数学幼小衔接教学计划.doc

幼小衔接数学教学计划 课 次教 学 内 容教 学 目 标教 学 重 难 点第一讲数一数1、 让学生初步接触110各数，经历简单数数过程，并在数110过程中了解学生数数能力；2、 能够正确数出各物体和图形数量；3、 用点子图表示物体数量；用数点表示物体个数第二讲比一比：比长短 比高矮 1、联络生活实际认识长短、高矮含义；2、初步学会比较物体长短和高矮。知道长、短、高、矮含义，能正确利用数学语言表示比较结果第三讲比轻重1、联络生活实际认识轻重含义；2、初步学会比较物体轻重。知道轻重含义，能用正确数学语言表示比较结果第四讲1-10认识及基础加减法（一）1、复习和巩固以前学习到数认识；2、能够学会基础加减法运算。1-10数认识1-10加减法概念第五讲110各数认识及加减法（二）1、复习和巩固以前学习到数认识；2、能够学会基础加减法运算。110加减法概念110加减法运算第六讲比多少1、认识大于号和小于号，并能正确利用；2、能按从大到小或从小到大次序排列数。知道多少含义，能用正确数学符号表示比较结果第七讲认识立体图形1、经过实物识别，对4种基础立体图形有一定感性认识；2、能识别这些形体，初步认识这些形体关键特征。知道长方形、正方形、三角形和圆这些常见图形名称，并能识别这些图形。第八讲认识平面图形1、结合生活实际，直观地认识常见图形;2、初步了解这些图形在日常生活中应用。知道常见图形名称，并能识别这些图形。第九讲1120各数认识和加减法（一）1、复习和巩固以前学习到数认识；2、能够初步了解加减法概念1120数认识加减法概念了解第十讲1120各数认识和加减法（二）1、能够了解加减法概念2、学会1120加减法1120加减法概念1120加减法运算第十一讲分类1、了解“同一类”及“分类”含义；2、能从不一样角度进行分类，明白分类标准不一样，分类结果也会不一样道理。学会根据不一样标准给物品分类，能用正确数学语言表示分类结果第十二讲数一数1、复习和巩固前面学习到数多种物体和图形；2、能够利用已经学习到数来数出各物体和图形数量。能够认识及分类个物体及图形，而且能数出它们数量第十三讲确定位置1、在具体场景里体会物体之间位置关系;2、能比较正确地确定物体位置，并能按方位要求，处理日常生活里简单问题。具体位置识别第十四讲认识钟面1、 能结合生活经验认识钟面上有时针、分针、12个数、12大格；2、 学会看整时和半时；3、 初步建立时间观念。学会认识整点、半点、及靠近整点时刻，在钟面上画出对应时针、分针。第十五讲处理问题1、经过处理部分简单实际问题，提升初步发散思维能力、分析比较能力和数学语言表示能力；2、经历提出并处理实际问题过程，逐步提升数学思索能力。感受数学和生活联络，深入认识和了解加法含义，能处理简单实际问题第十六讲复习；考试；讲评测试学生这个月来学习效果和帮助学生查漏补缺，将老师所讲知识掌握更牢靠更全方面。