强震球分数的初步认识.pptx

强震球强震球江苏省江阴市实验小学江苏省江阴市实验小学2 2 2 2只小猴只小猴只小猴只小猴2 2 2 2个个个个1 1 1 1个个个个2 2 2 2只小猴只小猴只小猴只小猴3 3 3 3只小猴只小猴只小猴只小猴4 4 4 4只小猴只小猴只小猴只小猴5 5 5 5只小猴只小猴只小猴只小猴把这个饼把这个饼平均分成平均分成平均分成平均分成6 6 6 6份份份份，那么，那么，那么，那么其中的一份其中的一份其中的一份其中的一份是多少？是多少？是多少？是多少？平均分成平均分成平均分成平均分成7 7 7 7份份份份平均分成平均分成平均分成平均分成20202020份份份份6 61 17 71 120201 1把一个饼把一个饼平均分成几份平均分成几份，其中的一份其中的一份,用用几分之一几分之一表示。表示。猴子家庭猴子家庭3 3 3 3只小猴只小猴只小猴只小猴3 3 3 3只小猴只小猴只小猴只小猴这两家的每只小猴吃得一样多吗？这两家的每只小猴吃得一样多吗？谁的谁的谁的谁的几几几几1 1 1 1说说，下面涂色部分表示谁的几分之几？说说，下面涂色部分表示谁的几分之几？（)的的 （）（）（)的的 （）（）1 12 2长方形长方形1 12 2长方形长方形（）的）的 （）（）说说，下面涂色部分表示谁的几分之几？说说，下面涂色部分表示谁的几分之几？（）的）的 （）（）1 13 3三角形三角形长方形长方形（）的）的 （）（）圆形圆形1 13 31 13 3（）的）的 （）（）说说，下面涂色部分表示谁的几分之几？说说，下面涂色部分表示谁的几分之几？（）的）的 （）（）1 17 7正方形正方形长方形长方形（）的）的 （）（）圆圆 形形1 18 81 14 4说说，下面涂色部分表示谁的几分之几？说说，下面涂色部分表示谁的几分之几？（）的）的 （）（）14 4大三角形大三角形用同样大的正方形纸片，用同样大的正方形纸片，折一折，涂一涂，表示折一折，涂一涂，表示出出2141、81用同样大的圆形纸片，用同样大的圆形纸片，平均分的份数越多平均分的份数越多，其中的，其中的1份越小份越小比较下列分数的大小。比较下列分数的大小。1 14 41 17 71 15 51 12 21 112121 120201 115151 14 41 14 41 17 7哪个图形里的涂色部分是哪个图形里的涂色部分是哪个图形里的涂色部分是哪个图形里的涂色部分是？在？在？在？在（）里画里画里画里画“”41科学天地科学天地大约占黑板报版面的几分之一？大约占黑板报版面的几分之一？1 12 2黑板报版面黑板报版面黑板报版面黑板报版面科学天地科学天地大约占黑板报版面的几分之一？大约占黑板报版面的几分之一？艺术园地艺术园地呢？呢？哪个部分大一些？哪个部分大一些？1 12 21 14 4科学天地科学天地科学天地科学天地这部分大一些。这部分大一些。这部分大一些。这部分大一些。黑板报版面黑板报版面黑板报版面黑板报版面张大伯用一块地的张大伯用一块地的张大伯用一块地的张大伯用一块地的 种番茄，种番茄，种番茄，种番茄，剩下的一半种黄瓜，番茄和黄瓜剩下的一半种黄瓜，番茄和黄瓜剩下的一半种黄瓜，番茄和黄瓜剩下的一半种黄瓜，番茄和黄瓜谁种的多些？谁种的多些？谁种的多些？谁种的多些？1 13 31 13 3番茄番茄番茄番茄黄瓜黄瓜黄瓜黄瓜剩下的剩下的剩下的剩下的 1 12 21 12 2（先在图中画一画，再回答）（先在图中画一画，再回答）（先在图中画一画，再回答）（先在图中画一画，再回答）1 13 3就是就是就是就是一块地的一块地的一块地的一块地的种的一样多种的一样多种的一样多种的一样多1 13 3 3 3分数的初步认识分数的初步认识(一一)苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册谢 谢！用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。31619181