手捧空花盆的孩子.pptx

小学语文二年级上册小学语文二年级上册手手捧捧空空花花盆盆的的孩孩子子挑选挑选聚集聚集广场广场捧场捧场成绩成绩显得显得浇水浇水一一盆盆花花一一句句话话朗朗读读感感悟悟jio认一认认一认：pngtioxunj选选 集集chnj绩绩场场xinjio显显浇浇捧捧 挑挑课课文文赏赏析析 想一想想一想：年老的国王年老的国王想干什么？他用了想干什么？他用了什么方法？什么方法？比一比比一比：孩子们一起来到国王面前，一个个都捧着一盆花，有红的，有黄的，有白的，都很美丽。国王看着鲜花和孩子们，国王看着鲜花和孩子们，皱起了眉头，皱起了眉头，一句话也不说。一句话也不说。一个孩子一个孩子手里捧着手里捧着一个空花盆，一个空花盆，低头站在那里，低头站在那里，显得很显得很伤心伤心。国王听了，国王听了，高兴得笑起来。高兴得笑起来。一、给加点的词换一、给加点的词换个近义词。个近义词。1.他他十分用心地培育花种。（用心地培育花种。（）2.国王脸上没有一丝国王脸上没有一丝高兴的表情。（的表情。（）非非常常愉愉快快二、把句子补充完整，并加上标点。二、把句子补充完整，并加上标点。1、十分十分2、怎么怎么本次口语交际的话题围本次口语交际的话题围绕着绕着“诚实诚实”这个主题进行。这个主题进行。画面上讲的事在生活中经常画面上讲的事在生活中经常发生，面对这种情况该怎么发生，面对这种情况该怎么做？教师要创设情境，让学做？教师要创设情境，让学生交流彼此的想法与做法。生交流彼此的想法与做法。课前，可以制作一段动画，课前，可以制作一段动画，也可以用图画或现场表演创也可以用图画或现场表演创设情境。设情境。口语交际口语交际情境一：情境一：有一天，小松正玩得开心，一不小心把花瓶打碎了有一天，小松正玩得开心，一不小心把花瓶打碎了（1 1）如果你遇到这种事情，该怎么做呢？和小伙伴交流）如果你遇到这种事情，该怎么做呢？和小伙伴交流自己的想法。自己的想法。（2 2）把你的做法与小伙伴合作表演给大家看，同学间相）把你的做法与小伙伴合作表演给大家看，同学间相互评议。互评议。情境二：情境二：小松如实地向爸爸说明了情况，爸爸却打了他。小松如实地向爸爸说明了情况，爸爸却打了他。如果你是小松，你会怎么想？怎么做？跟同学说说你如果你是小松，你会怎么想？怎么做？跟同学说说你的想法。的想法。情境三：情境三：你打碎了花瓶，并诚实你打碎了花瓶，并诚实地向爸爸认错，你的爸爸地向爸爸认错，你的爸爸会怎样做？会怎样做？先说一说，再找一个小先说一说，再找一个小伙伴与你合作表演。伙伴与你合作表演。教教师师总总结结小朋友们，诚实的品质是小朋友们，诚实的品质是最可贵的，正是雄日的诚实，最可贵的，正是雄日的诚实，才使他成为国王的继承人。我才使他成为国王的继承人。我们也要想雄日学习，做一个诚们也要想雄日学习，做一个诚实的孩子。实的孩子。扩扩展展阅阅读读名人谈帮助名人谈帮助诚实是人生永远最美好的品格。诚实是人生永远最美好的品格。高尔基高尔基老老实实最能打动人心。老老实实最能打动人心。莎士比亚莎士比亚诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。乔臾乔臾 诚实的孩子诚实的孩子 列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：表兄弟表姐妹都说：“不是我！不是我！”列宁也列宁也低声说：低声说：“不是我。不是我。”姑妈笑着说：姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打那一定是花瓶自己打碎的。碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。大家都笑起来，只有列宁没有笑。回到家里，列回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。过了几天，邮递员送来姑妈是回信。姑妈在信上说：过了几天，邮递员送来姑妈是回信。姑妈在信上说：“你做你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”作作业业布布置置1.1.用学过的两种朗读方法（进入角用学过的两种朗读方法（进入角色读和进入情境读），同学们自己色读和进入情境读），同学们自己从课外读物中选文章，在班里举行从课外读物中选文章，在班里举行一次朗读比赛。一次朗读比赛。2.2.以以“游诚实国游诚实国”为题，想一想雄为题，想一想雄日当了国王以后，他的国家会怎么日当了国王以后，他的国家会怎么样。自编童话，续讲故事。样。自编童话，续讲故事。实践活动：实践活动：