6B第五单元集体备课.doc

6B unit5 The seasons （集体备课）

时间：
地点：英语组办公室
出席人员：六年级英语老师
主讲人：
内容：unit5 The seasons
一、单元教材分析：
本单元主要围绕“季节及气候”这个话题开展各项活动，所涉及的日常交际项目有介绍，询问，建议等。其中以“询问天气”及应答为重点内容。在设计教学活动时，应用“任务型”教学方法，以活动来支撑课堂。把每一项教学目标看成本课时的主要任务，精心设计，巧妙铺垫，在教师示范的前提下，让学生自己归纳做题方法，培养学生的英语思维习惯。
二、单元教学目标：
1.能听、说、读、写单词：spring, summer, autumn, winter, season, next, weather ,best。
2.能听、说、读日常交际用语：What’s the weather in…? Which season do you like best? Why? Because…
3.能听、说、读单词和词组：rain, cool, windy, warm,  countryside, most of the time, the best season, make snowmen。
4.能理解课文内容并较熟练的朗读课文。
三、单元教学重难点:
能与他人合作完成介绍某项任务。

四、单元课时安排：
第一课时：Look,read and learn
第二课时：Look and say
第三课时：Listen,read and say
第四课时：Sing a song；Ask and answer
第五课时：Draw and guess;Read and match
第六课时：Listen and repeat Part C,Read and match Part D,read and write
五、单元评价测试
《小学英语同步练习》Unit5 测试卷

6B unit5 The seasons （集体备课）

时间：
地点：英语组办公室
出席人员：六年级英语老师
内容：Unit5突破单元教学重难点研讨

partA部分。可采用先教课文的教法，先从泛读的角度让学生整体理解文章内容，先有一个整体的感知，然后从精读的角度讲解语法知识点。本课容量大，词汇多，节奏快，要注重学生操练形式多样性，教学环节层层深入，也可注重在教材原有的基础上进行一定的引申和渗透，并能在教学中抓住要点和学生进行交流。

通过设计问题，操练将来时态。设计关键问题What’s the weather like…?  which season do you like best. 理清课文内容。设计“敏悟单”，让学生自主学习，找出文中重点词组。积极创设学生感兴趣、充满挑战性的问题情景，同时紧密结合本课的重点句型加强训练易错题： Does it often rain in spring?  Is it rainy in spring？

要注重教学中情境的创设，情景能使抽象的语言具体化、情景化和形象化。在生动、形象的情景中讲解，操练英语知识，能促进学生理解、记忆所学英语和运用英语的能力，是促使学生积极学习的重要手段。学习＂rainy,sunny, windy＂词汇时，可创设情境，播放天气预报的背景音乐和录像，出示几个城市图片和天气符号，自然地询问What’s the weather like today in …?,学生一下就被吸引住了，很自然地进入到新内容的主动学习。因为他们觉得这样的学习贴近生活，有感染力。

在新授完四季和天气后，可设计一张表格，布置了一个调查任务：四人小组间对“你最喜欢哪个季节？在这个季节的天气怎么样？在这个季节你能做什么？”这三个问题进行互相提问并回答。一方面对本课所学的主要单词和句型进行巩固，另一方面为本单元C部分的内容进行提前渗透。在这一环节中，先与一位学生进行示范；而且还注意了反馈时人称的转换，学生们对语言知识能够灵活运用。

6B unit5 The seasons

练习设计：
一、翻译词组
1、和南京一样温暖____________________ 2、喜欢去农场____________________
3、最喜欢的季节____________________ 4、堆雪人____________________
5、在那里工作一年____________________ 6、most of the time_________________
7、need some warm clothes____________________ 8、turn green________________
9、know about the weather___________________10、go camping________________
二、用所给词的正确形式填空
1、He _________(want) to know about the weather in Beijing.
2、It often _________(rain) there in spring.
3、We like _________(make) snowmen with my friends in winter.
4、You need _________(put) on more clothes.
5、He goes __________(jog) every morning.
6、Autumn is the__________(good) season in a year.
7、It’s usually___________(sun) here in winter.
8、Look! It is _________(rainy)outside now.
9、It is _________(warm) in spring than in winter.
10、I__________(make) a big snowman last Spring Festival

三、翻译句子
1、.苏洋想问本一些关于纽约天气的问题。
Su Yang ______ to ______ Ben some ________ ________ the ______ in New York。
2、南京夏天天气怎么样？和纽约一样热。
What’s the _________ _________ in _______ in Nanjing?
It’s _____ _____ _____ in New York。
3、秋天白天变短，夜晚变长。
The days _______ ________ and the nights ________ ________ in autumn.