六年级语文教案——《把我的心脏带回祖国》教案3.docx

六年级语文教案把我的心脏带回祖国教案3第三课时教学要求：1有感情地朗读课文第四段，巩固背诵第二段。2通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。教学重点：有感情地朗读课文第四段，巩固背诵第二段。教学难点：通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。教学过程：一、巩固背诵第二段，交流记忆方法讨论记忆线索：告别亲人离华沙，师生咏唱送别曲。老师叮嘱送礼物，肖邦接杯登车去。同桌互背，指名背。二、继续精读训练第四段过渡：时间在肖邦的紧张工作中飞逝。1指名读。2出示：弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。(1)什么叫弥留之际(2)肖邦为何病得这样重(3)肖邦弥留之际哪来的力量紧紧握着姐姐的手(4)朗读肖邦的话，看看表达了他怎样的思想感情。3想象肖邦此时在想什么。4引读第6自然段。(1)出示与世长辞：查字典，解释辞。(告别)说说它的意思。(永远离开人世)(2)读一读，比-比，说说有什么不同。肖邦就是这样与世长辞了。肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他39岁。当时他才39岁。交流，小结：两组中的第二句话突出了肖邦的悲愤之情，亡国之恨。5用缓慢的语速，低沉的语调齐读第6自然段，三、总结课文，朗读全文1.课文讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了他对祖国强烈的爱。把心脏带回祖国，肖邦弥留之际的请求是他灵魂深处的呐喊，是他爱国情怀至极的表现。2.播放肖邦的革命进行曲，朗读全文，进一步体会。板书设计：3把我的心脏带回祖国告别亲人离华沙，师生咏唱送别曲。老师叮嘱送礼物，肖邦接杯登车去。文献摘录：肖邦(1810-1849)，波兰最伟大的作曲家、钢琴家。6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲，8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐学院作曲班，不到20岁已是华沙很有名的钢琴家和作曲家。教学反思：内容总结（1）六年级语文教案把我的心脏带回祖国教案3第三课时教学要求：1有感情地朗读课文第四段，巩固背诵第二段（2）2出示：弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下（3）(告别)说说它的意思（4）交流，小结：两组中的第二句话突出了肖邦的悲愤之情，亡国之恨（5）把心脏带回祖国，肖邦弥留之际的请求是他灵魂深处的呐喊，是他爱国情怀至极的表现4