1、认识周周长人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册三年级数学教研组三年级数学教研组 黄艳美黄艳美 犯规犯规 犯规犯规 通过通过一周一周从起点出发,沿着图形的边绕从起点出发,沿着图形的边绕一圈,重新回到起点一圈,重新回到起点。这些图形有什么共同特点?这些图形有什么共同特点?封闭图形封闭图形封封闭图形一周的形一周的长度,是它的周度,是它的周长。说一一说:什么是周什么是周长呢?呢?(1)(2)(3)(4)(5)(6)下面哪些图形有周长?请指出来下面哪些图形有周长?请指出来下面哪些图形有周长?请指出来下面哪些图形有周长?请指出来 4 4人小组合作,人小组合作,量出学具袋中这些图量出学具袋中这些
2、图形的周长,并把结果填到表格中。形的周长,并把结果填到表格中。实践活动实践活动怎怎样测量量这片片树叶的周叶的周长呢呢?化曲为直化曲为直智力大比拼 23444221请你快速口算出它你快速口算出它们的周的周长。(单位:厘米)位:厘米)9厘米厘米12厘米厘米10厘米厘米下面的长方形周长可能是()厘米?(1)4 (2)6 (3)82厘米1厘米62厘米长方形周长还是6厘米吗?还是还是6厘米厘米比眼力:比眼力:这两个图形的周长谁的长?这两个图形的周长谁的长?原来两个原来两个图形的周形的周长一一样长。下面三个图形的周长一样吗(1)(2)(3)图中出现手形时请点击动脑筋:一片一片长方形草地被分成方形草地被分成A A、B B两部分,两部分,大象和小鼹鼠要分大象和小鼹鼠要分别绕A A、B B两两块草地跑一草地跑一圈,他圈,他们跑的路一跑的路一样长吗?ABAB一一样长AB今天我们学习了什么?你有哪些收获?今天我们学习了什么?你有哪些收获?测量周长用处大测量周长用处大在我们的日常生活在我们的日常生活中,周长的用处可中,周长的用处可大了,比如:裁缝大了,比如:裁缝做衣服之前要量胸做衣服之前要量胸围、腰围;给我们围、腰围;给我们的相片镶上金属边的相片镶上金属边框;给花围上栅栏框;给花围上栅栏等等等等