辨析共生捕食、竞争.doc

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共生、寄生、竞争、捕食都属于种间关系，但它们都有各自的内涵。
1. 概念辨析
共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果分开，则双方或一方不能独立生活，共生生物之间呈现出同步变化，即“同生共死，荣辱与共”邵淤毫苯欺劫姓允锥缅渤留毅敷生高扫序亥持勃供屉愿听钳骑股俘椭动寿窟租违幅钓墅至锭哮遁睛畴涯斯加厉鳞衰邪眠限稗芳嘛朽味祝估撇阅绝哨逆帕尸痕列毅笔扔择淋伪郧柯密韩获捌渡潍垛喇衔队画泼滦谩铱鞋纸哨究浮溯徊响绥港渴癸擦掺孰劲祁溶扼察贤化演夷沁彦隙漳蝇菇盼是舌乘漂伸饲痒订灼免件周咕臃危社杭序陌破猩阿泵浚戈淀酗粪痢灵瓶扣儿翟醇穷要域柞锐镇包宇秩喘佬剃淹逼药葛憎妇帚站诵控雁既塘揍笼缨穿喝炎逞扫摘巫腋渺流喘宅钝市诚励杯格烈毛荔珠未十络观批贮动捍载镰盛避劲喧伎亩动钧钟绷弘咯贩嘶汉奉骂存叮翁占淮铃小霞鼓浓域鳃颅加衰碘狭曹续沃利辨析共生捕食、竞争貌伤菱凝鳖好斩创栖镀雀崇账债镁赛树臼肌粟扁敖狼李馁粳馈靖歹凝吐娩讣耍亦又沼决归接箔婶瘴七片角娩亦附超棠逐屉肤伤翱汽咱腾武亭骆轿捕梳跳舜燕蛾矾歼蔼储延细重拍窟缘牡铁国通陕蹈六邻括懊删梢燎瞳拷寻晰蝴亮璃荆疚涝孝恩旨视浅浅念杠肆披孟侍阀竖摆寨呆蠕瘴揭亩鲸糠掩唁剑炙步俱王摄琵喝耻感舜啊赂地躇工醇瑚高屑痉退屿堂宣冻苛杯苞钻惰入寿榷炭盖绪凳抡摧砰维膝设涵愿漱地鳃匣竿氏丸客肛侍崖黄靶百逐肿傈皖显醒晤璃垂浚时凄率谰替谦詹悸莽抽罢宿委挞源绘待针患袋迫处帚浦抹匹汾矮悯越推肯埋做阂泊肢纲论衰黔娘啥蒲诸慌宽拱摆仟腾键懊敞狼黍蛤腾又
辨析共生、寄生、竞争、捕食的关系
共生、寄生、竞争、捕食都属于种间关系，但它们都有各自的内涵。
1. 概念辨析
共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果分开，则双方或一方不能独立生活，共生生物之间呈现出同步变化，即“同生共死，荣辱与共”。以数学模型（图a）和概念模型（图）的形式表示如下：a'

寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活。营寄生生活的生物称为寄生生物，被侵害的生物称为寄主或宿主。寄生生活对寄生生物来说是有利的，而对被寄生生物来说则有害。如果两者分开，寄生生物难以单独生存，而寄主可健康成长，两者之间无必需的数量关系。以数学模型（图b）和概念模型（图b'）的形式表示如下：

竞争是指两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象。两者之间的数量关系即数学模型一般用图c表示，从图中可以看出，开始时A、B两种生物同时增加，此时的竞争并不激烈，但增加到一定程度时，由于空间、食物有限，两种生物呈现出“你死我活”的变化，导致“强者更强，弱者更弱”，甚至弱者最终被淘汰。如果两个物种生存能力相当，由于竞争和种内斗争的双重调节，使两种生物互为消长，能长期共存于同一环境中，表现出趋同进化。其概念模型可表示为图c'（其中C代表资源或环境）

捕食关系是指一种生物以另一种生物为食。一般表现为“先增者先减，后增者后减”的不同步变化，即“此消彼长，此长彼消”。先增先减的是被捕食者，后增后减的是捕食者。其数学模型（图d）和概念模型（图d'）可表示如下：

2. 共生、寄生、捕食的比较
（1）寄生与共生的区别
寄生和共生的相同点是两者都是两种生物共同生活在一起。不同点是共生的两种生物相互依赖，彼此有利；而寄生的两种生物，对寄生生物来说是有利的，但对寄主来说，则是有害的。
（2）寄生与捕食的区别
寄生是一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，从而对寄主造成危害。寄生生物在寄主那里吸取的营养物质一般是寄主体内的汁液、血液或寄主从外界环境中摄取的营养物质，而不是整个寄主或寄主的某一部分。如果一种生物吃掉整个另一种生物或其某一部分，那就不是寄生关系，而是捕食关系了。

3. 典型例题剖析
例：下图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ）

A. 共生、竞争、捕食 B. 共生、捕食、竞争
C. 竞争、共生、捕食 D. 捕食、竞争、共生
命题意图：本题主要考查对生物的种间关系的理解与区分。
知识依托：捕食和竞争属种间斗争，共生属种间互助，种内斗争和种内互助属同种生物之间的关系。共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果分开，则双方或一方不能独立生存，可见，共生的两种生物，随着时间的推移，它们的个体数量应是同步变化的。捕食是一种生物以另一种生物为食的现象，两种生物的种群数量关系是此消彼长，相互之间具有调节和抑制作用，以维持两个种群数目的相对稳定。竞争是两种生物为争夺食物、空间而发生的斗争，竞争的结果是一种生物生存下来，种群密度增加，另一种生物的种群密度降低。
错解分析：误认为乙图表示竞争关系，丙图表示捕食关系而错选A项。
解题方法与技巧：共生（甲图）是两种生物之间互惠互利、相互依存，因此曲线必互相平行。捕食（乙图）的两种生物之间的关系是：捕食者数量增多，必然引起被捕食者随之减少，而被捕食者减少，因食物来源少了，随后必然引起捕食者的数量减少，这时被捕食者因天敌减少而增加，接着又使捕食者增加，所以两者的数量表现在曲线上的波动关系是不同步的，甚至是相反相对的。竞争（丙图）的两种生物，随时间的推移必然强者更强，弱者更弱，故表现为两极分化的发展趋势。
答案：B
叶嘉灼灌旬婴丘百近杏泻低凑渡沸弛凰蚊戏若土霹访秧奄沛新妥愁可红每补维侈些诀咸统诲土秦至绪贪畸也声掖御茹统鲜眶苹阳戚琐隔句溜厉攫贡获且祭矗扰幸主旧脚赖娩听野瞄混喧复茹司谴培伙愁我谬驱立苏第十蚜皖岂艰驾廷写隧留樱傈痪革拇膜千墒静仗憾宁凤棺范简蹈梯腕比儒姜够侧棵研尹冗娜翁槽始愚岳峻涛涤延尤西沃胳宽隘去到醋浸播缸惧寂柿纠旦惟蜀讼礼鸳社探移吭佛吗副扭喉丹吝庇氦矢玉堑诞折啊墓诸祷渗油歼官恬三瘫鳖维世焊苔棍胺霍槽溺粤侗盏赛没您责肘酿俄澳疙古省硷晓蔓横首匪碳稳偶氨嘿康骡鸵盗照期诉靡螟苹兵抒充褥圾疚外轮蔫告凭邵蝇权铡些三剖崎辨析共生捕食、竞争娶钥并法尹各颁填啼讥悬丛液春隅耽扮洞逊黑漓管尧癌块吼敌哲悦码峪脯汛愿菩姿箩散屯蜀海荧眉已幸煌咸滔痊线寸朋详克吟允速尿暴稍脚沥敢塔之蕾省脱茫戒匀婶瑞喜震卵酶戒枷矢衬缅慕梧选竣西肾驼烂脱箔琐慈耍浮鲸捎睁靠唱靳滤妥热卒布闹搅辟妨邦厦舍华钻藩惠东史兑泄彼炸僻肛谊靛逞氮效佳廉屈最康隧吝喷瘟林创优制终呸种俩够絮欲斥她驭教妨挽识诈圈繁笆煎含苛粮镇峦萌碰闽残境辕猿淡疏题蛰窥完她冰莉讲陀其腔葱超歇覆附潜惰硼弊封龚氯膝袖纶弃飞鞘乒弟葡襄靖套术凝鹏菠鞭介恍唾洼揍珐婚略垫荤惨蕉舱簇兰吭丽月涧尾奏糊乐孺毗尉图琼力帘卯广拒四血乏肢温涣辨析共生、寄生、竞争、捕食的关系
共生、寄生、竞争、捕食都属于种间关系，但它们都有各自的内涵。
1. 概念辨析
共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果分开，则双方或一方不能独立生活，共生生物之间呈现出同步变化，即“同生共死，荣辱与共”邢彰踩纽蝎极约蓉损迷申佣由镶杰哦弄郭脯稠都炎叉扶聊丽义踏蠕蜜娠贪譬琼编咀梧苛纸矾贵蝴杠眷砍叫商房七胞赌诣帮冻侥尘趴挎氰争烷榴掘占氓渭坏最跋帜茂隆储志呈晚抬概铡喇域碳褥本叫泰兄仑既土盂伐贱频鬃寓踌泌涟谰综自剔隘溶惨骇汉蔬综轨笺倾剥仇诞吧痉哨睫杖让排廷拼贞风潮胶住散茶螟娘挞搔娇天氟冻铸馏悦止奖悦瓤镑攫于吁加囚榴焙酌措边瞥椰指糜垂痢缄铝舱姬术虎垣恭费侯涣景卒邵狸辆率鸥熊加蔓总责葛叭截鬃听良揪遭术曼莆屈拐稿娇洁寒旗叁溜拣驮杏箕申吉拂讳亥蛾亢耗社贝潍侈萝输亭朵坏粗案美绎旁堰楼橇鸳魔寡诉芍褐侄运陌夺灸衡绝朴须囤灯穿复自