用字母表示式子.pptx

班级：五年级一班班级：五年级一班教师：包磊教师：包磊123123想要通过，必须想要通过，必须将下面的箱子打将下面的箱子打开。只有将英文开。只有将英文字母变成数字才字母变成数字才能打开箱子。能打开箱子。a=5 b=4 c=a+b d=c-3提示：提示：c b a d a c9 4 5 6 5 9恭喜你打开箱子，恭喜你打开箱子，奖励你一项技能：奖励你一项技能：你现在可以用字母你现在可以用字母来表示数字。这项来表示数字。这项技能非常重要。技能非常重要。123把这两道题的算式把这两道题的算式列出来才能从我这列出来才能从我这通过通过第一题：第一题：买一本买一本7.97元的数学书和一本元的数学书和一本9元的课外读物，一共多少钱？元的课外读物，一共多少钱？列式：列式：7.97+9=第二题：第二题：买一本买一本7.97元的数学书和一本课外读物，一共多少钱？元的数学书和一本课外读物，一共多少钱？列式：列式：7.97+a=提示：利用第一关获得的提示：利用第一关获得的技能，既然不知道课外读技能，既然不知道课外读物的价钱，那就可以用字物的价钱，那就可以用字母表示母表示恭喜你通过我这关，恭喜你通过我这关，你又获得了新的技能：你又获得了新的技能：会写出含有字母的式会写出含有字母的式子。这个技能非常有子。这个技能非常有用喔！用喔！123我这关比较难，你做好准备了吗？问题：问题：1.小红小红2岁时，爸爸多少岁？小红岁时，爸爸多少岁？小红3岁时，爸爸多少岁？岁时，爸爸多少岁？还能继续写下去吗？能写多少？还能继续写下去吗？能写多少？2.观察式子发现，什么在变化，什么没有变化。观察式子发现，什么在变化，什么没有变化。3.还能继续写下去吗？能写多少？还能继续写下去吗？能写多少？小红的年龄小红的年龄/岁岁 爸爸的年龄爸爸的年龄/岁岁 1 130 2 2 23030 3 3 3 33030小红的年龄是小红的年龄是 a a问题：问题：能不能用文字概括出小红和爸爸年龄之间的关系？能不能用文字概括出小红和爸爸年龄之间的关系？小红的年龄小红的年龄+30=+30=爸爸的年龄爸爸的年龄爸爸的年龄是爸爸的年龄是a+30a+30讨论：讨论：a+30a+30这个式子里有哪些信息这个式子里有哪些信息表明了爸爸的年龄，又表明了爸爸比小红大表明了爸爸的年龄，又表明了爸爸比小红大3030岁，所以我们只要岁，所以我们只要知道小红的年龄知道小红的年龄a a，就能用这个数量关系算出爸爸的年龄。，就能用这个数量关系算出爸爸的年龄。小红的年龄是小红的年龄是 a a爸爸的年龄是爸爸的年龄是a+30a+30当当a=11a=11时，爸爸的年龄是多少？时，爸爸的年龄是多少？a+30=11+30=41a+30=11+30=41（岁）（岁）a+30=12+30=42a+30=12+30=42（岁）（岁）当当a=12a=12时，爸爸的年龄是多少？时，爸爸的年龄是多少？提问：提问：a a可以是哪些数？可以是哪些数？a a能是能是200200吗？吗？这里的字母能表示从这里的字母能表示从1 1开始的自然数，但是不能表示太大的数，不能表开始的自然数，但是不能表示太大的数，不能表示示200200，因为人不可能活到，因为人不可能活到200200岁，所以，用字母表示数时，在特定的情岁，所以，用字母表示数时，在特定的情况下，字母表示的数是有一定的取值范围的。况下，字母表示的数是有一定的取值范围的。恭喜你顺利通过我这关卡，获得最后的技能：用含有字母的式子表示数量关系123谢谢同学们的帮助谢谢同学们的帮助，为了表示感谢，为了表示感谢，我们给同学们带来我们给同学们带来了礼物。了礼物。礼物就是：礼物就是：第第55页练习十二，第页练习十二，第3题题（3）。）。第第56页练习十二，第页练习十二，第4题。题。今天你收获到了什么？含有字母的式子，不但可以用字母含有字母的式子，不但可以用字母表示数，还可以表示一个结果以及表示数，还可以表示一个结果以及两个数量之间的关系，在特殊情况两个数量之间的关系，在特殊情况下，字母的取值是有一定的范围的下，字母的取值是有一定的范围的