社会考点19知道中华文明和世界文明是相互影响的.pptx

考点考点1919：例举例举古代中国与世界各地交往的古代中国与世界各地交往的实例实例，知道知道中华文明和世界文明是中华文明和世界文明是相互影响的相互影响的（a a）LOREM IPSUM DOLOR中国古代与世界各地的友好往来中国古代与世界各地的友好往来丝绸之路之路马可可波波罗来来华玄奘玄奘西行西行鉴真真东渡渡郑和和下西洋下西洋见见证证史史实实见见证证史史实实中华文明和世界文明是相互影响的中华文明和世界文明是相互影响的马匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、药材、马匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、药材、珠宝、音乐、舞蹈、宗教珠宝、音乐、舞蹈、宗教丝绸、瓷器、漆器、铁器、冶铁技术、丝绸、瓷器、漆器、铁器、冶铁技术、蚕种和养蚕技术蚕种和养蚕技术丝绸之路不但使丝绸之路不但使西域与中原西域与中原牢固地联为一体，牢固地联为一体，而且对而且对中西方文化交流中西方文化交流和和人类文明的发展人类文明的发展产产生了深远的影响。生了深远的影响。一、丝绸之路一、丝绸之路二：二：比较玄奘西行与鉴真东渡比较玄奘西行与鉴真东渡历史事件玄奘西行鉴真东渡时 期 目的地主要目的主要贡献 共同点唐太宗时期唐太宗时期唐玄宗时期唐玄宗时期天竺（印度）天竺（印度）日日 本本求取佛经求取佛经传授佛经传授佛经大唐西域记大唐西域记不仅传播了佛教，还将盛唐的医药、不仅传播了佛教，还将盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等技术和知识介绍建筑、雕塑、绘画等技术和知识介绍到日本。到日本。都致力于佛教的传播，促进了中外文化的交流都致力于佛教的传播，促进了中外文化的交流“引进来引进来”“传出去传出去”文莱文莱四、郑和下西洋四、郑和下西洋西洋是指现在西洋是指现在的的印度洋印度洋，而，而不是大西洋不是大西洋出发点：江苏刘家港最远达到红海沿岸和非洲东海岸郑和下西洋是世界航海史上的壮举，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了中国和亚非各国的友好关系。出航：冬季，盛行偏北风，顺风而下。返航：夏季，盛行偏南风，顺风而回。五、五、“东学西渐东学西渐”和和“西学东渐西学东渐”“东学西渐东学西渐”“西学东渐西学东渐”1818世纪，欧洲出现世纪，欧洲出现中国文化热中国文化热，出版了不少介绍中国，出版了不少介绍中国的书籍，这股热潮被称为的书籍，这股热潮被称为“东学西渐东学西渐”。明朝以来明朝以来，以，以传教士为主传教士为主的西方人士越来越多来到中的西方人士越来越多来到中国，他们在国，他们在传播宗教传播宗教的同时也的同时也传播了西方先进的科学传播了西方先进的科学技术技术，史称，史称“西学东渐西学东渐”。利玛窦坤舆万国全图利玛窦坤舆万国全图徐光启与利玛窦合作翻译几何原本徐光启与利玛窦合作翻译几何原本万国公报万国公报中考链接中考链接 中国古代曾经积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，中国古代曾经积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝地把唐文华传播历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝地把唐文华传播四方四方（2 2）材料中体现了文明交流的哪些形式？列举）材料中体现了文明交流的哪些形式？列举“这样一群这样一群人人”的相关史实予以说明。的相关史实予以说明。（1 1）材料中）材料中“汉朝有这样一条路汉朝有这样一条路”指的是什么？指的是什么？丝绸之路丝绸之路引进来、走出去引进来、走出去玄奘西行取经，带回了大量的佛学经典；玄奘西行取经，带回了大量的佛学经典；鉴真东渡日本，传播了佛教，鉴真东渡日本，传播了佛教，还将盛唐的医药、建筑、雕塑、还将盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等技术和知识介绍到日本。绘画等技术和知识介绍到日本。（3 3）从材料中我们能得到怎样的历史结论及对进一步繁荣）从材料中我们能得到怎样的历史结论及对进一步繁荣中华文明的启示。中华文明的启示。历史结论：人类文明各自独立产生，交相辉映；中华文明与历史结论：人类文明各自独立产生，交相辉映；中华文明与世界文明相互促进、相互影响。世界文明相互促进、相互影响。启示：尊重各国文化的独特性，传承民族文化；坚持对外开启示：尊重各国文化的独特性，传承民族文化；坚持对外开放，吸收不同文明成果，弘扬和传播中华文明。放，吸收不同文明成果，弘扬和传播中华文明。