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初二3-2、3-3平方根、立方根知识梳理、经典例题、课后练习带答案.doc

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资源描述
中国教育培训领军品牌 环 球 雅 思 教 育 学 科 教 师 讲 义 讲义编号: 副校长/组长签字: 签字日期: 学 员 编 号 : 年 级 : 课 时 数 :3课时 学 员 姓 名 : 辅 导 科 目 :数学 学 科 教 师 : 课 题 平方根、立方根 授课日期及时段 教 学 目 的 理解并掌握平方根、立方根 重 难 点 平方根、立方根计算 【考纲说明】 1、 理解平方根、立方根、算术平方根的意义,并能正确算出一个实数的平方根和立方根。 2、 能根据平方根、立方根的计算法则进行灵活计算。 【趣味链接】 数学魔术家 1981年的一个夏日,在印度举行了一场心算比赛。表演者是印度的一位37岁的妇女,她的名字叫沙贡塔娜。当天,她要以惊人的心算能力,与一台先进的电子计算机展开竞赛。工作人员写出一个201位的大数,让求这个数的23次方根。运算结果,沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。而计算机为了得出同样的答数,必须输入两万条指令,再进行计算,花费的时间比沙贡塔娜要多得多。这一奇闻,在国际上引起了轰动,沙贡塔娜被称为“数学魔术家”。 【知识梳理】 1、平方根 如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根(或二次方根)。 一个数有两个平方根,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。 正数a的平方根记做“”。 2、算术平方根 正数a的正的平方根叫做a的算术平方根,记作“”。 正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。 (0) ;注意的双重非负性: -(<0) 0 3、立方根 如果一个数的立方等于a,那么这个数就叫做a 的立方根(或a 的三次方根)。 一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。 注意:,这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。 【经典例题】 【例1】(2011晋城)的算术平方根为(  ) A、4 B、 C、2 D、 【例2】(2012重庆)下列说法中,正确的个数是(  ) (1)-64的立方根是-4;(2)49的算术平方根是;(3)的立方根为;(4)是的平方根。 A、1  B、2  C、3  D、4 【例3】(2012临汾)若m是169算术平方根,n是121的负的平方根,则(m+n)2的平方根为( ) A. 2 B. 4 C.±2 D. ±4 【例4】(2011许昌)若2m-4与3m-1是同一个数两个平方根,则m为( ) A. -3 B. 1 C. -3或1 D. -1 【例5】(2011周口)若有意义,则x的取值范围是( )。 A、x> B、x≥ C、x> D、x≥ 【例6】(2012郑州)下列运算正确的是( ). A. B. C. D. 【例7】(2011洛阳)若 ,则a______0。 【例8】(2012漯河)若是4的平方根,则______,若-8的立方根为,则y=________. 【例9】(2011平顶山)已知某数的平方根为,求这个数的是多少? 【例10】解方程x-8=0。 (2) 【例11】(2011新密)计算:(1) (2) (3)的算术平方根 (4); 【课堂练习】 1、下列说法中,正确的是( ) A.+5是25的算术平方根 B.25的平方根是-5 C.+8是16的平方根 D.16的平方根是±8 2、(2011宜阳)下列语句正确的是( ) A.如果一个数的立方根是这个数本身,那么这个数一定是0 B.一个数的立方根不是正数就是负数 C.负数没有立方根 D.一个不为零的数的立方根和这个数同号,0的立方根是0 3、(2012太康)若x,y都是实数,且,则xy的值( )。 A、0 B、 C、2 D、不能确定 4、的算术平方根是__________;2的平方根是__________. 5、求的平方根和算术平方根. 6、(2012淮阳)计算. 【课后作业】 1、下列说法中,错误的是( )。 A、4的算术平方根是2 B、的平方根是±3 C、8的立方根是±2        D、立方根等于-1的实数是-1 2、计算的值是( )。 A、1 B、±1 C、2 D、7 3、有一个数的相反数、平方根、立方根都等于它本身,这个数是( )。 A、-1 B、1 C、0 D、±1 4、一个数的算术平方根与它的立方根的值相同,则这个数是( ) A. 1 B. 0或1 C. 0 D.非负数 5、16的平方根与-8的立方根的和是( ) A. -4或6 B. -6或2 C.-2或6 D.4或6 6、与数轴上的所有点,建立了一一对应关系的数是( ) A.整数 B.有理数 C.无理数 D.实数 7、若一个有理数的平方根的绝对值等于这个数的平方,则这个有理数是 . 8、36的平方根是 ;的算术平方根是 ; 9、 =________,=_________. 10、(1) (2) (3)± 【课后反馈】 本次______________同学课堂状态:_________________________________________________________________ 本次课后作业:___________________________________________________________________________________ 需要家长协助:____________________________________________________________________________________ 家长意见:________________________________________________________________________________________ 【参考答案】 【经典例题】 1-6、CCCBDC 7、≤ 8、-1,-1 9、49 10、2, 11、1.1 ,15, , 【课堂练习】 1、A 2、D 3、C 4、6,± 5、 6、-33 【课后作业】 1-6、CDCBBD 7、1,0 8、±6,3 9、-2,-2 10、,,±6 5
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