数学幼小衔接教学计划.doc

幼小衔接数学教学计划

课 次
教 学 内 容
教 学 目 标
教 学 重 难 点

第一讲

数一数
1、 让学生初步接触1～10各数，经历简单数数过程，并在数1～10过程中了解学生数数能力；
2、 能够正确数出各物体和图形数量；
3、 用点子图表示物体数量；

用数点表示物体个数

第二讲

比一比：比长短
比高矮
1、联络生活实际认识长短、高矮含义；
2、初步学会比较物体长短和高矮。
知道长、短、高、矮含义，能正确利用数学语言表示比较结果

第三讲

比轻重
1、联络生活实际认识轻重含义；
2、初步学会比较物体轻重。
知道轻重含义，能用正确数学语言表示比较结果

第四讲

1--10认识及基础加减法（一）
1、复习和巩固以前学习到数认识；
2、能够学会基础加减法运算。
1--10数认识
1--10加减法概念

第五讲

1—10各数认识及加减法（二）
1、复习和巩固以前学习到数认识；
2、能够学会基础加减法运算。
1—10加减法概念
1—10加减法运算

第六讲

比多少
1、认识大于号和小于号，并能正确利用；
2、能按从大到小或从小到大次序排列数。
知道多少含义，能用正确数学符号表示比较结果

第七讲

认识立体图形
1、经过实物识别，对4种基础立体图形有一定感性认识；
2、能识别这些形体，初步认识这些形体关键特征。
知道长方形、正方形、三角形和圆这些常见图形名称，并能识别这些图形。

第八讲

认识平面图形
1、结合生活实际，直观地认识常见图形;
2、初步了解这些图形在日常生活中应用。
知道常见图形名称，并能识别这些图形。

第九讲

11—20各数认识和加减法（一）
1、复习和巩固以前学习到数认识；
2、能够初步了解加减法概念
11—20数认识
加减法概念了解

第十讲

11—20各数认识和加减法（二）

1、能够了解加减法概念

2、学会11—20加减法
11—20加减法概念
11—20加减法运算

第十一讲

分类
1、了解“同一类”及“分类”含义；
2、能从不一样角度进行分类，明白分类标准不一样，分类结果也会不一样道理。
学会根据不一样标准给物品分类，能用正确数学语言表示分类结果

第十二讲

数一数
1、复习和巩固前面学习到数多种物体和图形；
2、能够利用已经学习到数来数出各物体和图形数量。
能够认识及分类个物体及图形，而且能数出它们数量

第十三讲

确定位置
1、在具体场景里体会物体之间位置关系;
2、能比较正确地确定物体位置，并能按方位要求，处理日常生活里简单问题。

具体位置识别

第十四讲

认识钟面
1、 能结合生活经验认识钟面上有时针、分针、12个数、12大格；
2、 学会看整时和半时；
3、 初步建立时间观念。
学会认识整点、半点、及靠近整点时刻，在钟面上画出对应时针、分针。

第十五讲

处理问题
1、经过处理部分简单实际问题，提升初步发散思维能力、分析比较能力和数学语言表示能力；
2、经历提出并处理实际问题过程，逐步提升数学思索能力。
感受数学和生活联络，深入认识和了解加法含义，能处理简单实际问题

第十六讲

复习；考试；讲评
测试学生这个月来学习效果和帮助学生查漏补缺，将老师所讲知识掌握更牢靠更全方面。