张维丽分数的意义.pptx

人教版义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册人教版义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册 重庆市万盛经开区中盛小学重庆市万盛经开区中盛小学重庆市万盛经开区中盛小学重庆市万盛经开区中盛小学 张维张维张维张维丽丽丽丽 下列图能用 表示吗？为什么？聪明的你能利用手聪明的你能利用手聪明的你能利用手聪明的你能利用手中的材料创造出一个分中的材料创造出一个分中的材料创造出一个分中的材料创造出一个分数吗？数吗？数吗？数吗？，都可以都可以看作看作一个整体。一个整体。一个物体一个物体一些物体一些物体 一个整体可以用一个整体可以用“1”来表示，来表示，通常把它叫做通常把它叫做单位单位“1”分数的意义分数的意义 把把单位单位“1”平均分成平均分成若干若干份份，这样的，这样的一份或几份一份或几份都可都可以用以用分数分数来表示。来表示。学习资料：把单位把单位“1”平均分成若干份，平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。表示其中一份的数叫做分数单位。如：如：的分数单位是的分数单位是分数的意义分数的意义 把单位把单位“1”平均分成若干平均分成若干份，这样的一份或几份都可份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。以用分数来表示。说说下面这些分数的含义。说说下面这些分数的含义。头部的高度约占身高的长江约 的水受到不同程度的污染。死海水中的含盐量达到