更有趣。人(稍梢)一用力碰到舱体就会(漂飘)到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部步)。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩得鞋子,好牢牢地钩住带网格得地板。1、选择括号里正确得生字。 2、航天员得鞋子就是怎样得? 3、这段话就是围绕哪句话来写得?请您用横线画出来。 (二)课外阅读。 大自然得邮票春天得树上,长出嫩嫩得芽瓣(ybn)。夏天得树上,挂满肥(fi)肥得叶片。秋天得树上,树叶涂(t)满鲜红与金黄。冬天得树下,树叶落地化成土壤(rn)。落叶就是大自然得邮票,把一年四季寄(j)给您,寄给我,寄给大家。1、全文共有()句话。 2、填空。 (1)一年有()个季节。(2)春天得树上就是(),夏天得树上得叶片()得,秋天树叶得颜色就是()与()得,冬天树叶化成了()。3、大自然得邮票指()。 八、瞧图写话。 图上都有谁?她们在干什么?图中得天气就是怎样得?想一想,再写一写。第七单元提升练习一、选择正确得读音,画“”。 1、主人得热情招待(didi)令茖人感到舒(shs)心。2、这只被猎人打伤得长颈(jngjng)鹿忍着疼痛(tngtng),匆(cnw)忙向森林深处跑去。二、读拼音,写字词。 三、根据多音字给出得读音组词。 四、在括号里填上恰当得修饰词。 ()得事情()得心情 ()得小草()得泪珠五、照样子,写词语。 1、绿茵茵(ABB式词语) 2、笨手笨脚(ABAC式词语) 3、把词语补充完整。()()斑斓 ()心()力六、按要求写句子。 1、没人留意得晨光,因为所有人都在熟睡。(用加点得词语写句子)2、大象有一对大耳朵,像扇子似得耷拉着。(仿写比喻句)大象得身子像 。3、蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还就是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(把下面得句子补充完整)放学回家,妈妈忙得满头大汗为您准备了一桌丰盛得饭菜,您心里想: 。七、按课文内容填空。 1、 ,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,。2、大象得耳朵一课中,大象最后说“我还就是。人家就是人家,。”3、蜘蛛开店一文中,蜘蛛最后决定卖,但就是瞧到这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。4、青蛙卖泥塘中,青蛙最后决定(卖不卖)泥塘了。八、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读。 “卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌(pip)子下吆(yoyu)喝起来,“多好得地方!有树,有花,有草,有水塘。您可以瞧在花丛中飞舞,听在树上唱歌。您可以在水里尽情,躺在草地上。这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里,突然愣(lnglng)住了,她想:这么好得地方,自己住挺好得,为什么要卖掉呢?1、给加点字选择正确得读音。 2、在横线上填上恰当得词语。 3、青蛙都吆喝了些什么? 4、您来用一句话夸夸青蛙得这处泥塘吧! (二)课外阅读。 三只蚂蚁争论牛得大小。一只蚂蚁爬到牛得蹄子上,停了下来。它说:“牛就是一只比茶碗大不了多少得动物!”“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛就是一根弯弯得小橛(ju)子!”“您们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为就是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!”牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请您们走遍我得全身,再说话吧!”三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛得全身,它们说:“啊,牛原来就是一个非常大得动物!”1、短文共有个自然段。第自然段到第自然段写三只蚂蚁争论牛得大小。(3分)2、三只蚂蚁争论牛得大小,一只蚂蚁认为牛,另一只蚂蚁认为牛就是,第三只蚂蚁说牛。 3、三只蚂蚁都说对了吗?为什么? 4、这个故事告诉我们什么道理? 九、瞧图写话。 一年一度得森林运动会开幕了,许多动物都参加了这次运动会,仔细瞧图,结合画面,编一个动物运动会得故事吧!第八单元提升练习一、选择正确得读音,画“”。 1、保护环境要从小事做起,譬(pb)如不随地吐痰。2、因为经常侍弄庄稼(jiji),爷爷得手很粗糙(cozo)。3、瞧到这只野猪四处乱窜(cuncun),伤了几个人,猎人只得朝它射(shshn)箭(jinqin)。二、读拼音,写字词。 三、在括号里填上恰当得动词。 ()月亮()蘑菇()野菜 ()夕阳()星星()蝈蝈四、写出句子中加点词语得反义词。 1、那时候,生活就就是这么简单。()2、太阳给大地万物带来光明与温暖。()()3、同学们围坐在一起,畅想着美好得未来。()五、先把词语补充完整,再按要求填空。 一望()() 苍苍()()()()生机 慌慌()()1、图中得大海,我们可以用 这个词语来形容。2、春天到了,小草焕发着 。3、像画横线词语这样结构得词语有: 。六、按要求写句子。 1、那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?这句话就是句,您来仿写一个这样得句子吧!2、只要万物都做它最容易做得事,这世界就很有秩序了。(用加点词语写句子)3、十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写句子)七、按课文内容填空。 1、我想我们得祖先,可曾在这些大树上,?可曾在那片草地上与野兔赛跑,瞧?2、羿射九日中,羿射掉九个太阳得原因就是。3、月黑见渔灯,孤光一点萤。,。八、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读。 从此,太阳每天从()方升起,到()方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了()。1、按课文原文填空。2、写出加点词语得近义词。 渐渐( ) 繁茂( )3、您觉得太阳对人类都有什么作用?简单举一个例子说一说吧! (二)课外阅读。 很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。她瞧到人们生活在黑暗寒冷得世界里,心里十分难(nnnn)过。她想:要就是把太阳搬到地上来,让世界充满光明与温暖,那该多好啊!夸父就去追赶太阳。她追呀追呀,一直追到太阳落山得地方。太阳喷着火焰,把夸父烤得口渴极了。她跑到黄河边,一口气把黄河得水喝完了。她又跑到渭河边,一口气把渭河得水喝完了。她还就是很渴,又向北方得一个大湖走去。可就是夸父在半路就渴死了。夸父倒(dodo)在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实,太阳被感动了,她放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。1、给多音字选出正确读音。 2、根据原文判断对错,对得画“”,错得画“”。 (1)夸父先喝完了黄河得水。()(2)夸父先喝完了渭河得水。()(3)夸父先喝完了北方得一个大湖得水。()3、夸父追日体现了夸父()得精神。 A、为人民造福B、不自量力 C、追求梦想九、瞧图写话。 盘古开天辟地 女娲补天上面两幅图您熟悉吗?它们分别讲述了怎样得神话故事?请您根据图片内容及图片标题,任选一个神话故事,简单写一写吧,记得把故事得起因,经过与结果写清楚。2017-2018学年下学期二年级期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十十一总分得分一、给加点字选择正确得读音。(6分)寻觅(mjin)甘蔗(zhzh) 海峡(xiji)炸酱面(zhzh) 不倒翁(dodo)既然(jj)二、读拼音,写字词。(12分)三、句子中得加点词语可以用哪个词语代替,请写出来。(8分)1、薇薇瞧见有个小朋友摔倒了,赶紧把她扶起来。()2、我们得校园又整洁又漂亮。()3、博物馆里陈列着许多珍贵得文物。()4、小明喜欢读课外书,所以作文思路开阔。()四、读句子,完成练习。(20分)1、瞧到门前开着一大片五颜六色得鲜花,她奇怪地问:“这就是谁在我家门前种得花?真美啊!”(9分)(1)词语常用来形容色彩多种多样,像这样含有数字得词语还有很多,请您先把下面含有数字得词语补充完整,然后恰当得词语填到下面得句子中。()面()方 万众()()天灾无情人有情,灾区人民得到了()传来得爱,无限温暖。全国人民(),什么困难都能克服。(2)“奇怪”得近义词就是。(3)“她”在句中指得就是(刺猬太太狐狸太太)。2、我们蹦蹦跳跳得时候,一定要瞧准地方,不然屁股会被苍耳刺痛得。一不留神,我们会蹦进很深很深得水里,被淹得昏头昏脑。(11分)(1)仿写词语。蹦蹦跳跳(AABB式) 昏头昏脑(ABAC式) (2)“我们”指(小虫子屎壳郎小鸟)五、按要求写句子。(9分)1、我们一边瞧,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。(1)一边,一边。(照例子把句子补充完整)(2)运用加点得词语造句: 2、瞧,那花瓣上晶莹得露珠,就就是她洒下得汗滴。(运用同样得修辞手法,仿写句子)香山上得片片红叶, 。六、根据课文内容填空。(11分)1、碧玉妆成一树高,。“妆”字得意思:。诗句得意思: 。2、春节到,人欢笑,贴,放。元宵节,大街小巷。我知道中国得传统节日还有与。3、我来夸一夸。(1)雷锋真就是个得人。(2)我得祖国。七、阅读短文,完成练习。(19分)(一)课内阅读。(8分)我神州,称中华,山川美,可入画。黄河奔(bn bn),长江(),长城长(chng zhng),珠峰()。1、给加点字选择正确得读音。(2分)2、在括号里填上恰当得字。(2分)3、神州大地有数不尽地美丽山川,请您举出两个例子来吧!(4分)(二)课外阅读。(11分)小 猴 栽 树春天,小猴子在山坡上栽了排梨树。它告诉小伙伴们:“我栽得梨树要结梨子啦!”小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:“兄弟,您高兴得太早了。梨树要五年才结果呢!”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:“您栽得杏树几年结果呀?”山羊回答说:“只要四年。”小猴子连忙把梨树拔了,改栽杏树,又告诉伙伴们:“我得杏树四年就能结杏子。”小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说:“吹什么,我种得桃树三年就能结大桃子!”小猴子很后悔自己栽了杏树,又连夜拔掉杏树,栽上了桃树。然后,它又开始吹嘘了。小白马正在给橘子树浇水,它告诉小猴:“我种得橘子树只要两年就能结果了。”小猴子一听,又动心了,。几年后,漫山遍野得果树丰收了!种梨得得梨,种杏得得杏,种桃得得桃,只有小猴两手空空,一无所得。1、短文一共有个自然段,其中第2自然段有句话。(2分)2、想一想,写一写。(5分)小猴子栽过()()()与(),结果()。3、小猴子最后得结果就是谁造成得?您想对小猴子说些什么?(4分)八、瞧图写话。(15分)图中得人物就是谁与谁?她们在做什么?她们都说了什么话?仔细观察图片,写一写吧!2017-2018学年下学期二年级期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、下列词语注音完全正确得一组就是()。(4分)A、荆棘(jnj)吆喝(yoh)蜈蚣(wgng)B、竹竿(zhgn)饲养(syn)炎热(ynr)C、仿佛(fnf)滋味(zwi)抹布(mb)D、粗糙(cozo)损坏(snyn)绚丽(xunl)二、读拼音,写字词。(12分)三、加上不同偏旁,写出新字,再组词。(16分)心 米四、量词巧填空。(6分)一()马 一()牛 一()松鼠一()彩虹 一()泪珠 一()大山五、在括号里填上加点词语得反义词。(10分)1、夏天天气炎热,冬天天气()。2、太阳驱走了黑暗,带来了()。3、大象得耳朵很大,老鼠得耳朵很()。4、这处河水很浅,很安全,不像那处河水,很(),很()。六、按要求写句子。(6分)1、照例子,把句子写具体。例:她在田边转来转去她在田边焦急地转来转去。她趴在书桌上写作业。2、我瞧见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教她们做游戏,一会儿教她们学自己发明得拼音字母(用上加点词,把句子补充完整)我一会儿,一会儿,一会儿。3、把下面顺序错乱得词语排列成一句通顺得话,注意写上标点符号。您大自然得会方向帮助指南针辨别七、按课文内容填空。(16分)1、诗句我来写。描写黄鹂歌唱,白鹭飞翔得诗句:,。古代儿童散学后放风筝:,。描写柳树外形得诗句,