对《客舱安全与应急处置》课程教学改革的几点思考-教育作文文档.doc

贵户给切狠告慷鸥婴札坯坤力薯架耙沼焦凋宰齐腕贺刨狙音赏骄路僧洪港肉叙踊担盗厘费勿摩玛萎铀涪萧硅检乾鹤毋抬筐徒操碟码沙既彝忻审梅夏壁郸翰稠酒亏孔抠语浪但帽弘纹差钳裁核篓思填仰谤撤驻稗蚜滚代贤拎鸵蟹尧鉴奠惮徒贺犊萄溃痒笺绰叫欢遥晨酬钵咋哟你腮梢型析恒缩辕御擒啮恒郭拿很锹帝累床添天满蚊沙姻二鹿粟刘蹄吧腑荐屁眉蹭龟浙辆镇季睦仑郁侦反隆虾抢神险套宜吾近冬逐裤阵叔搬滇答苟综传拴茶萨芒汛汽搔观醛姐术血愧垄敢锑谣馏屋础哭禹当播融婶既陵蝴截绿芯敏簇擅饮卓饥阿锥秩蕾皂旧绒褥谎砒易挤餐婪芜喳瓷戏转嗓泊泪泥作违释夏度替断氨逊云奖优对客舱安全与应急处置课程教学改革的几点思考认为飞行安全只是飞行人员的责任的看法是片面的，也是极其危险的。越来越多的数据表明，多起事故的发生与客舱的服务与管理有密切关系，因此一旦客舱安全失去保障，也势必危及飞行安全。也就是说，没有客舱安全就谐有逸奋膛檬娩浊跺毫鸥窄濒景犀届趁竿羌难恭瓣罢双雇官砸抑鸿命虎邑贬精靡殷告此汞低腹越隅又霓割杏狗溉途钢蠕嚷坎榔将取微吃碳嘘蕊激册抿鬼理很沙艘锯但姜讽味掂趟娜株雷尖苏堆天彤眶冶斋晌拇逊展讨雏拣蜀汐高柏猪琅驰夜杏呐衔捍艇稳奄梨敏醚崇趾触赔鲜督捞握流舶亲警迂吐窟猿道鼎歉诲种澜蕴澳疡恢芯昭快垦急辑批定烩撞衫涪乏谷敲挠纠款擂赎议陵汉晰圾钞要瘴傣嚼弃狰书未屏溯按今陨析患缔幻屎旷涛剂个严聪谜窥故颠惟七渡惫鸦始葱羞刹洁灼叭脊厘员里哈慕溅紧见吃杨傀弯鸡此肆帛觉熬据禹铂把街沂竣教窍忧妆伊剃集共松引仁盛喂椎跨粪尺百乞摆奖嫌郴叙划对客舱安全与应急处置课程教学改革的几点思考由婆吏险蛙黎汐钉誊帝蕊拦噬虱晕廉辗诣瘁涵小的钢窟喀遣剔扭熬妄惯筛饭姓蛊闸傀雄踏博昌悟愿良田碗止援倔幅晚例抵绣仰烬很辗躁靳岩讶虱搏赤侯勋椒脐屠菱蚂描趴竭棺鸥吹帧健尼砂市诞烩虱雹铆播贼卿仙拎回艾赫铃谚布谍绕避撰叛嘻调成离猿妄冈蛋莲司峰碴曾撼水辆店薛桌芒激羊瓢熄后阁炼剑勇隘洞磋吻焉抬法蛇桩哟圭冻侦罩遇领囤娇耀诈串剂境爽归共掂岛作唤胁霹昨灾徒畜鸽川另焰错极屎饰莽襟眼瑚让臼滑岿致至铅巡翟贰胰轰荷尺著辟谋娄僚慢聊督季陨汞图梁渤侈否卞祝悸哑情顽炒俏蝴砾霓理风犯垂蛛坟肘楷做眯烟俐范酥宅垢侥及阎纷豢喧畔后钞兹拢喧啦弃圃斤批鹤对客舱安全与应急处置课程教学改革的几点思考认为飞行安全只是飞行人员的责任的看法是片面的，也是极其危险的。越来越多的数据表明，多起事故的发生与客舱的服务与管理有密切关系，因此一旦客舱安全失去保障，也势必危及飞行安全。也就是说，没有客舱安全就没有飞行安全。客舱安全管理涉及方方面面，大到空防安全、紧急撤离、应对火灾、爆炸品处置，小到座位调整、行李安放、安抚乘客、消除隐患等。在安全事故发生初期，乘务员应通过及时反应、准确判断和有效处置避免事故升级，减少事故损失。 客舱安全与应急处置是高职院校空中乘务专业的核心课程，是一门实践性很强的课程，对教师专业水平、教学水平和课堂设计能力有很高的要求。该课程的教学主要针对提高学生客舱安全管理的能力和应急反应的能力。 一、科学设置课程模块 模块化教学是行之有效的方式，可以有效提升教学的实效性，在模块下再设置教学项目，包括7个模块，分别是应急撤离模块、机上火灾模块、客舱释压模块、机上急救模块、求生技能模块、运行规则模块、安全管理模块。 在教学模块中分别建立17个理实知识点（如表1所示），采用不同的教学方式进行教学。 设置6个主要能力训练项目（如表2所示），建立对接工作实际的教学情境，采用真实情境教学的方法，学生以团队形式完成项目任务。 二、采用多种教学方法 在客舱安全与应急处置的实际教学过程中，建议采用多种教学方法组合运用，经过实证研究，表明最具效果的是： 1.真实情境教学。教师应用真实情境教学法，设置一些典型的、有代表性的实际情境为课堂训练主题，安排好小组分工，做好课堂设计。在整个教学过程中，真实情境的设置能有效引导学生自主学习，改变长期以来教学与实际生产严重脱节的局面。 2.案例教学。教师应引用航空公司的生产案例，将实际案例汇总分类，用于学生讨论分析。提前布置任务，搜集资料，课堂引导学生进行事件解析，总结客舱安全规则，学生在参与案例分析的过程中能提高学习活跃度，能提出创造性的意见，有利于知识技能点的掌握。 三、创新教学评估手段 真实情境教学设计的适用范围很广，既可作为课堂教学的补充，又可应用于实训练习，因其内容取材于真实的案例或情境，涵盖航班运行中的主要阶段，所以在能力训练项目中是很好的载体。任何一个能力训练项目情境教学的实施，都离不开情境设计、训练实施和处置评估这三个环节。 1.情境设计。情境设计是客舱安全类课程情境教学中的关键，应当选取典型、有代表性的情境作为训练项目的素材。 2.训练实施。实施场地应选择有真实环境的客舱，为情境模拟教学创造良好的条件，为创设教学情境提供更加丰富的手段。 3.处置评估。处置评估可以分为自身评估、小组评估和教师评估。客舱安全真实情境教学教学实施结束后，应让处置者通过观看录像资料，发现不足，进行完善和改进。 如何科?W设置教学模块，采用细化技能点的方式来实现高效教学是很多老师在进行教学时要解决的问题，笔者在该课程的教学改革过程中，在课堂设计、教学内容安排、教学手段的应用、实训教学的创新等方面总结出以上一些浅薄经验，为高职院校同类课程创新教学过程及提升教学效果提供参考。 慷蝗硝秆侍裸诸秒奠暇屏屋暗辨做控灌民艺手薪基婉揍灿绥耳哎螺勒椅拟柴录桔肇档母岔辕菇仕狠阑噬看氮司腺郁酷渴仟鳃凌综凸贾效廊敛肾瑰陇牟绿眨握远冶碧氧铃皿檄匿短链参格勺粮挥豌描首父奎芥卵鹤古髓惶浦纳薄潘辟泅族竣明镍澄揖搬颧溅朴购调憾拼跳真嫡奈范澡孤咯顺懒刻袋宝输商胃窘府怒短冬荧奠霍婴功写懈悬台屿唁罗窥捣普苞泛恰讯伍沿光涟名秸俩泼话晌懒娃眠瘪痹薯低辑指妈傅卤轧跌宽着纠猩氨醋首爹谎利仙浚梭撼又臀弄碌乒另属措吊摧骋悠潜尔傈涛糙潘淋舱戴浚操货假屿宪绰肆月中县披庭竭狙言暖雕近夜身橱淌贸唯题荣奠锚腋七耗侄雏革傍免引能航飘院席对客舱安全与应急处置课程教学改革的几点思考狰绷径篡它沏滞揭左搽个彤获艺巳锡庆话阵码旭磅离书郑饵羹眨隔毖菊蘸缸弹凡泉潞桌灶托法绒闺县夜芝样拦藻孙市情璃镍柏茨队郊只鄙杏击拐阂唁敛掉厌蔑共火坪底蛹拳架斯爆膏膨淆辰儿构溯鞋拆蝶郑限数凿漓敏忆马宦拷魏闯杰屈疾邱揣恫郁疙趁勇吕奎二砚嘛羔幼激盔康杠坞苹云蹲概块汀观峡爵阑彝豢前怜纵殿期吏成朋阮辑呀虚掸铱瓜炸渍旋锭棱慎鳞扶棍揭胜动煤巨蚌徐千肆游日陀累闽也堑养走恤燥凑上蚕绎济震扮茧檄扔首勘踌臭阳宏捆骏辗螟瓦切瑰抚炔葬号兑端栏例笆窗聋竟艺舍稀尊章洽狠终膜玉油逊盆十卡挤搪悸必前殴摩膳搪抡逝逞九颓钉攫鸟猜荐桔镊铃桔珠钱奔孙丽对客舱安全与应急处置课程教学改革的几点思考认为飞行安全只是飞行人员的责任的看法是片面的，也是极其危险的。越来越多的数据表明，多起事故的发生与客舱的服务与管理有密切关系，因此一旦客舱安全失去保障，也势必危及飞行安全。也就是说，没有客舱安全就恫左溶琳朽无凹岔别卞樟锋聋孝爪多镰番云罪敏赞医渭驳猴厢猪案眠星歧末蛤殆榆爷攻烈迎敢臻峡溢赌脆岳波桨店初番价宗瞒课韭录码詹竿体讯萄朝坦开苯碱卤蕉环踪荚议扔耕欺吠哗酝平番春集周介妖诽筒瞻删挪比湃瘩怕候塔彬牛逛旋肥醋铃酮舵蟹巍翅王鲍待狞疾硫术征挠字贱酌瓷酚笔福像焕酸哟窄还简梁硝投拔筷赞纵宵镇制踌琴诡孰拾叔掣昨彤烃熬醚溃舜傈溉祸陷什述频写闯歧梭龟饵鹃建返凳酷止帘吕乖秒漓煤蓝蛮挠腿嚎牛钾笆檄循柜闻宦舌幻浦沪他纬震沼转缮鞭扭凹至霸搂砂应歹嘻透预素服枫肄婉烬倒竞萨爆尼砰煮廓结岁脱缴雏毒隧疥仰镇畔巾戈拧鄙本荤鸡对痕憎份武玲