资源描述
课时训练(九) 大自然中的二氧化碳
|夯实基础|
1.[2018·扬州]下列气体中可用向下排空气法收集的是 ( )
A.H2 B.N2 C.O2 D.SO2
2.[2019·德州]图Z9-1是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法,正确的是 ( )
图Z9-1
3.[2019·台州]如图Z9-2所示,集气瓶中充满二氧化碳,大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛,实验时打开止水夹,移开玻璃片。下列说法正确的是 ( )
图Z9-2
A.将观察到高的蜡烛先熄灭
B.不移开玻璃片,实验现象更明显
C.蜡烛会熄灭,是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点
D.去掉烧杯中的1支蜡烛,也能得出同样的实验结论
4.[2017·镇江]常温下进行如图Z9-3所示实验。
图Z9-3
(1)A中固体逐渐减少,发生 (填“物理”或“化学”)变化。
(2)C中有气泡,溶液颜色 。
5.[2018·徐州]请根据图Z9-4所示实验装置回答有关问题。
图Z9-4
(1)装置B中标号仪器①的名称是 。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。选择的发生装置是 (填序号)。
(3)用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ,反应后过滤、干燥,所得到的二氧化锰 (填“能”或不能”)继续作为双氧水分解的催化剂。
(4)装置C、D、E、F在实验室中都可收集气体,其中不能用来收集氧气的是 (填序号)。若用F装置收集二氧化碳,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
6.[2019·泰安]图Z9-5是实验室制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题。
图Z9-5
(1)写出B图中仪器Ⅰ的名称: 。
(2)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,应选用的发生装置是 (填序号)。
(3)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选用B装置,装置中使用分液漏斗的优点是 。
(4)实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气,仪器接口的连接顺序是 (填序号)。
(5)实验室制取CO2一般有六个步骤:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器; ③向漏斗中注入酸液;④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石;⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满;⑥收集气体。则正确的操作顺序是 (填序号)。
|拓展提升|
1.农业科技人员向农民建议:利用温室大棚进行植物生产时,可向温室内通入适量的二氧化碳。这是因为 ( )
A.施用后可防治病虫害
B.可促进植物的呼吸作用
C.施用后可促进植物的光合作用
D.施用后可防止火灾
2.[2019·北京]下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是 ( )
图Z9-6
3.[2019·上海]一定条件下,能与二氧化碳反应的是 ( )
A.木炭 B.一氧化碳
C.氧化铜 D.氧气
4.[2019·陕西]图Z9-7甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。
图Z9-7
(1)标有字母a的仪器名称是 。
(2)甲中发生反应的化学方程式是 。
(3)乙中进行实验时,先关闭K1和K2,加热c,一段时间后,再通入CO2,观察到b、d中纸花均不变色。再打开K2,b中纸花逐渐变 ,由此证明了CO2能与水反应。若打开K1,还可以证明CO2具有的化学性质是 。
5.[2017·盐城]根据图Z9-8提供的实验装置回答问题。
图Z9-8
(1)写出实验仪器名称:a ;b 。
(2)实验室用B装置制取O2,发生反应的化学方程式为 。
(3)实验室制取CO2的发生和收集装置是 (填序号),CO2通过E装置可观察到的实验现象是 。小明在实验中用C装置收集到一瓶CO2,为了弄清其中道理,他可采取的科学态度和方法是 (填序号)。
①置之不理 ②查阅资料 ③交流讨论 ④请教老师
(4)CO2能与NaOH发生反应。
[实验过程]检查装置气密性。按图Z9-9所示连接好装置。进行实验。
图Z9-9
序号
操作步骤
实验现象
Ⅰ
打开弹簧夹K1,关闭弹簧夹K2、K3、K4,将20 mL水注入锥形瓶F中,关闭弹簧夹K1,振荡瓶F,打开弹簧夹K2
无明显现象
Ⅱ
关闭弹簧夹K2,打开弹簧夹K4,将20 mL NaOH溶液注入锥形瓶H中,关闭弹簧夹K4,振荡瓶H,打开弹簧夹K3
锥形瓶G中的热水剧烈沸腾
[实验分析]锥形瓶G中热水剧烈沸腾的原因是 。
[实验反思]有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ,即可说明CO2与NaOH发生反应。你对该观点的看法是 (填“赞同”或“不赞同”),理由是 。
6.[2019·邵阳改编]小丽想去学校实验室测定某些大理石中CaCO3的含量。她称取了20 g大理石样品置于烧杯中,然后将250 g稀盐酸分成五等份,依次加入烧杯充分反应,记录有关实验数据如下表所示(大理石中其他成分均不溶于水,也不参与化学反应)。
加入次数
一
二
三
四
五
加入稀盐酸的质量/g
50
50
50
50
50
烧杯中剩余固体的质量/g
15
10
5
5
m
试求:(1)m的值 。
(2)实验中大理石样品所含CaCO3的质量分数。
(3)实验中所用稀盐酸的溶质质量分数。
【参考答案】
夯实基础
1.A
2.D [解析]实验室制取二氧化碳的发生装置是固液常温型;二氧化碳能溶于水且能与水反应生成碳酸,不能用排水法收集;浓硫酸可以干燥二氧化碳,洗气装置遵循“长进短出”原则;应将燃着的木条放在集气瓶口验满。
3.D
4.(1)物理 (2)变红
5.(1)分液漏斗
(2)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ B
(3)2H2O22H2O+O2↑ 能
(4)E a
6.(1)锥形瓶
(2)A
(3)可控制反应速率,节约药品(合理即可)
(4)b→g→f→e
(5)②①④③⑥⑤
拓展提升
1.C
2.A [解析]实验室制取二氧化碳的药品是大理石(或石灰石)和稀盐酸,不能用稀硫酸代替稀盐酸,原因是稀硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在大理石(或石灰石)的表面阻止了反应的进一步发生;实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应不需要加热,发生装置应选择固液常温型;二氧化碳的密度比空气大,可以用向上排空气法收集;该实验的现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,结论是二氧化碳密度比空气大,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。
3.A
4.(1)长颈漏斗
(2)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
(3)红 不能燃烧,也不支持燃烧
[解析](1)从图中可以看出仪器a为添加液体药品的长颈漏斗。(2)实验室中常用大理石或石灰石(主要成分为碳酸钙)与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。(3)c中的水蒸气进入b中,二氧化碳与水反应生成碳酸,能使紫色石蕊变红色;二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,故打开K1后,烧杯中的蜡烛熄灭。
5.(1)铁架台 集气瓶
(2)2KClO32KCl+3O2↑
(3)AD 澄清石灰水变浑浊 ②③④
(4)NaOH溶液吸收CO2,锥形瓶G内气体压强减小,水的沸点降低 不赞同 水也能吸收CO2,只做一个实验无法说明CO2是被水吸收还是与NaOH反应
6.(1)5
解:(2)大理石样品中碳酸钙的质量为20 g-5 g=15 g,大理石样品所含CaCO3的质量分数为15 g20 g×100%=75%。
(3)设所用稀盐酸的溶质质量分数为x。
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
100 73
15 g 150 g×x
10073=15 g150 g×x x=7.3%
答:(2)实验中大理石样品中所含CaCO3的质量分数为75%;(3)实验中所用稀盐酸的溶质质量分数是7.3%。
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