时欧姆定律.pptx

第第25课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1 电阻电阻1.1.电阻电阻电阻表示导体对电流的电阻表示导体对电流的_作用，电阻越作用，电阻越_，对电流，对电流的阻碍作用越大电阻的国际单位是的阻碍作用越大电阻的国际单位是_，简称，简称_，符号是，符号是_比这个单位大的还有比这个单位大的还有_、_，它们之间的换算，它们之间的换算关系是：关系是：1 M1 M_k_k，1 k1 k_._.2.2.影响导体电阻的影响导体电阻的因素因素(1)(1)导体的电阻是导体本身的一种属性，它的大小取决于导体的导体的电阻是导体本身的一种属性，它的大小取决于导体的_、_和和_，与所加的电压和导体中通过的电，与所加的电压和导体中通过的电流无关流无关(2)(2)导体的电阻还跟导体的电阻还跟_有关，大多数导体的电阻随温度升高而有关，大多数导体的电阻随温度升高而_，少数导体的电阻随温度升高而减小，少数导体的电阻随温度升高而减小 注意注意 研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验运用的物理研究方法研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验运用的物理研究方法是是_法法阻碍阻碍 大大 欧姆欧姆 欧欧 k k M M 1000 1000 1000 1000 材料材料 长度长度 横截面积横截面积 温度温度 控制变量控制变量 增大增大 第第25课时课时 考点聚焦考点聚焦3.3.导体和绝缘体的比较导体和绝缘体的比较导体导体绝缘体绝缘体概念概念_导电的物体导电的物体_导电的物体导电的物体原因原因导体中有大量的可自由导体中有大量的可自由移动的移动的_几乎没有自由移动的几乎没有自由移动的_举例举例_、_、_等等_、_等等容易容易 不容易不容易 电荷电荷 电荷电荷 金属金属 人体人体 各种酸碱盐的水溶液各种酸碱盐的水溶液 橡胶橡胶 塑料塑料 考点考点2 2 变阻器变阻器1.1.滑动变阻器滑动变阻器(1)(1)构造：如图所示，构造：如图所示，A A、B B、C C、D D为接线柱，为接线柱，为表为表面涂有绝缘漆的电阻丝，面涂有绝缘漆的电阻丝，为瓷管，为瓷管，为金属滑片，为金属滑片，为金属杆，为金属杆，为支架为支架(2)(2)原理及作用：通过改变原理及作用：通过改变_来改变接入电来改变接入电路的电阻，从而改变电路中的电流路的电阻，从而改变电路中的电流(3)(3)使用方法：使用方法：串联在电路中；串联在电路中；两接线头要接在两接线头要接在_两两接线柱上接线柱上(4)(4)使用注意事项：使用前，应先观察滑动变阻器铭牌上标明的使用注意事项：使用前，应先观察滑动变阻器铭牌上标明的_和允许通过的和允许通过的_，电流不要超过允许通过的最，电流不要超过允许通过的最大值，以免变阻器被烧坏；滑动变阻器在接入电路时，应把滑片大值，以免变阻器被烧坏；滑动变阻器在接入电路时，应把滑片P P移到变移到变阻器电阻值阻器电阻值_的位置，使电路中电流最小，以保护电路的位置，使电路中电流最小，以保护电路连入电路电阻丝的长度连入电路电阻丝的长度 “一上一下一上一下”电阻值电阻值 最大电流值最大电流值 最大最大 第第25课时课时 考点聚焦考点聚焦2.2.电阻箱电阻箱(1)(1)读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值(2)(2)滑动变阻器和电阻箱的比较：滑动变阻器和电阻箱的比较：不能连续改变连入电不能连续改变连入电路中的电阻大小路中的电阻大小不能准确知道连入电路不能准确知道连入电路中电阻的值中电阻的值缺点缺点能能_读出连入读出连入电路中电阻的值电路中电阻的值能能_改变连入电改变连入电路中的电阻大小路中的电阻大小优点优点电阻箱电阻箱滑动变阻器滑动变阻器名称名称连续连续 直接直接 第第25课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3 欧姆定律欧姆定律1.1.内容内容导体中的电流与导体两端的电压成导体中的电流与导体两端的电压成_，与导体的电阻成，与导体的电阻成_2.2.表达式：表达式：_._.3.3.欧姆定律的理解欧姆定律的理解(1)(1)在在_一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成电压成_(2)(2)在在_不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成_ 注意注意(1)(1)在使用欧姆定律时要注意：在使用欧姆定律时要注意：同一性：定律中的电同一性：定律中的电压、电阻和电流三个量是对压、电阻和电流三个量是对同一个电阻同一个电阻或或同一段电路同一段电路而言的，而言的，不可乱套公式不可乱套公式同时性：定律中的电压、电阻和电流三个量必同时性：定律中的电压、电阻和电流三个量必须是同一时刻的数值，若由于某种原因，电路中的电压或电阻发须是同一时刻的数值，若由于某种原因，电路中的电压或电阻发生了变化，则电流也相应变化生了变化，则电流也相应变化正比正比 反比反比 电阻电阻 正比正比 电压电压 反比反比 第第25课时课时 考点聚焦考点聚焦(2)(2)探究过程：探究过程：研究方法：控制变量法研究方法：控制变量法结论：结论：A.A.电流跟电压的关系：保持电阻不变时，导电流跟电压的关系：保持电阻不变时，导体中的电流跟导体两端的电压体中的电流跟导体两端的电压_B.B.电流跟电阻的关系：保持导体两端的电压不变时，电流跟电阻的关系：保持导体两端的电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻导体中的电流跟导体的电阻_ 易错点易错点 电阻是导体本身的性质，与电压大小和电流电阻是导体本身的性质，与电压大小和电流大小无关大小无关成正比成正比 成反比成反比 第第25课时课时 考点聚焦考点聚焦 说明说明 在两次实验中滑动变阻器所起的作用：在两次实验中滑动变阻器所起的作用：通过移动滑片，通过移动滑片，使阻使阻值不同的定值电阻值不同的定值电阻R R两端两端的电压的电压不变不变通过移动滑片，通过移动滑片，使定值使定值电阻电阻R R两端的电压两端的电压改变改变不同点不同点保护电路保护电路(闭合开关前滑片均置于阻值最大位置闭合开关前滑片均置于阻值最大位置)相同点相同点研究电流跟电阻的关系研究电流跟电阻的关系研究电流跟电压的关系研究电流跟电压的关系第第25课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点4 4 伏安法测电阻伏安法测电阻1.1.原理：欧姆定律，即原理：欧姆定律，即_ 2.2.电路图：电路图：(如图所示如图所示)3.3.要测量的量：待测电阻两端的电压要测量的量：待测电阻两端的电压和通过待测电阻的电流和通过待测电阻的电流4.4.串、并联电路的电阻规律串、并联电路的电阻规律(1)(1)串联电路的电阻规律：串联电路的总电阻等于各串联串联电路的电阻规律：串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之和导体的电阻之和(2)(2)并联电路的电阻规律：并联电路的总电阻的倒数等于并联电路的电阻规律：并联电路的总电阻的倒数等于各并联导体的电阻的倒数之和各并联导体的电阻的倒数之和第第25课时课时 考点聚焦考点聚焦第第25课时课时 归类示例归类示例归类示例归类示例类型一类型一 电阻电阻命题角度：命题角度：(1)(1)探究影响电阻大小的因素探究影响电阻大小的因素(2)(2)通过生活实例考查影响电阻大小的几个因素通过生活实例考查影响电阻大小的几个因素例例1 1 20122012南京南京 如图所示为如图所示为“探究影响导体电阻大探究影响导体电阻大小的因素小的因素”的实验电路的实验电路A A、B B之间接导体之间接导体(1)(1)本实验通过本实验通过_比较导体比较导体电阻大小电阻大小(2)(2)小明发现手边只有一根较长的金属丝，他可以探究小明发现手边只有一根较长的金属丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的电阻是否与_和和_有关有关电流表示数电流表示数(或灯泡的亮度或灯泡的亮度)长度长度 横截面积横截面积第第25课时课时 归类示例归类示例例例2（2012北海）从图中的长方形金属薄板abcd中剪出一块，下列哪种剪法得到的金属板条电阻最大（）A剪出abfeB剪出efcdC剪出阴影部分的细金属条D保留整块金属板C第第25课时课时 归类示例归类示例例例3（2012河南）白炽灯长期使用后，钨丝会变细变细后的钨丝与原来相比（）A熔点变低 B密度变小C比热容变大 D电阻变大D第第25课时课时 归类示例归类示例类型二类型二 变阻器变阻器命题角度：命题角度：(1)(1)滑动变阻器的作用滑动变阻器的作用(2)(2)滑动变阻器的接线方法滑动变阻器的接线方法(3)(3)滑动变阻器与其他元件的综合考查滑动变阻器与其他元件的综合考查第第25课时课时 归类示例归类示例例例2 2 20122012泰州泰州 如图所示电路，导线如图所示电路，导线a a的一端固定连接的一端固定连接在铅笔芯上，当导线在铅笔芯上，当导线b b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是_ (_ (选选填填“导体导体”或或“绝缘体绝缘体”)”)，还能说明导体的电阻与，还能说明导体的电阻与_有关受此启发，人们制造了一种可以改变电有关受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做阻的元件，叫做_导体导体 导体长度导体长度 滑动变阻器滑动变阻器 第第25课时课时 归类示例归类示例例5.如图是大型电子地磅的电路图，R是滑动变阻器，滑动变阻器实际上是靠改变自身的 来改变电阻的，当称重物时，在压力的作用下滑片P向下端滑动，滑动变阻器连入电路的电阻 ，电流表示数 ，这样把电流对应的重力刻在电表的刻度盘上，就可以读出被称物体的重量了 长度长度 变小变小 变大变大 第第25课时课时 归类示例归类示例类型三类型三 欧姆定律及应用欧姆定律及应用命题角度：命题角度：(1)(1)欧姆定律内容的理解欧姆定律内容的理解(2)(2)运用欧姆定律进行简单计算运用欧姆定律进行简单计算(3)(3)利用欧姆定律解释生活中的电学问题利用欧姆定律解释生活中的电学问题第第25课时课时 归类示例归类示例例例6 6 20122012淮安淮安 灯泡灯泡L L1 1、L L2 2并联后接在电源两并联后接在电源两端，电源电压为端，电源电压为6 V6 VL L1 1的电阻为的电阻为12 12，通过，通过L L2 2的电的电流为流为0.3 A0.3 A，则，则L L2 2的阻值为的阻值为_，通过干路的，通过干路的电流为电流为_A._A.20 20 0.8 0.8 第第25课时课时 归类示例归类示例例7.一个小灯泡的电阻是8，正常工作时的电压是3.6V，现在要把这盏灯直接接在4.5V的电源上能行吗？怎样才能使这盏灯正常发光？第第25课时课时 归类示例归类示例第第25课时课时 归类示例归类示例例8.如图所示的电路中，电源电压为9伏且不变，电阻R1=10，R2=10，R3=5，在以下情况中电流表的示数各是多少？（1）S1、S2都断开时；（2）S1、S2都闭合时；（3）S1闭合，S2断开时 分析：（1）S1、S2都断开时，R1与R2串联（2）S1、S2都闭合时，R1被短路，R2与R3并联在电源两端（3）S1闭合，S2断开时，R1被短路，R3断开，只有R2接入电路9V24=0.75A 6.(随堂练习)两个定值电阻，甲标有“16，15 A”，乙标有“22，05 A”的字样。现把它们串联起来。则该串联电路两端允许加的最大电压是 ()A 57V B 41V C 35V D 19V 思考：若并联？9.如图电流表A1的示数为0.9A，电流表A2的示数为0.5A，则通过电阻R1的电流是 A，通过电阻R2的电流是 A 0.50.4第第25课时课时 精讲精练精讲精练D第第25课时课时 精讲精练精讲精练10.(随堂练习)如图所示的电路，S合上后，电压表V1的示数是6V，V2的示数是3.8V，那么电灯L1两端的电压是 ，灯L2两端的电压是 。2.2V 3.8V 例例8 8 20122012衢州衢州 乙同学在做乙同学在做“用电压表和电流表测用电压表和电流表测电阻电阻”实验中，设计了甲所示的电路图，并利用导线将电实验中，设计了甲所示的电路图，并利用导线将电压表、电流表、小灯泡、滑动变阻器压表、电流表、小灯泡、滑动变阻器(“50(“50 1 A”)1 A”)、开关、两节新干电池连接了部分电路开关、两节新干电池连接了部分电路(如图乙所示如图乙所示)甲甲乙乙丙丙第第25课时课时 归类示例归类示例类型四类型四 伏安法测电阻伏安法测电阻命题角度：命题角度：(1)(1)伏安法测电阻的实验原理及电路设计伏安法测电阻的实验原理及电路设计(2)(2)实验过程中基本环节的考查，包括电路连接、设计实验过程中基本环节的考查，包括电路连接、设计数据记录表格、分析论证、电路故障分析等数据记录表格、分析论证、电路故障分析等(3)(3)实验过程、方法的评估及误差分析实验过程、方法的评估及误差分析第第25课时课时 归类示例归类示例请回答下列问题：请回答下列问题：(1)(1)请用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整请用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整第第25课时课时 归类示例归类示例(2)(2)根据连接完整的电路进行实验，第根据连接完整的电路进行实验，第3 3次实验电压次实验电压表的示数如图丙所示，其读数为表的示数如图丙所示，其读数为_ V._ V.1.5 1.5(3)(3)下表是乙同学记录的实验数据，其中下表是乙同学记录的实验数据，其中_次次(填序号填序号)数据是错误的数据是错误的0.200.200.150.150.100.100.030.03I I/A/A2.002.00？1.001.000.300.30U U/V/V4 43 32 21 1实验次数实验次数(4)(4)利用该实验电路图利用该实验电路图(图甲图甲)还可以研究的问题有还可以研究的问题有 _ _ 1 1 测小灯泡的电功率测小灯泡的电功率(研究灯泡亮度与实际功率的关系或验证欧姆定律研究灯泡亮度与实际功率的关系或验证欧姆定律)第第25课时课时 归类示例归类示例第第25课时课时 归类示例归类示例某物理兴趣小组为了自制一台电子秤，进行了下列探究活动：（1）研究弹簧的特性他们做了如图a的实验，根据实验数据作出了弹簧伸长；与拉力F的关系图象如图b所示（2）设计方案；设计的原理图如图c所示，利用量程为3V的电压表的示数来指示物体的质量（电压表刻度盘如图），弹簧（即图a中使用的弹簧）的上端与变阻器的滑片和托盘连接（托盘与弹簧的质量均不计），OA间有可收缩的导线，当盘中没有放物体时电压表示数为零（3）分析与计算已知滑动变阻器总电阻R=12，总长度12cm，电源电压恒为6V，定值电阻R0=10（不计摩擦，弹簧始终在弹性限度内；g=10N/kg）求：第第25课时课时 归类示例归类示例当物体的质量为100克时电压表的示数是多少？该电子秤能测量的最大质量是多大？改装好的电子秤刻度与原来电压表表头的刻度有何不同？第第25课时课时 精讲精练精讲精练11.我们已做过“探究欧姆定律”的实验（1）请你在方框中画出该实验的电路图（2）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即采用了 法。（3）甲、乙两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是 表示电阻不变时，电流随电压变化的图象是_（选填“甲”或“乙”）（4）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是_和_（5）实验的结论：，。多次测量找规律保护电路乙乙 控制变量控制变量 导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比 导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 甲甲 方法集锦方法集锦调光灯巧设计调光灯巧设计 利用滑动变阻器与灯泡设计调光灯有两种方案，分析可知利用滑动变阻器与灯泡设计调光灯有两种方案，分析可知图乙中通过滑片的移动可直接调节灯泡由灭到亮的过程，图乙中通过滑片的移动可直接调节灯泡由灭到亮的过程，设计更合理设计更合理甲甲 乙乙图图20206 6第第25课时课时 归类示例归类示例