教科版八年级下册物理第七章力第三节弹力弹簧测力计课堂检测(无答案).doc

教科版八年级下册物理第七章力 第三节 弹力 弹簧测力计 课堂检测 （无答案）第三节 同步测试一选择题（共14小题）1如图所示，将物块紧靠着被压缩的弹簧，然后释放弹簧，物块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，物块运动一段距离后停下来，下列说法正确的是（）A物块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用B物体所受摩擦力不会改变物体的运动状态C物体所受摩擦力使物块由静止开始运动D物体由静止开始运动是因为弹簧对物体的弹力大于摩擦力2比赛所用的乒乓球是由一种叫胶棉材料制成。如图所示，这种胶棉材料具有较好的（）A绝缘性B弹性C导热性D导电性3如图所示，水平固定在墙壁上的弹簧，人用力压缩弹簧的过程人受到的弹力（）A逐渐增大B逐渐减小C先增大后减小D先减小后增大4在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即Fkx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为1N/cm，弹簧原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为（）A10cmB15cmC20cmD25cm5测量力的基本工具（）A天平B弹簧测力计C台秤D量筒6自制弹簧秤时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受5N拉力时，弹簧长度为5.5cm，则当弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是（）A70NB10NC35ND20N7一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（）A测量值比原来的测量值大B比原来的测量值小C与原来的测量值相同D以上三种情况均可能出现8小强在研究“弹簧的弹力与其形变量的关系”时，先把弹簧水平放在桌面上，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把LL0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是（）ABCD9有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长8cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长2.5cm，则弹簧受力后长度变为14cm时，所受外力的大小应是（）A12NB28NC16ND22N10小明在使用一个测力计测量力的时候，没有注意到指针指在0.1N处，他用这个测力计测量一个力为4.5N，则这个力的实际大小为（）A4.4NB4.5NC4.6ND无法判断11某同学在用已经调好零刻度的弹簧测力计测量一只雪梨的重力时，错将雪梨挂在了拉环上。如图所示，当雪梨静止止时，弹簧测力计的读数为10N，则雪梨的实际重力为（）A10NB一定小于10NC一定大于10ND以上判断都不正确12如图所示，弹簧测力计示数为（）A2.2NB2.4NC2.7ND3.3N13甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N则弹簧测力计的示数为（）A10NB5NC4ND0N14如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A1 N，1NB0N，1NC2N，1ND1N，0N二填空题（共10小题）15弹簧拉力器的说明书上写着，把每一根弹簧拉长10cm需要10N的力，小王把图中的拉力器拉长20cm，他的拉力是 N。16取一根钢尺，一端用手指按定在桌面上，另一手的手指将露出桌面的一端下压至如图所示a、b两位置，手指感觉用力较大的是把钢尺弯至 （填“a”或“b”）位置。这一现象既可以说明物体的 越大，产生的弹力就越大；同时又可以说明力的作用效果与 有关。17在 内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长，弹簧测力计就是利用这一原理制成的。弹簧测力计将力的大小转化为弹簧长度的变化的这种方法在物理学的研究中经常用到，你熟悉的测量仪器中，用到这种方法的还有（仅举一例） 。18科技小组同学自己动手制作弹簧测力计。他们选用两根弹簧甲和乙进行测试：当在弹簧的下端挂相同的钩码时，两根弹簧的伸长不同，并绘出如图所示的图象，分析其中一根弹簧的实验图象得到结论是 。若他们要制作量程较大的弹簧测力计应选弹簧 ；若要制作精确度较高的弹簧测力计应选弹簧 。（以上两空均选填“甲”或“乙”）19小雨同学在研究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系时，通过测量得到如下表所示的实验数据。请根据表中数据归纳出弹簧弹力F与弹簧伸长量x的关系式为：F 。x/cm051015202530F/N010020030040050060020某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图，物理学上把弹簧在外力作用下每伸长1m受到的拉力叫做弹簧的强度系数，则该弹簧的强度系数为 N/m；分析图象中及有关数据，你可得出的结论是 。21如图所示，弹簧测力计的示数为 N。22如图所示的弹簧测力计量程为 N此时的示数为 N。23两个同学同时用4.2N的力，向两边拉弹簧测力计的挂钩和提纽，此时弹簧测力计显示的示数是 。24一根轻质弹簧，左端固定在竖直墙壁上，右端受到大小为F的水平拉力，弹簧伸长L1，如图甲所示；再在同样的弹簧左右两端均施加大小为F的水平拉力，弹簧伸长L2，如图乙所示，两根弹簧都水平静止，则L1 L2（选填“”“”或“”）（弹性形变均在弹性限度内）三判断题（共6小题）25物体受力时发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫弹性。 。26手压橡皮泥时橡皮泥给手的力是弹力。 27弹簧的长度与其所受拉力成正比 。28弹簧伸长的长度与外力总是成正比的。 。29弹簧伸长的长度与外力不总是成正比的。 。30弹簧的长度跟受到的拉力成正比。 。四作图题（共3小题）31如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30的斜面上，杆的另一端固定一个重力是2N的小球，小球处于静止状态，请用力的图示画出弹性杆对小球的弹力。32如图所示，物体放置在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图。33如图所示，甲、乙都是准确的弹簧测力计现要测量一个重为1.5N的物体，应选用 弹簧测力计；请在所选测力计上画出挂上物体后指针所处的位置。五解答题（共4小题）34实验室准备了如下实验器材：橡皮筋、铁架台、钩码一盒（20个，每个10g）、细线。小东同学想通过实验证明：“当橡皮筋的伸长量（x）越大时，橡皮筋所产生的弹力（F）也越大”。（1）为完成实验，需要添加的实验器材是： 。（2）写出实验步骤（3）画出实验数据记录表格。（4）小东同学进行了充分的实验数据收集，并画出了Fx图象，如图所示。由图可知，在x15cm范围内该橡皮筋每伸长1cm所产生的弹力是 N图中当x15cm后Fx图象变成了曲线，图象弯曲的原因是： 。35小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是俩手拉开的距离越大，就感到越费力。这是什么原因？36某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与控力关系的实验，具体记录数据如下表。 拉力/N 12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 弹簧长度/cm 6.07.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.10 14.30 15.6016.20根据实验数据，能做一个策略范围是多大的弹簧秤？理由是什么？37一根弹簧在外力的作用下，测得长度与外力关系如表：试回答下列问题：外力F/N00.51.01.52.03.04.0弹簧总长L（cm）6.57.58.59.510.514.518.0（1）此弹簧的原长是多少？（2）当弹簧受到外力为1N时，弹簧的伸长量是多少？（3）若在挂钩上施加0.8N的外力，那么弹簧将伸长到多少厘米处？7 / 7