骨科跟台人员培训资料(一).doc

骨科跟台人员培训资料(一)骨科跟台人员培训资料（一）课程代码: 课程名称: 骨科器械助理方向学时: 学分: 适用专业: 开课学期: 开课部门: 北京卓然迈迪克医疗器械技术研究院 选修课程: 社交礼仪、医疗仪器管理与维护、公文写作、相关法律法规考核要求: 使用教材及主要参考书:生理学主编：牛大年 人民卫生出版社骨科学主编：邱贵兴 人民军医出版社骨与关节疾病影像诊断学主编：梁碧玲 人民卫生出版社 一.课程的性质和任务 骨科器械专业是以系统解剖学、病理生理学、影像诊断学、骨外科学为基础，结合骨科器械使用，辅助医生完成手术。 该课程的任务是使学生掌握常用骨科器械、产品的结构及使用，它包括骨生物力学、骨科内固定学、骨科外固定学、人工关节外科学等。通过学习，使学生对骨科相关器械和产品有全面的了解。二. 教学目的和要求:通过本学科的学习，要求学生能系统掌握以下知识和技能：1、 掌握骨生物力学原理、骨组织的病理生理解剖、力学特性和骨的机械性质。2、 掌握人工关节的结构及使用。3、 掌握骨科内固定器械的结构特点及应用，包括螺丝钉、钢板、髓内钉等，同时了解内固定植入物的适应症。4、 掌握骨科外固定器械的结构特点及应用，了解骨科外固定的生物力学原理及适应症。5、具备独立配合骨科医生完成骨科手术的能力。6、培养骨科医疗器械研发、生产、销售和技术指导等一系列专业人才。三、培养规格 (一)思想道德方面 1、学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论认识主、客观世界，并指导思想和行为； 2、具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 3、有理想、有道德、有文化、有纪律；热爱医疗器械行业，具有和蔼、端庄的仪态，严谨、勤快的作风，良好的职业道德和为骨科医疗事业献身的精神，以高度的责任感和使命感全心全意为人民服务。 （二）文化业务方面 培养掌握有一定的人文社科知识和相关自然科学基础、具有较扎实的基础医学理论和实践经验、具有一定的思维能力和实践能力的人才。培养德、智、体、美等全面发展，能适应医学模式转变的，毕业后能胜任各级医疗卫生机构的工作，从事手术跟台、市场推广及维护的高端定制型人才。四、课程教学方法设计课程教学设计方案内容1、无菌技术及手术室相关知识2、创伤学3、脊柱学4、人工髋关节学5、人工膝关节学以课堂教学为主，实验室模拟操作为辅，并结合学生自学、课堂讨论、团组大作业等形式。课堂教学主要讲解基础知识及器械设计原理，并结合实操使同学们更好地理解、培养对骨科器械的兴趣、同时课堂教学中还引入病例讨论，使同学们能更好地融入课堂教学。增加课外资料的查询，以加强自主学习的意识，同时提高同学们文献检索的能力、抓住要点的能力及自主学习的能力。五、学时分配计划课程名称理论课时实验实训课程内容实验实训课时第一篇：无菌术及手术室相关知识第一章 手术室介绍第一节 手术室简介2第二节 手术室分类4第三节 手术室房间及区域划分4第四节 手术室的位置组成1手术室模拟实操10第五节 手术室的布局3第六节 手术室的设备及人员3第七节 手术室发展史1第八节 21世纪手术室标准及设计的目的3第二章 无菌术第一节 无菌术简介2第二节 灭菌方法6第二节 消毒法4消毒方法模拟实操10第三章 无菌技术第一节 简介1第二节 概念原则2第三节 基本操作6第四节 持物类别4第五节 操作方法6无菌技术模拟实操15第六节 总结与医师沟通技巧6第二篇：创伤学第一章 四肢结构解剖第一节 四肢解剖4第二节 四肢肌肉4第三节 四肢神经2四肢解剖模拟实操15第二章 四肢创伤的发病机制及临床表现第一节 发病机制（暴力、车祸）4第二节 上肢骨折临床表现4第三节 下肢骨折临床表现4第三章 临床检查第一节 体格检查4第二节 影像学检查8 四肢X光片阅读实操10第三节 特殊检查2第四章 创伤相关产品介绍第一节 克氏针及钢丝介绍4第二节 普通钢板产品介绍6第三节 钛合金板产品介绍6第四节 纯钛钢板产品介绍8第五节 髓内针内固定产品介绍8第六节 外固定架固定产品介绍4第五章 创伤产品应用第一节 克氏针及钢丝带的应用4第二节 普通钢板的应用6第三节 钛合金钢板的应用 6上肢创伤器械实操20第四节钛合金产品介绍6第五节 髓内针内固定产品介绍6第六节 外固定架固定产品介绍6下肢创伤器械实操20第七节学生分组讲解产品PPT6模拟医师沟通训练10第三篇：脊柱第一章 脊柱整体解剖第一节 脊椎整体观2第二节 椎骨一般形态2第三节 椎骨间的连接2脊柱解剖模拟实操10第四节 血管及神经2第五节 脊柱周围的组织1第二章 脊柱相关疾病的发病机制及临床表现第一节 发病机制2第二节 颈部相关疾病临床表现6第三节 胸部相关疾病临床表现6第四节 腰部相关疾病临床表现8第五节 骶部相关疾病临床表现4第六节 脊柱相关病九大系统诊疗区的划分6第三章 临床检查第一节 一般检查2第二节 脊柱的触诊2第三节 影像学检查8脊柱X光片阅读实操20第四节 特殊检查3第四章 脊柱相关产品介绍第一节 颈椎产品介绍15第二节 胸腰椎产品介绍25第三节 骶尾椎产品介绍15第四节 椎间融合器产品介绍15第五节 椎体成形产品介绍10第五章 脊柱产品应用第一节 颈椎前路接骨板系列20颈椎器械实操20第二节 颈椎后路融合系列20 第三节 颈椎椎板成形系列15第四节 胸腰椎前路接骨板系列20胸腰椎器械实操25第五节 脊柱后路钉棒系列25骶尾椎器械实操15第六节 椎体成型系统15第七节 脊柱后路微创系列15第八节 椎间融合器系系列10融合器器械实操10第九节 学生分组讲解产品PPT 6模拟医师沟通训练10第四篇：人工髋关节第一章 髋关节功能解剖第一节 髋关节解剖15 髋关节解剖模拟实操25第二节 髋关节生物力学15第三节 髋关节功能10第二章 髋关节疾病第一节 发病机制4第二节 髋关节相关及先天疾病15第三章 临床检查第一节 一般、体格检查4第二节 影像学检查15第三节 特殊检查3髋关节 X光片阅读实操20第四章 人工髋关节产品以及应用第一节 人工髋关节半髋置换20人工髋关节半髋置换器械实操20第二节 人工髋关节全髋置换25 人工髋关节全髋置换器械实操30第三节 人工髋关节股骨肿瘤20人工髋关节肿瘤置换器械实操15第四节 人工髋关节翻修8人工髋关节实操第五节 人工髋关节表面置换7人工髋关节表面置换器械实操10第六节学生分组讲解产品PPT6模拟医师沟通训练10第五篇：人工膝关节第一章 膝关节功能解剖第一节 膝关节解剖15膝关节解剖模拟实操20第二节 膝关节生物力学10第三节 膝关节功能5第二章 膝关节疾病第一节 发病机制4第二节 膝关节相关及先天疾病10第三章 临床检查第一节 一般体格检查4第二节 影像学检查10膝关节 X光片阅读实操15第三节 特殊检查5第四章 人工膝关节产品及应用第一节 表面膝关节置换30人工膝关节表面置换器械实操 30 第二节 翻修膝关节置换25人工膝关节翻修置换器械实操20第三节 肿瘤膝关节置换20人工膝关节肿瘤置换器械实操15第四节 膝关节单髁置换5人工膝关节单髁表面置换器械实操10第五节 学生分组讲解产品PPT6模拟医师沟通训练10合计768合计470六、教学中应注意的问题 课堂知识与实践相结合，提高自身专业技能修养，融汇贯通，梳理各系统间的相关联系，发现、剖析、解决、总结问题。七、教学内容 第一篇 无菌术及手术室相关知识1、基本内容无菌术无菌技术手术室介绍2、教学基本要求 : 熟知手术室环境、掌握手术室无菌技术、医院灭菌方法及操作、手术打包、熟知特殊器械物品准备。3、教学重点难点:手术无菌技术。4、教学建议:让学生在实验课多练习并熟练掌握。第二篇 创伤学1.基本内容 创伤相关产品介绍 四肢结构解剖 四肢创伤的发病机制及临床表现 临床检查 创伤产品应用2、教学基本要求:熟知四肢解剖，骨折的临床表现及影像学改变，创伤产品的选择及使用。3、教学重点难点:：创伤产品的特性。4、教学建议：多观摩手术并熟练掌握。第三篇 脊柱1、教学内容 脊柱相关产品介绍 脊柱整体解剖 脊柱相关疾病的发病机制及临床表现 临床检查 脊柱产品应用2、教学基本要求：掌握脊柱产品特性及脊柱解剖关系，了解脊柱常见病得病因、病理、临床表现、诊断及治疗。3、教学重点难点：熟知脊柱产品的分类及使用。4、教学建议：增加模拟操作及手术视频的观看。第四篇 人工髋关节1、基本内容 人工髋关节介绍 关节相关疾病的发病机制及临床表现 临床检查 人工髋关节置换术及产品应用2、教学基本要求：掌握髋关节解剖、相关疾病的临床表现，影像学改变，熟练髋关节产品及手术操作。3、教学重点难点：髋关节影像学，假体选择及手术操作。4、教学建议：增加模拟操作第五篇 人工膝关节1、教学内容 人工膝关节介绍 关节相关疾病的发病机制及临床表现 临床检查 人工膝关节置换术及产品应用2、教学基本要求：掌握膝关节解剖、相关疾病及影像学改变，熟知膝关节产品和手术操作流程。3、教学重点难点：膝关节影像学改变，相关产品知识，手术操作流程。4、教学建议: 增加模拟操作。