保密教育培训管理制度办法.doc

为加强保密工作，提高全体员工的保密意识和保密技能，应制定规范的保密教育培训管理制度。下面为大家整理了有关保密教育培训管理制度的范文，希望对大家有帮助。保密教育培训管理制度篇11. 为不断提高全体职工的保密意识和遵守保密纪律、保密规章制度的自觉性，要定期对本部全体职工进行保密教育培训。2. 保密办公室负责保密法规知识的宣传教育工作。要充分利用报纸、杂志、板报宣传保密法规普及保密知识，提高全体职工的保密意识。3. 新调入或新任用涉及国家秘密岗位的职工，必须先进行保密教育后方可上岗工作。各部门领导有责任教育调离涉密岗位人员离岗后自觉遵守保密纪律，承担保密义务，不泄露国家秘密。4. 保密办公室负责对因公、因私出境和调离岗位的涉密人员，进行保密教育，使其了解保密范围，明确保密责任，掌握处理保密问题的方法。5. 保密办公室、涉密人员管理部门、各级领导对涉密人员要经常进行保密教育。使涉密人员熟悉基本的保密法规，知悉其必须承担的保密责任和义务及应当享有的权利。6. 保密培训工作由保密办公室拟定年度培训计划和经费预算，纳入部职工培训教育计划和经费，由人事处负责组织，保密办公室参与实施。7. 为不断提高涉密人员保密防范知识和技能，本部定期对涉密人员进行保密培训。要对核心与重要涉密人员每年进行一次上述内容的培训，一般涉密人员每三年进行一次培训。保密教育培训管理制度篇2第一条保密宣传教育、培训是增强保密意识，提高保密技能的重要途径。接受保密宣传教育、培训，努力提高保密意识和保密技能是全体员工特别是涉密人员必须履行的法律义务。第二条公司把保密教育培训工作纳入年度工作计划，定期组织开展涉密人员的保密教育和培训。保密宣传教育、培训是公司保密管理工作的一项基础性、长期性的工作。结合科研生产实际，组织开展保密宣传教育是全公司各部门、各班组必须履行的职责。第三条保密宣传教育、培训的对象是公司各级管理人员和全体员工，重点是各管理人员以及从事军工生产和管理的涉密人员。第四条保密培训、宣传教育的主要内容(一)党和国家有关保密工作的路线、方针和政策;(二)中央领导同志关于加强保密工作的重要指示和讲话;(三)党中央、国务院有关保密工作的重要会议精神;(四)国家的保密法律、法规和规章制度，如：中华人民共和国保守国家秘密法、中华人民共 和国保守国家秘密法实施办法、武器装备科研生产单位保密资格审查认证管理办法，以及国家保密局办法的和国家保密局有关部门联合颁发的国家保密法配套法规等;(五)省市委和省市人民政府召开的有关保密工作的重要会议精神;(六)公司各项保密管理工作规章制度;(七)保密基本知识和技能;(八)防泄(窃)密知识及措施;(九)保密与反窃密斗争形势和任务;(十)保密工作先进事迹和泄密事件典型案例警示教育;(十一)上级保密主管机关安排的其它保密宣传教育内容。第五条开展保密培训、宣传教育的形式(一)利用召开保密工作会议，传达学习国家及相关部门的有关保密工作的文件;(二)在组织新员工培训时，安排保密教育内容;(三)每年度组织涉密人员进行保密培训，涉密人员保密培训时间不少于8学时;(四)重大涉密活动前组织有针对性的保密宣传教育;(五)在涉密人员上岗前、在岗时、调离涉密岗位、参加重要涉密活动前，组织保密教育，履行保密提醒制度。(六)编发国家的保密法律、法规及公司保密管理规定供员工学习;(七)根据形势的需要，随时安排全公司范围内或者部门范围内的保密教育;(八)因公、因私出(国)境的涉密人员，进行出(国)境前保密教育工作，履行保密职责，确保国家秘密的的安全;(九)专题保密教育、保密知识讲座或专题辅导报告。第六条保密工作机构人员应通过培训和考核，获得保密工作资格证书。第七条保密办公室负责起草保密教育、培训计划，明确保密教育培训的目的、内容，并纳入公司保密委员会年度工作计划。第八条保密办公室负责，会同相关部门组织实施落实保密教育、培训工作，并做好保密教育、培训的管理工作。第九条保密办负责为宣传教育、培训(由上级保密部门组织的除外)提供资料、教材及咨询等保障。第十条各级领导干部要高度重视保密教育工作，按照教育计划要求，组织好本部门职工的保密教育。第十一条全体员工特别是涉密人员，要积极接受保密教育，自觉遵守各项保密规定。第十二条新涉密人员上岗前对其进行保密教育，考核不合格者推迟上岗时间。第十三条本制度的工作内容和执行情况，纳入保密目标责任管理综合考核和保密补贴考核发放中，按奖优惩劣的原则进行奖惩。本制度的工作内容和执行情况，同时作为其它创优评先的依据及重要条件。本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的实质是（ ）A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。（1）步骤的作用是： 。（2）步骤中酒精的作用是： 。（3）这个实验说明了： 。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：_对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在_下培养，把乙放在_处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_。