英语组集体备课活动记录表.doc

九年级英语集体备课活动记录表

项目名称
九年级英语集体备课
负责人
唐理欢
活动时间
2016315
活动地点
九年级办公室
活动主题
九年级Unit 5 How do you make a banana milk shake?集体备课
主讲人
郑金燕
参加对象
英语组全体成员

活动内容
简要
 为响应学校得号召,开展校本培训,本教研组于13月15日进行了本学期集体备课活动。
首先,组员讨论,确定本次备课主题为七年级英语得unit 5 How do you make a banana milk shake?第二课时,接着,便就是各组员针对本次课题,提出自己得意见。
李少琴:课得引入将播放一首优美动听得英文歌,让学生轻松愉快地进入课堂。本节课得重点就是学说水果沙拉得过程,会说本课得句型first…,then…,next…finally…,并能在实际情景中运用。因此,本节课应围绕着此点展开教学。
黄丽珠:板书得设计也相当重要,应该重点突出,并且简洁、明了。布置作业设计:学生容易又不陌生—如何煎荷包蛋,利用多媒体课件把步骤展示出来。(这一设计新颖)
唐理欢:何不以学生最喜欢动手实践—做水果沙拉这一活动主题来展开。(这个建议好)
朱殷梅:板书得设计也相当重要,应该重点突出,并且简洁、明了。布置作业设计:学生容易又不陌生—如何煎荷包蛋,利用多媒体课件把步骤展示出来。(这一设计新颖)

活动反思
与意见
此次活动就是一次教科研活动,也就是一次经验交流与培训,通过集体得备课,让本节课尽善尽美,也在一定程度上提升了教师得专业素质,更体现了作为教师得本职。资源共用。

英语组集体备课活动记录表

项目名称
英语集体备课
负责人
火高录
活动时间
2012512
活动地点
英语办公室
活动主题
Unit8 Why don’t you get her a scarf？
八年级集体备课
主讲人
苏雪箐
参加对象
英语组全体成员

活动内容
简要
 本教研组于5月12日进行了本学期集体备课活动。
首先,组员讨论,确定本次备课主题为七年级英语
Unit8 Why don’t you get her a scarf？
第一课时,接着,便就是各组员针对本次课题,提出自己得意见。
火高录:本节课得重难点就是:The way of giving suggestions、
To train students' abilities of listening and speaking、因此,本节课应围绕着此点展开教学。
张兰:七年级学生活泼,好动,求知欲强,有教强得模仿能力,课堂气氛应该比较好调动。
贺才年:板书得设计也相当重要,应该重点突出,并且简洁、明了。布置作业设计:学生容易又不陌生,利用多媒体课件把步骤展示出来。(这一设计新颖)

活动反思
与意见
此次活动就是一次教科研活动,也就是一次经验交流与培训,通过集体得备课,让本节课尽善尽美,也在一定程度上提升了教师得专业素质,更体现了作为教师得本职。
资源可以共用。

英语组集体备课活动记录表
项目名称
英语集体备课
负责人
火高录
活动时间
2013518
活动地点
英语办公室
活动主题
Unit 7 How much are these pants?
(Section A 1a1b)
集体备课
主讲人
张兰
参加对象
英语组全体成员

活动内容
简要
1、张老师阐述自己得设计意图及过程。(已准备好初备教案)
2、各教师就教学得目标、重难点得确定与突破、导入、过渡、教学方法等方面进行讨论。
3、由张老师归纳并整理得出教学设计。
4、上课。
5、根据课堂效果进行反思再改进。
6、再一次整理得出教学设计。 
讨论:学生情况介绍:七年级(7)班就是一个普通班。大部分学生不愿意开口说英语,课堂也不够积极参与课堂。基础偏低。本节课得教学目标就是:学生能够会读出所教得有关衣服得单词,理解读熟句型How much is it/are they?并能询问同伴衣服得价钱。
过程简述:Step 1: 复习,课本40页得歌曲。
Step 2: Presentation
1、颜色、大小、长短等形容词。(水果呈现)
2、衣服名称
Step 3、学生完成课本1a
Step 4、呈现目标语言结构How much is it/ are they?(单数、复数区别)
Step 5、出示附有价钱标签得衣服图片。T: How much is the sweater?
S: It’s …(教师引导回答)
Step 6: listening practice、 Finish 1b、
Step 7: pair work、(结对操练句型)
Step 8: Summary、
Step 9: Homework、
课后作业

活动反思
与意见
设计较好,重点在于课堂中如何把握,资源可以共用。