廉颇蔺相如列传-练习.doc

《廉颇蔺相如列传》练习
一、基础知识题
1.下列词语中加点字得注音正确得一项就是(      )
A.宦官(fàn)    避匿(nì)    缪贤(miù)    礼节甚倨(jù)
B.袒露(tǎn)    赦免(shè)   睥睨(nì)     白璧微瑕(xiá)
C、 不肖(xiāo)   驽钝(nú)    不怿(yì)     望风披靡(mí)
D.列观(guān)   渑池(miǎn)  衣褐(yī)     刎颈之交(wěn)
1.B(A.宦huàn,缪miào;C、 肖xiào,靡mǐ;D.观guàn,衣yì。)
2.下列句中加点词得解释正确得一项就是(　　  )
A.使人遗赵王书(送给)              B.拜为上卿,以勇气闻于诸侯(拜访)
C.相如虽驽,独畏廉将军哉(唯独)    D.求人可使报秦者(报复)
2.A(B.任命或授予官职;C、难道;D.答复、回复。)
3.下列句中不全有通假字得一项就是(　  　)
A.使臣奉璧,拜送书于庭              唯大王与群臣孰计议之
B.君不如肉袒伏斧质请罪              相如度秦王特以诈详为予赵城
C.请奏盆缻秦王                      严大国之威以修敬也
D.固请,召有司案图                  秦自缪公以来二十余君
3.C(A项“奉”通“捧”,“庭”通“廷”,“孰”通“熟”。B项“质”通“锧”,“详”通“佯”;C项“缻”通“缶”;D项“案”通“按”,“缪”通“穆”。)
4.下列句子中加点词古今同义得一项就是(　　  )
A.传以示美人及左右                  B.璧有瑕,请指示王
C.未尝有坚明约束者也                D.赵岂敢留璧而得罪于大王乎
4.D(A项“侍从”;B项“指给……瞧”;C项“信约”。)
5.下列句中句子中加点词得用法与意义完全相同得一项就是(　　  )
A.因宾客至蔺相如门前谢罪            不如因而厚遇之
B.今君乃亡赵走燕                    乃使其从者衣褐
C.徒慕君之高义也                    徒以吾两人在也
D.秦以城求璧而赵不许                赵强而燕弱
5.C(A项分别为“通过”与“趁机”; B项分别为“竟”与“于就是、就”。C项都副词“只不过”;D项表假设“如果”与表并列。)
6.下列句中“之”得用法与意义完全相同得一项就是(　  　)
A.均之二策,宁许以负秦曲            不知将军宽之至此也
B.卒相与欢,为刎颈之交              赵王岂以一璧之故欺秦邪
C.欲勿予,即患秦兵之来              大王遣一介之使至赵
D.卒廷见相如,毕礼而归之            公之视廉将军孰与秦王
6.B(B项都就是结构助词“得”;A项都就是代词,但意义不同,分别为“这”与“我”; C项分别为用于主谓之间,取消句子得独立性与音节助词;D项分别为代词“她”与用于主谓之间,取消句子得独立性。)
7.下列各句加点得“以”字用法归类正确得一项就是(　　  )
①秦亦不以城予赵         ②以勇气闻于诸侯        ③宁许以负秦曲
④请奉盆缶秦王,以相娱乐 ⑤而蔺相如徒以口舌为劳  ⑥且以一璧之故,逆强秦之欢
⑦严大国之威以修敬也     ⑧则请立太子为王,以绝秦望  ⑨以相如功大,拜为上卿
A.①/②⑤/③④⑧/⑥⑦⑨              B.①②⑤⑨/③④⑦/⑥⑧
C.①②⑥/③④⑦⑧/⑤⑨               D.①/②⑤/③④⑦⑧/⑥⑨
7.D(①“把”;②⑤“凭”;③④⑦⑧表目得得连词“来”;⑥⑨介词“因为”)
8.下列各项中,词类活用分类正确得一项就是(　　  )
①均之二策,宁许以负秦曲              ②乃使其从者衣褐
③遂许斋五日,舍相如广成传            ④且庸人尚羞之
⑤故令人持璧归,间至赵矣              ⑥赵王于就是遂遣相如奉璧西入秦
⑦相如视秦王无意偿赵城,乃前曰        ⑧毕礼而归之
⑨卒廷见相如                          ⑩以先国家之急而后私仇也
A.①②④/⑤⑦⑨/⑥⑧/③⑩            B.①⑧/②③⑦/④⑩/⑤⑥⑨
C.①④⑨/②⑥⑦/③⑩/⑤⑧            D.①⑧/②⑥⑦/③⑤⑨/④⑩
8.B(①⑧使动用法;②③⑦名词作动词;④⑩动词作名词;⑤⑥⑨名词作状语。)
9.下列各项中,句式与其她三项不同得一项就是(　  　)
A.秦城恐不可得,徒见欺              B.使不辱于诸侯
C.臣诚恐见欺于王而负赵              D.计未定,求人可使报秦者
9.D(D项就是定语后置句,其她就是被动句。)
10.下列表述有误得一项就是(　　 )
A.《廉颇蔺相如列传》(节选),主要就是通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事得叙述,歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结得精神,以及廉颇勇于改过得可贵品质。
B.司马迁,西汉著名得史学家与文学家。《史记》原名《太史公书》或《太史公记》,就是我国第一部纪传体通史。《史记》不仅具有史学价值,也具有很高得文学价值,鲁迅评之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
C.“完璧归赵”一节,在写蔺相如出使前,先借缪贤之口对其作了介绍,这不仅从侧面表现出蔺相如就是一个智勇双全得人,也为下文写蔺相如作了铺垫。
D.“秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧”表明秦赵两国化干戈为玉帛。
10.D(“表明秦赵两国化干戈为玉帛”错误。)
二、课内片段阅读
(一)秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧。相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢,不可。于就是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于廷。何者？严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣！”
相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“与氏璧,天下所共传宝也。赵王恐,不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传。相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。
秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王谴一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。惟大王与群臣孰计议之。”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去,秦王因曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之,使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如,毕礼而归之。
11.解释下列句中加点词语得意思。
①相如因持璧却立(         )          ②赵王悉召群臣议(         )
③故令人持璧归,间至赵矣(        )   ④臣请就汤镬(        ) 
11.①用刀杀或杀;②弹奏;③回头;④后退。
12、 下列各组句子中,加点得词得意义与用法相同得一组就是(      )
A、 秦贪,负其强,以空言求璧           B、 传以示美人及左右
臣诚恐见欺于王而负赵                  舍相如广成传
C、 引赵使者蔺相如                     D、 璧有瑕,请指示王
左右或欲引相如去                      臣请就汤镬
12、 D(D项都表示谦敬副词“请允许我”;“负”分别为“依仗”与“对不起”。“传”分别为“传递”与“传舍”;“引”分别为“延请”与“拉”。)
13、 下列句子中加点词得用法与其她三项不同得一项就是(      )
A、 大王必欲急臣                     B、 秦王恐其破璧
C、 严大国之威以修敬也                D、 臣请完璧归赵
13、 C(C项形容词作动词,其她都就是形容词得使动用法)
14、 下列句中加点词在文中得意义与现代汉语相同得一项就是(      )
A、 不如因而厚遇之                   B、 指从此以往十五都予赵
C、 臣观大王无意偿赵王城邑            D、 臣以为布衣之交尚不相欺
14、 C(“无意”指没有做某事得愿望(今另外还指非故意);“因而”就是两个词,指“趁此机会”“来”;“ 以往”指“到那里”;“布衣”指平民。)
15、 以下句子分别编为四组,全部表现蔺相如“机智果断”得一组就是(      )
①璧有瑕,请指示王      ②怒发上冲冠     ③今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷
④持其璧睨柱,欲以击柱   ⑤臣请就汤镬     ⑥使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡
A、①②③    B、 ①③④⑥   C、①⑤⑥    D、③④⑤
15.B(①③④⑤都就是表现蔺相如得机智果断,②就是表现蔺相如得气愤,⑤表现蔺相如得英勇无畏。)
16、 下列对原文有关内容得概括与分析,不正确得一项就是(      )
A、 蔺相如献璧后,从秦王得倨傲无礼中,敏锐地瞧出“秦王无意偿赵城”,就略施小计,把璧收回。趁势持璧而立,为下一步行动做好准备。
B、 蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比,面责秦王无礼无信,并用自己与璧同归于尽得决心来威胁对方,秦王想采取其她方法巧取豪夺,便假意同意“十五都予赵”。
C、 蔺相如瞧出秦城实不可得,便提出“斋戒五日”与“设九宾于廷”,暂使缓兵之计,以获得回旋余地,然后采取断然措施,派人暗中把璧送回赵国。
D、 蔺相如在大庭广众之下,引用历史上秦国失信得事实,揭露秦一贯背信弃义,告示秦王,璧已送回赵国,并表示个人生死已置之度外。至此,秦王实在无可奈何,只好接受事实,蔺相如取得“完璧归赵”得胜利。
16、 B (蔺相如利用秦王贪婪,一心想得到璧,唯恐璧碎于柱子得心理,巧加指责,迫使秦王不得不装着同意“以十五城易璧”,秦王倒未识破蔺相如得目得)
17.把文中加横线得句子译成现代汉语。
①译:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    ②译:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    ③译:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
17.①秦王怕她撞碎与氏璧,就婉言道歉,坚决请求(她不要把璧撞碎)。
②我实在怕受大王欺骗而辜负赵国。
③终于在朝廷上接见蔺相如,完成了接见得礼节,让她回到赵国。
(二)遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缻秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。于就是相如前进缻,因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于就是秦王不怿,为一击缻。相如顾召赵御史,书曰:“某年月日,秦王为赵王击缻。”秦之群臣曰:“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰:“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。
　　既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。
18、 解释下列句中加点词语得意思。
①赵王鼓瑟(         )              ②左右皆靡(         )
③相如顾召赵御史书曰(        )     ④请以赵十五城为秦王寿(        ) 
18.①弹奏;②后退;③回头;④献礼。
19.下列各组句子中,加点得词得意义与用法相同得一组就是(　　  )
A.相如张目叱之                       请以秦之咸阳为赵王寿
B.赵王窃闻秦王善为秦声               秦王为赵王击缻
C.请奉盆缶秦王,以相娱乐             赵亦盛设兵以待秦
D.终不能加胜于赵                     故燕王欲结于君
19.C(“以”都就是表目得;“之”分别为代词“群臣”与“得”;“为”分别为动词“演奏”与“替”;“于”分别为“对”与“与”。)
20.对上面文字评述不准确得一项就是(　　   )
A.文中对秦王“秦王怒,不许”“不怿,为一击缻”得描写,表现了她色厉内荏、难以下台得窘态。
B.蔺相如“前进缻,因跪请秦王”中“前”这一极为普通得动作,却表现出蔺相如极不平常得机智;而“跪”表现了她对秦王得恭敬,显示出两人地位得悬殊。
C.文字运用对比得手法把这场紧张得斗争写得有声有色,扣人心弦。
D.“渑池之会”表现了蔺相如能言善辩、娴于辞令得外交家得身份,同时淋漓尽致地表现出蔺相如蔑视权贵得凛然气概。
20.B(“对秦王得恭敬”评述不准确,“跪”貌似恭敬,实则表现了蔺相如得不卑不亢。)
21.把文中加横线得句子译成现代汉语。
①译:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②译:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
21.①赵王私下听说秦王善于演奏秦国得音乐,请允许我献盆缶给秦王,来互相娱乐。
    ②(渑池之会)结束后,回到赵国,因为蔺相如攻劳大,赵王任命她做上卿,位在廉颇之上。
    (三)廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下！”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。于就是舍人相与谏曰:“①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎？臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“②公之视廉将军孰与秦王？”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉？顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也！”③卒相与欢,为刎颈之交。
22、 解释下列句中加点词语得意思。
①且相如素贱人(         )           ②相如引车避匿(         )
③顾吾念之,强秦……(        )      ④今两虎共斗,其势不俱生(        ) 
22.①向来;②掉转;③只不过;④假如。
23.对下列句中加点得字词解释不正确得一项就是(      )
A.而蔺相如徒以口舌为劳          口舌:言语
B.宣言曰:“我见相如,必辱之。”  宣言:扬言
C.臣等不肖,请辞去              不肖:不相似
D.因宾客至蔺相如门谢罪          谢罪:道歉请罪
23.C(没有才能)
24.下列各中加点字词得用法与“且庸人尚羞之”中得“羞”字相同得一项就是(     )
A.相如每朝时                         B.大王必欲急臣
C.以先国家之急而后私仇也             D.而相如廷叱之
24.C(都就是形容词得意动用法;A项名词作动词;B项形容词得使动用法;D项名词作状语。)
25.下面对选段得理解与分析,不够恰当得一项就是(     )
A.选文写廉颇,侧重于语言描写,写她极富个性化得语言;写相如,侧重于写她得行动,表现其内心活动。
B.选文中安排舍人得责问,来表现出舍人们得目光短浅与对相如得不理解。
C.选文充分展示了蔺相如宽广得胸怀与高尚得思想境界。她得表现使老将廉颇深为感动,于就是负荆请罪,最终将相交欢。
D.写廉颇悔过,负荆请罪,表现出廉颇知过必改得美好品行。
25.B(安排舍人得责问,就是衬托蔺相如宽容大度。)
26.翻译文中划横线得句子。
①译:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②译:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③译:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
26.①我们离开父母兄弟来侍奉您,只就是因为仰慕您得高尚品德。
②您们瞧廉将军与秦王比哪一个厉害？
③两人终于一起与好,成为誓同生死得朋友。
27.这一部分可分作三个层次,请概括这三个层次得意思。(每层概括不超过20个字)
(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
27.(1)廉颇欲辱相如,蔺相如不与她争列。
(2)蔺相如不争列得原因就是先国家之急而后私仇。
(3)廉颇“肉袒负荆”向蔺相如谢罪,成“刎颈之交”。
三、课外阅读
蔺相如之完璧,人皆称之,予未敢以为信也。
夫秦以十五城之空名,诈赵而胁其璧。就是时言取璧者,情也,非欲以窥赵也。赵得其情则弗予,不得其情则予;得其情而畏之则予,得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳,奈之何既畏而复挑其怒也？
且夫秦欲璧,赵弗予璧,两无所曲直也。入璧而秦弗予城,曲在秦。秦出城而璧归,曲在赵。欲使曲在秦,则莫如弃璧;畏弃璧,则莫如弗予。夫秦王既按图以予城,又设九宾,斋而受璧,其势不得不予城。璧入而城弗予,相如则前请曰:“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎？而十五城秦宝也。今使大王以璧故,而亡其十五城,十五城之子弟,皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城,而绐赵璧,以一璧故而失信于天下,臣请就死于国,以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之,而归直于秦？就是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒而僇相如于市,武安君十万众压邯郸,而责璧与信,一胜而相如族,再胜而璧终入秦矣。 
吾故曰:“蔺相如之获全于璧也,天也。”若其劲渑池,柔廉颇,则愈出而愈妙于用。所以能完赵者,天固曲全之哉！  
28、 解释下列句子中加点得词语。
①人皆称之(         )                ②非欲以窥赵也(         )
③大王弗予城,而绐赵璧(        )     ④令秦王怒而僇相如于市(        ) 
28.①赞扬;②伺机图谋;③欺骗;④通“戮”,杀戮。
29.下列对句子中加点词得解释正确得一项就是(      )
(1)夫秦王既按图以予城
A.同手压住         B.止住        C.查瞧         D.依照
(2)而归直于秦
A.职责             B.理          C.正直         D.一直
29.(1)C  (2)B
30.下列句子中加点词得用法,与其她三项不同得一项就是(      )
A.斋而受璧                           B.若其劲渑池,柔廉颇
C.今奈何使舍人怀而逃之               D.左右欲刃相如
30.B(A、C、D均为名词活用为动词。B为形容词活用为动词。)
31.下列对“而责璧与信”理解正确得一项就是(      )
A.责难赵国暗中送回玉璧与表示坚决遵守信约用十五城换璧。
B.要索取赵璧,并责令赵国守信,用玉璧来换取十五城。
C.责备赵送璧就是假,表明秦用十五城换璧就是真。
D.要赵交出玉璧,而秦当遵守信约,划给赵十五城。
31.B
32.下列对“两无所曲直也”理解正确得一项就是(      )
A.不可能分清谁就是谁非。              B.没什么就是非争端。
C.没有谁就是谁非得问题。              D.不应该有什么曲直。
32.C
33.把文中画横线得句子翻译成现代汉语。
①译:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②译:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
33.①如果使大王因为这块璧得缘故,而失去了十五座城池,那十五座城池得百姓,都会深深地怨恨大王把她们如同草芥一样抛弃了。
②所以能够保全赵国,这实在就是上天在袒佑着她啊！
34.从文章内容瞧,“既畏而复挑其怒”句中得“畏”具体指得就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,“挑其怒”具体指得就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
34.畏惧强大得秦国;秦王按图以予城,设九宾,斋而受璧,而蔺相如使舍人怀而逃之
35.请简要概括作者分析秦不会失信于赵得理由。
答:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
35.①这时,赵国想得到璧就是实情,并不就是要趁此机会窥伺赵国。②秦王既然按照地图来交割城池,又准备九宾得隆重礼仪,斋戒沐浴后才来接受这块玉璧,照这种势已就是不得不给城得了。
【参考翻译】
蔺相如完璧归赵,人人都称赞她。但我不敢苟同这一瞧法。
秦国以十五座城池得空名,欺诈赵国以勒索与氏璧。这时说它要得到璧就是实情,而不就是借此以窥视赵国。赵国知此实情就不给,不知此实情就给;知此实情而惧怕秦国就给,知此实情而不惧怕秦国就不给。这只要两句话就能解决了,为何既惧怕它而又去激怒它呢？
而且秦国想要得到玉璧,赵国不给,双方都没有什么就是非曲直可言。赵国送去玉璧而秦国不给城,其曲在秦。秦国给城而赵国收回了玉璧,其曲在赵。要想使秦国理屈,则不如放弃玉璧;害怕失去玉璧,则不如不给。秦王既然按照地图划给了城池,又设九宾之仪典,斋戒之后才接受玉璧,其势已就是不得不给城得了。如果秦王得到了璧而不给城,相如便可上前陈述:“我本来就知道大王就是不会给城得。这璧不就就是赵国得一块玉璧吗？而十五座城池就是秦国得宝物。现在假如大王以一块璧得缘故,而抛弃了十五座城池,十五城得百姓,都会深深怨恨大王像草芥一样抛弃了她们。大王不给城,而骗去了赵国得璧,为了一块璧得缘故而失信于天下,我请求死在这里,以表明大王得失信。”这样,秦王未必不归还玉璧。而当时为什么要派手下得人藏璧逃离,从而使理直得一方归于秦国呢！当时秦国并不想与赵国关系破裂啊。假如秦王怒斩相如于市上,再派武安君率十万大军逼临邯郸,责问璧得去向以及赵国得失信,一次获胜可使相如灭族,再次获胜玉璧终究还得属于秦国。 
因此我说,蔺相如之所以能保全玉璧,那就是天意。至于她在渑池对秦国得强硬较量,以柔韧使廉颇惭悟,就越来越显得高妙了。而她之所以能完璧归赵,得确就是上天在偏袒它啊！ 
四、填空题
37.＿＿＿＿＿《史记》就是我国历史上第一部＿＿＿＿＿体通史。
38.于就是舍人相与谏曰:臣所以去亲戚而事君者,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
39.今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
40.卒相与欢,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。