欢迎来访，敬请指导！学习目标：学习目标：1.1.让同学们通过小组合作交流及动手操作来让同学们通过小组合作交流及动手操作来探索多种算法，并能用自己喜欢的方法计算探索多种算法，并能用自己喜欢的方法计算1111减几。减几。2.2.培养同学们的抽象思维能力。培养同学们的抽象思维能力。欢迎来访，敬请指导！计算：计算：9+5=8+4=7+5=6+5=7+4=3+8=5+6=2+9=9+7=6+6=8+7=4+9=欢迎来访，敬请指导！11115 5欢迎来访，敬请指导！1111111=6105=55+1=6欢迎来访，敬请指导！因为因为5+6=115+6=11，所以，所以11-5=611-5=6欢迎来访，敬请指导！1114=6欢迎来访，敬请指导！1110=11+5=6欢迎来访，敬请指导！欢迎来访，敬请指导！11 1=10 11 10=1欢迎来访，敬请指导！11 2=9 11 9=2欢迎来访，敬请指导！11 8=3 11 3=8欢迎来访，敬请指导！11 4=7 11 7=4欢迎来访，敬请指导！11 6=5 11 5=6欢迎来访，敬请指导！4923751112116119118 5+6 4+8114112117 7+4 9+3小动物找家小动物找家欢迎来访，敬请指导！总结：总结：通过本节课的学习，同学们学会计算通过本节课的学习，同学们学会计算11减减几的算式了吗？几的算式了吗？
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