局前街小学六年级语文下册期末测试卷.doc

局前街小学六年级语文下册期末测试卷
一、 听力。（10分）
1、 听写词语。（4分）
____________ ____________ _______________ __________
2、听短文完成练习。（6分）
①画家毕加索30岁开始，便进入一个又一个不安分的探索时期，每一幅画都体现了_________________________，被称为__________________________。听到这个评价的他苦笑了一下，因为____________________________________。
当记者就这一问题采访他时，他深有感触，又不失幽默的说道：____________
______________________________________________________________。
②这个故事让我明白了________________________________________________
____________________________________________________________________二、阅读《忘》，完成练习。（30分）
①人一老，就容易忘事糊涂。
②我认识一位著名的画家，年过八旬以后，慢慢地忘事糊涂起来。我们将近半个世纪以前就认识了，颇能谈得来，而且平常也还是有些接触的。然而，最近几年来，每次见面，他把我的尊姓大名完全忘了。从眼镜后面流出来的淳朴宽厚的目光，【落 扫】到我的脸上，其中饱含着疑惑的神气。我连忙说：“我是季羡林，是北京大学的。”他点头称是。但是，过了没有五分钟，他又问我：“你是谁呀！”在每一次会面中，尽管时间不长，这样尴尬的局面总会出现几次。我心里想：老友确是老了!
③前几年，中国敦煌吐鲁番学会在富丽堂皇的北京图书馆的大报告厅里举行年会。我这位画家老友是敦煌学界的元老之一，获得了普遍的尊敬。按照中国现行的礼节，必须请他上主席台并且讲话。但是，这却带来了困难。像许多老年人一样，他脑袋里煞车的部件似乎老化失灵。一说话，往往像开汽车一样，煞不住车，说个不停，没完没了。会议是有时间限制的，听众的忍耐也决非无限。在这危难（nán nàn）之际，我同他的夫人商议，由她写一个简短的发言稿，往他口袋里一塞，【告诉 叮嘱】他念完就算完事，不违礼仪常规。
④然而他一开口讲话，稿子之事早已忘入九霄云外。看样子是打算从盘古开天辟地讲。照这样下去，讲上几千年，也讲不到今天的会。到了听众都变成了化石的时候，他也许才讲到春秋战国！（A）我心急如焚，忽然想到：按既定方针办。我请他的夫人上台，从他的口袋掏出了讲稿，耳语了几句。他恍然大悟，点头称是，把讲稿念完，回到原来的座位。于是一场惊险才化险为夷，皆大欢喜。
⑤然而忘事糊涂就一点好处都没有吗？（B）
⑥我认为 有的 而且很大 自己年纪越来越老 对于 忘 的评价却越来越高 苏东坡的词说 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 他是把悲和欢 离和合并提 然而古人说：不如意事常八九。人生下来，既能得到一点乐趣，又必须忍受大量的痛苦，后者所占的比重要多得多。如果不能“忘”，那么痛苦就会时时刻刻都新鲜生动，时时刻刻像初产生时那样剧烈残酷地折磨着你。这是任何人都无法忍受下去的。然而，人能“忘”，渐渐地从剧烈到淡漠，再淡漠，再淡漠，终于只剩下一点残痕。有人，特别是诗人，甚至爱抚这一点残痕（hén héng），写出了动人心魄的诗篇。这样的例子，文学史上还少吗？（C）
⑦因此，我必须给赋予我们人类“忘”的本能大唱赞歌。试问：如果人人一点都不“忘”，我们的世界会变成什么样子呢？
1、 用横线选出文中【 】里准确的读音和字词。（4分）
2、 给短文第⑥段加上合适的标点。（3分）
3、 联系短文内容，解释词语意思。（4分）
接触：____________________________________________________________
尴尬：____________________________________________________________
4、照样子写词语。（2分）
化险为夷（ ） 心急如焚（ ）
5、概括“老友确实老了”的两件事。（4分）
第一件：______________________________________________________________
第二件：______________________________________________________________
6、联系短文内容完成填空。（3+1+1分）
①读（A）句，这句话运用了_________的修辞，生动想象地写出了__________
________________________________________________________________。
②读（B）句，这句话在文中起了__________的作用。
③读（C）句，换一种说法，不改变句子的原意。
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7、回答问题。（8分）
①作者为什么要给“忘”大唱赞歌？（4分）
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②联系生活实际，谈谈你怎么看待“忘”这个人类的本能。（4分）
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三、积累与运用。（20分）
1、 选出正确的读音。（2分）
勉强（qiáng qiǎng） 炽(chì zhì)热
乘(chéng chèng)虚而入 兴(xìng xīng)奋不已
2、选择正确的含义。（3分）
鲜（xiān）：A.新的，不干枯的 B.滋味美好的 鲜（xiǎn）：C.少
① 鲜为人知（ ） ② 汤汁鲜美（ ） ③ 鲜花盛开（ ）
3、花是大自然的使者，大师季羡林笔下的夹竹桃花期很长，“在_________里，在___________里，在___________里，看不出_______________的时候，也看不出_____________的时候，无日_____________”；在诗人王冕的眼中梅花又品格高洁，“_________________，________________。”（4分）
4、大自然充满生机，请你用上拟人的手法，把这些景物写生动，让他们“活”起来。（2分）
夏天到了，知了叫，荷花开。
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5、关注时事，活用语文。（2+3+1+3分）
今年5月18日是第41个国际博物馆日。目前，我国已有博物馆4165家，而今，数字博物馆又开始在我国遍地开花，固态馆藏文物被人们所认知的方式也逐渐鲜活起来。
链接一：考古学者称莫高窟正以“比古代快100倍的速度走向死亡”。而2014年8月1日正式运行的“数字敦煌”工程提供了一条打破时空限制的路径，能够同时满足文物欣赏及保护的需求。观众无须亲临，通过手机、电脑等设备就能“游览”敦煌洞窟。
链接二：2012年8月28日，陕西数字博物馆上线运行，日均浏览点击人数为1200余人，预计2015年将突破80万人次。而2014年推出《陕西数字博物馆（口袋版）》，则实现了人们把历史装进口袋，把博物馆带回家细细体验的愿望。
于是，有人说：“当数字化遇上博物馆，文物就这样‘青春’定格。它不再‘高冷’，将真正走进人们的生活。”（A）
①引号的用法：A.表示直接引用 B.表示特殊含义 C.表示着重强调 D.表示特定称谓 E.表示讽刺或否定。文中多处用到了双引号。“比古代快100倍的速度走向死亡”的双引号表示（ ），“游览”的双引号则表示（ ）。（填序号）
②联系短文想一想，“遍地开花”，是说______________。固态馆藏文物被认知的方式“鲜活”起来。在文中具体表现为___________________________________
_____________________________________________________________________
③读链接二的划线部分，从加点的数字中你读到___________________________
_____________________________________________________________________
④读（A）句，“‘青春’定格”是指_____________________________________
“不再‘高冷’”是指______________________________________________，从这句话中，你能感受到________________________________________________四、作文。（40分）
同学们，刚刚结束的毅行活动是否让你激动，让你快乐，让你成长，让你不舍？请你以“毅行”为题材，写一篇450字左右的作文，题目自拟，突出重点，情感真挚。
注：如未参加毅行的同学，请以“运动会”为题材写一篇作文。要求同上。