1、阅读理解练习(一)猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚趾上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有句话。2、短文写了猫的、和。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写:(选择正确的“”)猫的耳朵很灵敏。( )猫有一双明亮的眼睛。( )猫的脚趾上有锋利的爪子。( )(二)蚂蚁蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。1这段话中的“它们”指的是_ 。2“我”喜欢它们的原因:一
2、是它们_ ;二是它们_ 。3“我”喜欢它们表现在:_ 。(一)铅笔我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1、这篇短文节。2、第二节有句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了:(用“” )这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。( )水要小朋友好好学习。( )这支铅笔很美丽。( )(二)春天的田野 春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上
3、像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了( )的景色。 2、这段话中表示颜色的词有( )3、把这段话中比喻的句子画出来。(一)海鸟在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。1、这篇短文有 个自然段。第三段有 句话。2、这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ,最大的是 。3、“成百上千”的意思是 。4、用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。(二)月亮月亮上有山没有水,有阳
4、光没有空气,白天很热,夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽,也没有花草树木。那里一片荒凉。可是月亮的肚子里藏着什么呢?等你长大了,揭开它的秘密吧!1、月亮上有 、 ,没有 、 ,没有 、 ,所以是一片 。 2、“月亮的肚子”指 。(一)小马长大了小马长大了,老马请黑狗来教小马跑路,请山羊来教小马爬山,请黄牛教小马拉车。小马都学会了,一样一样地做给老马看。老马看了很高兴,亲亲小马的脸说:“你学会了这么多的本领,真是一个好孩子。”小马说:“从明天起,我就可以帮助妈妈做事了,也可以出去为大家做事了。”1、小马向_学会了_。 小马向_学会了_。 小马向_学会了_。2小马学好本领是为了帮助妈妈做事,也是为了_。
5、(二)长城去年的一天,我登上了长城!长城真高啊!比我家住的六层楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头砌成的。 长城真长啊!我一边爬,一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。 长城真美啊!它雄伟壮观,站在长城往下看,一大片红红的枫叶就像红色的海洋。1读句子填空:远远看去,一大片枫叶像红色的海洋。 a、写枫叶颜色的词语是( )。 b、写枫叶数量的词语是( )。 c、写远看许多枫叶的样子的词语是( )。 (一)小阳伞姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑
6、娘正朝人笑呢!1、第_句写伞面很美。第_句写伞架子很亮。第6句写_。2、从文中找出一对近义词。( )( )3、简要说明小阳伞的样子。 伞面:_ 伞架子:_ 伞柄:_ (二)皮球 几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。 小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。 小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。1、本文共个自然段。2、皮球掉到树冻里去了,小马,小石,小叶,可是
7、都不行。3、在文中用“ ”划出小文的办法。 (一)芙蓉鸟 我有一只非常可爱的芙蓉鸟。这只鸟的头是圆圆的,头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴尖尖的,是金黄色的。它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”,真好听,像在唱歌。1鸟的头是:_ 2鸟的眼睛像:_3鸟的嘴巴是:_4鸟的羽毛是:_5鸟的尾巴像:_6鸟的叫声是:_(二)翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄(gn)榄(ln)色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲(ln ln)珑,一双透亮
8、灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴。1划出括号里不正确的读音。2这一节共有_ 句话,主要写了_ 。第二句写翠鸟羽毛的颜色_ 。第三句写翠鸟头上的羽毛像_ 。第四句写_ 。第五句写_ 。3文中翠鸟眼睛的特点是_。嘴的特点是_ 。题目 我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。湖呈圆形,湖水清可见底,绿得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cu chu )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yng yn )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(l l)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更
9、加美丽。1给短文加个题目:_ 2保留( )里正确的读音,划去不正确的。3第2自然段先写了湖水( )、( ),再写湖的四周有( ),接着写树下有()和( ) ,最后写湖上有( )。4短文的主要意思是( ) A讲了天鹅湖的美丽的景色。B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C讲了天鹅湖四周的景色。5上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。 词:(至少写三个)_ 句:(至少写一句) _ 乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的乌笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不
10、同。”“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。1给文章第一小节加上标点符号。2这篇短文共有( )小节。3“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指 _,“那儿”指_ 。4这则寓言的意思是:(用表示)(1)水井能关心帮助乌龟。 ( )(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。 ( )(3)骄傲自大是不对的。 ( )5.请用几句话概括故事。 电话 ( )爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是 匪(fi)警电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预
11、报电话,122是道路交通事故报警电话。” ( )小华家最近安装了一部电话。( )小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?”( )一天,爷爷病了,爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。( )听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。1给文章排序,将数字填在前面的括号里。2. 在文中找出与下面词语意思相反的词写下来慢 少健康3遇到下面的情况,可以拨打什么电话(1)小华想知道少年宫的演出时间,可以先拨打_查问少年宫的电话号码。(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打_查问。(3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打_报警。 第一个大苹果 小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树
12、上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?小鹿说:“我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。1根据短文内容,在括号里填上合适的词。春天,( )经常给果树( )水、( )肥。果树生病了,( )给果树( )药水杀虫。秋天( )爬上果树轻轻地( )下一个大苹果。冬天,( )给果树( )上厚厚的棉衣。2请照样子写出表示
13、动作的词,看谁写得多。摘、穿、浇 _ 3小伙伴们明白了什么,请用“_”在文中划出来。4你喜欢文中的谁,为什么?我喜欢_,因为 。 谁最美今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(si)大会。一清早,大家向赛场走去。忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xn)黑了,身上烧出一块块黑印子。会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美。从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。1选词填空。 员 圆 园 向 象 弟 第森林公( )里,在小超市服务的工作人( )是身
14、子( )( )的小熊兄( )。( )一个进来的顾客是大( )爷爷,小熊兄( )热情地( )它介绍刚到的食品。2参加森林选美大赛的小动物有:_ 3小山羊家失火,小动物各是怎么想、怎么做的?请用“_”划出描写它们不同表现的句子。4写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语:_5.请用几句话概括故事。 云朵孩子们在地上玩耍(shu),云朵在天上玩耍。白白的白朵,玩起来花样可多了。它们有时候玩追(zhu)人,一朵追一朵,蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏(cng)。有时,云朵还会变,先由一朵云变成一只“大狗”,再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑,“大狗”在后面追。有时候,天上连一朵云也看
15、不见了。那是云朵玩累了,回家去了。1这段话共有( )个自然段。只有一句话的是第( )自然段。2按短文内容填空。_在地上玩,_在天上玩。白云有时玩_的游戏,天空成了_。白云有时和_玩捉迷藏的游戏。白云会变成_和_。有时,天上没有白云了,那是因为_。3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。_太阳和虹刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美虹。虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。太阳对虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。”虹不相信,反而更加骄傲了。太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。1写出下列词语的近义词。 赞美( ) 美丽( ) 立刻( )2把下面的词语排列成
16、一句句子。 彩虹 天上 雨过天晴 七色 出现了 一道_3“太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_。4“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是_,“我”指的是_。5虹不见了,是因为:( ) 虹太骄傲了。 人们都赞美虹。 太阳躲进云里了。蜻 蜓晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节,对的
17、打“”。蜻蜓(qn qng) 扇着(shn shn)乘凉(ning ling)捉住(zhu zu)2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮( ) 喜欢( )3、用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”这是把蜻蜓的 比作 。5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了? 旅游暑假里,爸爸带我乘飞机去旅(l)游。我在飞机上,透(tu)过机窗,看到了蓝天,看到了白云,飞机越飞越高,飞得比白云还高。下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚,发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我们,跑过来,伸出手,向我们要东西吃。
18、我们在山顶上往下看,看到山下小路上的人很小很小,都变成了一个矮人国了,真有趣!我喜欢旅游。1、短文共有( )节,第二节有( )句话。2、按要求写词语:近义词:赶紧( ) 反义词:缩(su)( )3、“我”在飞机上,透过机窗看见了( )和( )。“我们”在( )看到早来的人已经开始( )了。“我们”在( )看到了一群( )。“我们”在( )往下看,看到山下的人很小很小,都变成了一个( )。小花猫的汗小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗! 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?
19、在身上。”小花猫甜甜全身,没汗! 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”1、短文共有节。2、读了短文,我知道老牛的汗在,小马的汗在,小狗的汗在,小花猫和的汗都在。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里( )鼻子 ( )脚掌( )舌头 ( )全身5.请用几句话概括故事。 下雨了下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家
20、!”不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦小)雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。 我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭在雨中,我们上学去。1圈出短文中的表示声音的词。2短文有_节,第_节写我们在雨中上学去。3根据短文内容填空。(1)下雨前,天_了,云_了,太阳_了,燕子_,鱼儿_,蚂蚁_,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨
21、啦!快搬家!快搬家!” (2)小雨点落下来了!它落在地面上,像_;它掉在池塘里,逗得_。抬头看天,小雨点连成一条条_,被风一吹歪歪斜斜,像_,又像_。 画 画美术课上,我坐在教室里画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。我还在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。画完后,我给图画取了个题目是 。1这篇短文共有( )个自然段。2短文中写画画次序的词是( )、( )、( )。“我”在白纸上画了( )、( )、( )、( )。3请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写颜色的词吗?在下面的
22、横线上写一写。 4你能给这幅画取个名字吗?请写在第5自然段的横线上。5你能按照短文的内容,画一画这幅画吗?请你画在下面的方框里。 齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zh)蜢(mng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾
23、,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yu )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shun )住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。 勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。1写出下列词的近义词。著名 喜欢 仿佛 2写出下列词的反义词。 昏暗 仔细 成功3在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在( )里打“”。(1)伸展、宽解。( ) (2)缓解、从容。( ) 4齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为所以”的句式写出来。 法国园丁 有个美国女子到巴黎游览。一天,她忽然看到有个老头儿在一所漂亮
24、的别墅花园中浇水,他那勤恳操劳的姿态,使这位美国女子想到法国人真是头等的园丁,在美国百里挑一都难,现在既然邂逅,为什么不带一个归国去呢?于是她走到那位老头儿跟前,问他愿不愿意到美国去做她家的园丁,她可以给他很高的工资,还可以负担他的旅费。“夫人,”老头儿回答说,“真是不巧,我还有另外一个职务在身,一时离不开巴黎。”“你统统辞掉吧!一切我都会给你补偿的。你除了做园丁,还兼营哪种副业?是养鸡吗?”“不是,”老头儿说,“我希望他们下次不要再选我,我就能接受你的美差了。”“选你做什么呀?”“选我做总统。”“啊!”美国女子惊叫起来,“你是-”“我是法国总统安理和。”1、大显身手!你一定能把下面的部件重新
25、组合在一起,使它们成为一个新字,并写在下面的横线上。走 王 禾 次 又 里 中 女 鸟 己 2、试试看!你一定能划去括号里用错的字。 别(墅 野) (园 圆)丁 (即 既)然(漂 飘)亮 职(务 物) 工(资 姿)3、你一定能把左边词语的序号填到右边相对应的括号里。(1)仰视 ( )注意地看。(2)扫视 ( )抬头向上看。(3)环视 ( )目光迅速地向周围看。(4)注视 ( )向周围看。4、你一定能根据文章内容选择正确的答案。(1)美国女子想要聘请这个法国园丁是因为( )A他工作特别勤恳、认真。B他身后的房子特别漂亮。C美国女子知道他是法国总统。(2)美国女子惊叫的原因是( )A法国园丁答应了
26、她的请求。B这个法国园丁竟然是法国的总统。C法国园丁要的酬劳太多。5、考考你。你一定能把带点的词换成另外一个和它意思相近的词,并保证句子意思不变。(1)这位法国园丁是头等的园丁。( )(2)有个美国女子到法国游览。 ( )6、读了这个故事后,相信法国总统安理和一定给你留下了深深的印象,你认为他与众不同的地方在哪里呢?和你的好朋友交流一下。 爱因斯坦在桥上 一天,下着蒙蒙细雨,一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友,他要去探望爱因斯坦。忽然,他看见爱因斯坦独自在一座小桥上走来走去,边走边自言自语,还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上前去问:“您在这儿干什么呢?”“有个学生约我在
27、这儿见面,他还没来。”爱因斯坦笑着回答,并没有责怪那个学生的意思。那位朋友听了爱因斯坦的话,对迟到的学生很不满。他说:“这不是浪费您的宝贵时间吗?”“不,”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片,说,“没有浪费时间。你看,我在等他的时候,已经解了一道难题。”爱因斯坦这位著名的科学家,是多么善于利用点点滴滴的时间啊!、 照样子写词语。点点滴滴 、 、 、 成语填空。( )来( )去 自( )自( )、写出下列词语的近义词。探望-( ) 忽然-( )著名-( )、我来问,你来答。()爱因斯坦的朋友为什么对学生不满?()为什么爱因斯坦说他没有浪费时间?()从短文中你可以看出爱因斯坦是怎样一个人?用原文回答
28、。5.请用几句话概括故事。 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(qun jun )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bi bi )
29、着瓜溜走了。仔细短文,回答下列问题:1、小小裁判员:选择( )里正确的读音或字词,用“”画出来。2、看,我的词语火车多长啊!月光( 光明 )( )( )( ) ( )( ) ( )( ) 3、我会找:文章是围绕哪句话来写的?用“”画出来。4、我来露一手:根据短文填空。 刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( )。它们四肢( ),跑起来很快。爪子 ( )、( )。浑身长满了( )。5、选一选:下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“”。(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )6、想一想:仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?7、你是小博士:小刺猬用自己的硬刺来保护自己,那么你知道自然界中的其它动物(如小壁虎、变色龙、蚯蚓、黄鼠狼等)保护自己的方法都是什么吗?试着写一写吧。 27