ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:20 ,大小:1.06MB ,
资源ID:4358472      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/4358472.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(部编版二年级语文下册全套试卷-(2).doc)为本站上传会员【天****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

部编版二年级语文下册全套试卷-(2).doc

1、第一单元提升练习一、给加点得字选择正确得读音。 吹拂(ff) 堤岸(td) 丝绦(tioto) 茁壮(chzhu) 一堆(dutu) 填土(tintin)二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。 卯()()()直()()()土()()()永()()()四、修饰词语我来填。 ()得鲜花()得礼物 ()得日子()得笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A、五颜()() B、碧空()()C、引人()() D、兴致()()1、像A组词语这样含有数字得词语还有、。2、像B组词语这样描写天气得词语还有、。3、像D组词语这样ABCC式结构得词语还有、。六、按要求写句子。 1、把诗句补充完整,再

2、写出诗句得诗意。不知细叶谁裁出, 。诗意: 2、发挥想象,把下面得句子补充完整。春天来了!我们瞧到了她,她在小草嫩绿得叶片上微笑;我们听到了她,她 ;我们闻到了她,她 ;我们触到了她,她。3、这就是多么美好得礼物啊!(仿写感叹句) 多么 啊!4、邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮得柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1、古诗回放。(1)村居得作者就是,前两句就是:,。(2)默写赋得古草原送别:离离原上草, 。 , 。2、找春天一文中得孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花3、开满鲜花得小

3、路中,鼹鼠先生收到邮寄来得包裹,里面就是。4、邓小平爷爷植树一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 春天像个害羞得小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇,找哇。小草从地下探出头来,那就是春天得眉毛吧?早开得野花一朵两朵,那就是春天得眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那就是春天得音符吧?解冻得小溪叮叮咚咚,那就是春天得琴声吧?1、选择括号里恰当得词语。 2、仿照画横线得句子,续写句子。 ,那就是春天得吗?3、春天来了,您想到了哪些与春天有关得四字词语,试着积累些吧! (二)课外阅读。 春天得美景春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地

4、盛开,有红得,有黄得,还有紫得,五彩缤纷,美丽无比;美丽得蝴蝶在空中飞舞,像就是一朵会飞得花;忙碌得蜜蜂像辛勤得园丁,在花丛中采蜜。春天得鸟儿特别活泼,唱得歌婉转动听;春天得阳光照在大地上,一片暖洋洋得;儿童得笑声与她们可爱得面孔给大地带来了欢悦。1、这篇短文共有个自然段。主要描写了季得美丽景色。 2、在括号里填上合适得词语。 ()得蝴蝶()得园丁()得面孔()得蜜蜂()得歌声()得花儿3、短文就是抓住小花、以及儿童来描写得。 九、瞧图写话。 图上都有谁?她们在干什么?会说些什么?发挥您得想象,写一段话。第二单元提升练习一、给加点字选择正确得读音。 演员(ynyn)得确(ded) 魔术师(mg

5、u)饲养(ss) 柔软(runrn)泥泞(nngnng)二、读拼音,写词语。 三、比一比,组词语。 四、连一连。 蒙蒙得 小路泥泞得 露珠晶莹得 河水碧绿得 细雨五、写出可以替换下列句子中画横线部分得词语。 1、那位年岁大得大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己得好心人。()()2、我们一家人对这个美丽得公园非常留恋,舍不得离开。()3、这个十分,非常高得杨树已经种植了几十年了。()六、按要求写句子。 路得一边就是田野,葱葱绿绿得,非常可爱,像一片柔软得绿毯。1、这句话运用了得修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。 2、请您运用加点词“可爱”写个句子。 七、按要求填空。 1、学了雷锋叔叔

6、,您在哪里一课后,知道了雷锋叔叔具有 得精神。2、学了千人糕一课后,知道了“千人糕”名称得由来: 。3、予人玫瑰, 。4、与其锦上添花,不如 。八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1、这个短文选自课文2、照样子,仿写词语。 例:蹦蹦跳跳 3、结合课文想一想:妹妹跨上得这匹“马”就是指什么? (二)课外阅读。 雷锋日记一则1961年10月15日晴今天就是星期天,我没有外出,给班里得同志洗了五床被褥(r)单,帮高奎(ku)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做

7、了一些零碎得事总得来说,今天尽到了一个勤务员应尽得义务,虽然累一点,却感到很快活。班里得同志感到很奇怪,不知道就是谁把被褥单都洗得干干净净得。高奎云惊奇地说:“谁把我得被子换走了?”她还不知道就是我给她补得呢!我觉得当一名无名英雄就是最光荣得。今后还应该多做一些日常得、细小得、平凡得工作,少说漂亮话。1、从短文中找出下列词语得近义词。 快乐()惊讶()美丽()微小()2、雷锋利用休息时间、以及等工作。本来已经很累了,她却感到很快活,因为她觉得。 3、我要向雷锋叔叔学习。 九、瞧图写话。 图中人物都有谁?您能瞧出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!第三单元提升练习一、把汉字与它得读音连一

8、连。 耸炖巷损 dn snsnxing二、读拼音,写字词。 三、选字填空。 传转()身()说()统财材发()()料 ()宝药()四、选词填空。 保护爱护维护1、我们要()学校里得一草一木。2、我们每天都要坚持做眼保健操,()自己得视力。3、周日同学们在街上帮助交警叔叔()交通秩序。五、按要求写词语。1、仿写词语。辣乎乎(ABB式):2、动词我来填。()窗花()鞭炮 ()花灯()月饼3、把下面得词语补充完整。华夏()() ()()子孙巍巍()() ()()大地六、按要求写句子。 1、例:黄河奔,长江涌。微风,小溪。2、古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。(任选一个加点

9、词,仿写句子) 3、您知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请您写出来吧!爸爸最喜欢: 妈妈最喜欢: 七、按课文内容填空。 1、重阳节, , 去登高。2、“贝”得故事中,贝字旁得字大多与 有关。3、中国美食中,您最喜欢得两种美食就是 与 。4、十二生肖我知道:子鼠、丑牛、卯兔、午马、申猴、戌狗、。八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 (晴清)明节,雨纷纷,先人(墓幕)前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会(鹊雀)桥。1、选择括号里正确得字。 2、端午节就是()。 A、农历四月初五 B、农历五月初五3、读了片段后,知道了端午节得习俗有。 4、乞巧节过后得传统节日就是(

10、)。 (二)课外阅读。 元宵节得夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。街上得花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞最有趣得就是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身得鳞片金光闪闪,龙得尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐得人们迎来了又一个春天。1、这篇短文一共有()个自然段。 2、第2小自然段有()句话,就是围绕这句话写得。 3、花灯很多,文中介绍了()灯、()灯与()灯。写得最具体得就是()灯,它就是怎样得呢?请用“”画出有关句子。 九、瞧图写话。 图中得人物就是谁与谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。第四单元提升

11、练习一、在正确得读音下面画“”。 1、妹妹正在专注地吹肥皂泡(popo),小狗在她得脚边撒了一泡(popo)尿,她都没察觉。2、战士们迅速在这片山冈(gnggng)上隐蔽(bp)了起来。3、这位大婶(shnshn)撞(zhungchung)倒了别人不道歉,脾(pb)气很坏。二、读拼音,写字词。 三、先加偏旁再组词。 四、仿写词语。 1、蹦蹦跳跳(AABB式得词语)2、形容高兴得四字词语:兴高采烈3、含有数字得四字词语:四面八方五、填一填。 凶狠得() 美丽得() ()得梦()得森林六、按要求写句子。 1、我们建造亲手了城堡一座(连成一句话) 。2、运用同样得修辞手法仿写句子。小屋得烟囱上,结一

12、个苹果般得太阳,又大又红! 七、回顾课文内容,填空。 1、小信 则大信 。2、彩色得梦一课中,“我”得彩色梦境里有,有,还有紫葡萄得,在溪水里流动3、沙滩上得童话中,“我们”要攻打城堡得原因就是。4、我就是一只小虫子中,“我”(喜欢不喜欢)当一只小虫子,如果您在夜晚听见里得歌声您就一定能找到“我”。八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 早上醒来,我在摇摇晃晃得草叶上()懒腰,用一颗露珠把脸()干净,把细长得触须()得亮亮得。如果能小心地跳到狗得身上,我们就可以到很远得地方去旅行。这可就是免费得特快列车呀!1、在括号里填上恰当得动词。 2、用加点得词语写句子。 3、画横线得句子写出了小虫子

13、()得样子。 A、早起时 B、睡觉时(二)课外阅读。 爱玩得太阳娃娃天上得太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)得,朝着身边得云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chngzhng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piopio)亮得白浪花。1、选择括号中正确得词或读音,用“”表示。 2、短文共有()个自然段,第2自然段有()句话。 3、太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹

14、成了()与()()()。 4、找出短文中写小白兔样子得词语,用横线画下来。 九、瞧图写话。 图上画了哪些文具?仔细观察它们得表情,发挥您得想象,写一个小故事。第五单元提升练习一、把汉字与它得读音连一连。 阅窟叼诲掉hudiodio kyu二、读拼音,写字词。三、把不就是同类得字、词画出来。 1、厨窑厦厢2、微笑傻笑哭泣狂笑3、伙伴明亮柔软大厦。四、按要求写句子。 1、照样子,把句子写具体。例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我得去路,我我过不去。”同桌()地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”2、原来河水既不像老牛说得那样浅,也不像松鼠说得那样深。(用加点得关联词语写句子) 3、她很后悔没

15、有接受街坊得劝告。(用加点得词语写句子)五、按课文内容填空。 1、揠苗助长告诉我们得道理就是;亡羊补牢告诉我们得道理就是。2、画杨桃中,老师告诉大家:,杨桃得样子也就不一样。当我们瞧见别人把杨桃画成五角星得时候,不要忙着发笑,要瞧瞧人家就是从什么角度瞧得。3、小马过河中,妈妈告诉小马得有哲理得话:孩子,光听别人说,自己,就是不行得。河水就是深就是浅,就知道了。4、弟子规我来背:冠必正,袜与履,。置冠服,。六、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 小马驮起口袋,飞快地往磨(mm)坊(fngfng)跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身

16、边,问问她该怎么办,那多好啊!可就是她离家已经很远了。1、给加点字选择正确得读音。 2、照样子,写拟声词。 例:哗哗3、小马为什么为难了? (二)课外阅读。 聪明得徐文长徐文长小得时候很聪明。有一天,她伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多得扁担上,对徐文长说:“这礼物就是给您得,但就是,您不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转,就有主意了。她把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真就是个聪明得孩子。”伯父竖起了大拇指。1、在短文中找出与下面意思一样得词,写在括号里。(1)形容事情容易做。()(2)办法。()2、伯父给徐文长得一包礼物在

17、什么地方?用“”画出有关内容。 3、伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能,二不能。 4、徐文长就是如何按伯父得要求拿到礼物得?用“”画出来。 5、伯父夸徐文长聪明就是因为() A、伯父喜欢徐文长。B、徐文长爱动脑筋,按伯父得要求拿到了礼物。七、瞧图写话。 小猪与小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们就是怎么解决得?仔细观察图画,写一写这个小故事吧!第六单元提升练习一、把生字与对应得拼音连起来。 鹂映蝉渠稍chnqsholyn二、读拼音,写字词。 三、选填量词。 阵只条件一()蜘蛛一()彩虹 一()事一()风四、仿写词语。 1、黑沉沉(ABB式词语)2、越来越响(越来越式词语)3、一动不动(含

18、有数字)五、按要求完成练习。 1、窗含西岭千秋雪,。(把诗句补充完整)2、北极星就是盏指路灯,它永远高挂在北方。这句话运用了()得修辞手法,您来运用这种修辞手法仿写一个句子吧!3、要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。(用加点得词语造句)六、根据课文内容填空。 1、结合上图,把诗句补充完整。毕竟西湖六月中,风光不与四时同。,。2、雨停了。太阳出来了。挂在天空。叫了。又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。3、要就是您在野外迷了路一课告诉了我们四种大自然里得天然指南针:、北极星、与沟渠里得雪。4、太空生活趣事多一课中,主要介绍了太空中睡觉、走路以及四件有趣得事。5、读了“春天播种下一

19、粒种子,到了秋天就可以收获很多得粮食”,您想到了诗句: , 。七、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读。在宇宙飞船里走路更有趣。人(稍梢)一用力碰到舱体就会(漂飘)到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部步)。为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩得鞋子,好牢牢地钩住带网格得地板。1、选择括号里正确得生字。 2、航天员得鞋子就是怎样得? 3、这段话就是围绕哪句话来写得?请您用横线画出来。 (二)课外阅读。 大自然得邮票春天得树上,长出嫩嫩得芽瓣(ybn)。夏天得树上,挂满肥(fi)肥得叶片。秋天得树上,树叶涂(t)满鲜红与金黄。冬天得树下,树叶落地化成土壤(rn)。落叶就是大自然得邮票,把一年四季

20、寄(j)给您,寄给我,寄给大家。1、全文共有()句话。 2、填空。 (1)一年有()个季节。(2)春天得树上就是(),夏天得树上得叶片()得,秋天树叶得颜色就是()与()得,冬天树叶化成了()。3、大自然得邮票指()。 八、瞧图写话。 图上都有谁?她们在干什么?图中得天气就是怎样得?想一想,再写一写。第七单元提升练习一、选择正确得读音,画“”。 1、主人得热情招待(didi)令茖人感到舒(shs)心。2、这只被猎人打伤得长颈(jngjng)鹿忍着疼痛(tngtng),匆(cnw)忙向森林深处跑去。二、读拼音,写字词。 三、根据多音字给出得读音组词。 四、在括号里填上恰当得修饰词。 ()得事情(

21、)得心情 ()得小草()得泪珠五、照样子,写词语。 1、绿茵茵(ABB式词语) 2、笨手笨脚(ABAC式词语) 3、把词语补充完整。()()斑斓 ()心()力六、按要求写句子。 1、没人留意得晨光,因为所有人都在熟睡。(用加点得词语写句子)2、大象有一对大耳朵,像扇子似得耷拉着。(仿写比喻句)大象得身子像 。3、蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还就是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(把下面得句子补充完整)放学回家,妈妈忙得满头大汗为您准备了一桌丰盛得饭菜,您心里想: 。七、按课文内容填空。 1、 ,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,。2、大象得耳朵一课中,大象最后说“我还就是。人家就是人家,。”3、

22、蜘蛛开店一文中,蜘蛛最后决定卖,但就是瞧到这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。4、青蛙卖泥塘中,青蛙最后决定(卖不卖)泥塘了。八、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读。 “卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌(pip)子下吆(yoyu)喝起来,“多好得地方!有树,有花,有草,有水塘。您可以瞧在花丛中飞舞,听在树上唱歌。您可以在水里尽情,躺在草地上。这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里,突然愣(lnglng)住了,她想:这么好得地方,自己住挺好得,为什么要卖掉呢?1、给加点字选择正确得读音。 2、在横线上填上恰当得词语。 3、青蛙都吆喝了些什么? 4、您来用一句话夸夸青蛙得这处泥塘吧! (二)课外阅

23、读。 三只蚂蚁争论牛得大小。一只蚂蚁爬到牛得蹄子上,停了下来。它说:“牛就是一只比茶碗大不了多少得动物!”“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛就是一根弯弯得小橛(ju)子!”“您们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为就是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!”牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请您们走遍我得全身,再说话吧!”三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛得全身,它们说:“啊,牛原来就是一个非常大得动物!”1、短文共有个自然段。第自然段到第自然段写三只蚂蚁争论牛得大小。(3分)2、三只蚂蚁争论牛得大小,一只蚂蚁认为牛,另一只蚂蚁认为

24、牛就是,第三只蚂蚁说牛。 3、三只蚂蚁都说对了吗?为什么? 4、这个故事告诉我们什么道理? 九、瞧图写话。 一年一度得森林运动会开幕了,许多动物都参加了这次运动会,仔细瞧图,结合画面,编一个动物运动会得故事吧!第八单元提升练习一、选择正确得读音,画“”。 1、保护环境要从小事做起,譬(pb)如不随地吐痰。2、因为经常侍弄庄稼(jiji),爷爷得手很粗糙(cozo)。3、瞧到这只野猪四处乱窜(cuncun),伤了几个人,猎人只得朝它射(shshn)箭(jinqin)。二、读拼音,写字词。 三、在括号里填上恰当得动词。 ()月亮()蘑菇()野菜 ()夕阳()星星()蝈蝈四、写出句子中加点词语得反义

25、词。 1、那时候,生活就就是这么简单。()2、太阳给大地万物带来光明与温暖。()()3、同学们围坐在一起,畅想着美好得未来。()五、先把词语补充完整,再按要求填空。 一望()() 苍苍()()()()生机 慌慌()()1、图中得大海,我们可以用 这个词语来形容。2、春天到了,小草焕发着 。3、像画横线词语这样结构得词语有: 。六、按要求写句子。 1、那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?这句话就是句,您来仿写一个这样得句子吧!2、只要万物都做它最容易做得事,这世界就很有秩序了。(用加点词语写句子)3、十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写句子)七、按课文内容填空。 1、我想我们得祖先,

26、可曾在这些大树上,?可曾在那片草地上与野兔赛跑,瞧?2、羿射九日中,羿射掉九个太阳得原因就是。3、月黑见渔灯,孤光一点萤。,。八、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读。 从此,太阳每天从()方升起,到()方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了()。1、按课文原文填空。2、写出加点词语得近义词。 渐渐( ) 繁茂( )3、您觉得太阳对人类都有什么作用?简单举一个例子说一说吧! (二)课外阅读。 很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。她瞧到人们生活在黑暗寒冷得世界里,心里十分难(nnnn)过。她想:要就是把太阳搬到地上来,让世界充满光明与温暖,那该多好啊!夸父就

27、去追赶太阳。她追呀追呀,一直追到太阳落山得地方。太阳喷着火焰,把夸父烤得口渴极了。她跑到黄河边,一口气把黄河得水喝完了。她又跑到渭河边,一口气把渭河得水喝完了。她还就是很渴,又向北方得一个大湖走去。可就是夸父在半路就渴死了。夸父倒(dodo)在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实,太阳被感动了,她放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。1、给多音字选出正确读音。 2、根据原文判断对错,对得画“”,错得画“”。 (1)夸父先喝完了黄河得水。()(2)夸父先喝完了渭河得水。()(3)夸父先喝完了北方得一个大湖得水。()3、夸父追日体现了夸父()得精神。 A、为人民造福B、不自量力 C、追求梦想九、瞧

28、图写话。 盘古开天辟地 女娲补天上面两幅图您熟悉吗?它们分别讲述了怎样得神话故事?请您根据图片内容及图片标题,任选一个神话故事,简单写一写吧,记得把故事得起因,经过与结果写清楚。2017-2018学年下学期二年级期中检测卷 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十十一总分得分一、给加点字选择正确得读音。(6分)寻觅(mjin)甘蔗(zhzh) 海峡(xiji)炸酱面(zhzh) 不倒翁(dodo)既然(jj)二、读拼音,写字词。(12分)三、句子中得加点词语可以用哪个词语代替,请写出来。(8分)1、薇薇瞧见有个小朋友摔倒了,赶紧把她扶起来。()2、我们得校园又

29、整洁又漂亮。()3、博物馆里陈列着许多珍贵得文物。()4、小明喜欢读课外书,所以作文思路开阔。()四、读句子,完成练习。(20分)1、瞧到门前开着一大片五颜六色得鲜花,她奇怪地问:“这就是谁在我家门前种得花?真美啊!”(9分)(1)词语常用来形容色彩多种多样,像这样含有数字得词语还有很多,请您先把下面含有数字得词语补充完整,然后恰当得词语填到下面得句子中。()面()方 万众()()天灾无情人有情,灾区人民得到了()传来得爱,无限温暖。全国人民(),什么困难都能克服。(2)“奇怪”得近义词就是。(3)“她”在句中指得就是(刺猬太太狐狸太太)。2、我们蹦蹦跳跳得时候,一定要瞧准地方,不然屁股会被苍

30、耳刺痛得。一不留神,我们会蹦进很深很深得水里,被淹得昏头昏脑。(11分)(1)仿写词语。蹦蹦跳跳(AABB式) 昏头昏脑(ABAC式) (2)“我们”指(小虫子屎壳郎小鸟)五、按要求写句子。(9分)1、我们一边瞧,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。(1)一边,一边。(照例子把句子补充完整)(2)运用加点得词语造句: 2、瞧,那花瓣上晶莹得露珠,就就是她洒下得汗滴。(运用同样得修辞手法,仿写句子)香山上得片片红叶, 。六、根据课文内容填空。(11分)1、碧玉妆成一树高,。“妆”字得意思:。诗句得意思: 。2、春节到,人欢笑,贴,放。元宵节,大街小巷。我知道中国得传统节日还有与。3、

31、我来夸一夸。(1)雷锋真就是个得人。(2)我得祖国。七、阅读短文,完成练习。(19分)(一)课内阅读。(8分)我神州,称中华,山川美,可入画。黄河奔(bn bn),长江(),长城长(chng zhng),珠峰()。1、给加点字选择正确得读音。(2分)2、在括号里填上恰当得字。(2分)3、神州大地有数不尽地美丽山川,请您举出两个例子来吧!(4分)(二)课外阅读。(11分)小 猴 栽 树春天,小猴子在山坡上栽了排梨树。它告诉小伙伴们:“我栽得梨树要结梨子啦!”小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:“兄弟,您高兴得太早了。梨树要五年才结果呢!”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:“您栽得杏树几年结果呀?”山羊

32、回答说:“只要四年。”小猴子连忙把梨树拔了,改栽杏树,又告诉伙伴们:“我得杏树四年就能结杏子。”小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说:“吹什么,我种得桃树三年就能结大桃子!”小猴子很后悔自己栽了杏树,又连夜拔掉杏树,栽上了桃树。然后,它又开始吹嘘了。小白马正在给橘子树浇水,它告诉小猴:“我种得橘子树只要两年就能结果了。”小猴子一听,又动心了,。几年后,漫山遍野得果树丰收了!种梨得得梨,种杏得得杏,种桃得得桃,只有小猴两手空空,一无所得。1、短文一共有个自然段,其中第2自然段有句话。(2分)2、想一想,写一写。(5分)小猴子栽过()()()与(),结果()。3、小猴子最后得结果就是谁造成得

33、?您想对小猴子说些什么?(4分)八、瞧图写话。(15分)图中得人物就是谁与谁?她们在做什么?她们都说了什么话?仔细观察图片,写一写吧!2017-2018学年下学期二年级期末检测卷 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、下列词语注音完全正确得一组就是()。(4分)A、荆棘(jnj)吆喝(yoh)蜈蚣(wgng)B、竹竿(zhgn)饲养(syn)炎热(ynr)C、仿佛(fnf)滋味(zwi)抹布(mb)D、粗糙(cozo)损坏(snyn)绚丽(xunl)二、读拼音,写字词。(12分)三、加上不同偏旁,写出新字,再组词。(16分)心 米四、量词巧填空。(

34、6分)一()马 一()牛 一()松鼠一()彩虹 一()泪珠 一()大山五、在括号里填上加点词语得反义词。(10分)1、夏天天气炎热,冬天天气()。2、太阳驱走了黑暗,带来了()。3、大象得耳朵很大,老鼠得耳朵很()。4、这处河水很浅,很安全,不像那处河水,很(),很()。六、按要求写句子。(6分)1、照例子,把句子写具体。例:她在田边转来转去她在田边焦急地转来转去。她趴在书桌上写作业。2、我瞧见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教她们做游戏,一会儿教她们学自己发明得拼音字母(用上加点词,把句子补充完整)我一会儿,一会儿,一会儿。3、把下面顺序错乱得词语排列成一句通顺得话,注意写上标点符号。您大自然得会方向帮助指南针辨别七、按课文内容填空。(16分)1、诗句我来写。描写黄鹂歌唱,白鹭飞翔得诗句:,。古代儿童散学后放风筝:,。描写柳树外形得诗句,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服