资源描述
七年级上期历史复习七年级上期历史复习七年级上期历史复习七年级上期历史复习第1页初一上期历史复习初一上期历史复习初一上期历史复习初一上期历史复习第一单元第一单元第一单元第一单元 中华文明起源中华文明起源中华文明起源中华文明起源第二单元第二单元第二单元第二单元 国家产生和社会变革国家产生和社会变革国家产生和社会变革国家产生和社会变革第三单元第三单元第三单元第三单元 统一国家建立统一国家建立统一国家建立统一国家建立第四单元第四单元第四单元第四单元 政权分立与民族融合政权分立与民族融合政权分立与民族融合政权分立与民族融合第2页第一单元第一单元 中华文明起源中华文明起源第第1 1课课 祖国境内远古居民祖国境内远古居民第第2 2课课 原始农耕生活原始农耕生活 第第3 3课课 华夏之祖华夏之祖 第第4 4课课 夏、商、西周兴亡夏、商、西周兴亡 第3页第第1 1课课 祖国境内远古居民祖国境内远古居民我国已知最早古人类我国已知最早古人类 元谋人元谋人世界上遗存最丰富古人类世界上遗存最丰富古人类 北京人北京人头部模样已与当代人没有什么区分头部模样已与当代人没有什么区分 山顶洞人山顶洞人第4页第第2 2课课 原始农耕生活原始农耕生活 河姆渡原始农耕河姆渡原始农耕黄河流黄河流 域，最早种稻域，最早种稻 半坡原始居民生活半坡原始居民生活长江长江 流域，最早种粟流域，最早种粟大汶口原始居民大汶口原始居民黄河流域，黄河流域，开始贫富分化开始贫富分化 第5页第第3 3课课 华夏之祖华夏之祖 炎黄战蚩尤炎黄战蚩尤 以后逐步形成华夏族以后逐步形成华夏族黄帝黄帝 “人文初祖人文初祖”，华人共同祖先，华人共同祖先 尧舜禹尧舜禹“禅让禅让”民主推选部落联盟首领民主推选部落联盟首领 第6页第第4 4课课 夏、商、西周兴亡夏、商、西周兴亡 夏朝夏朝奴隶制国家形成奴隶制国家形成 （禹建立，桀灭亡）（禹建立，桀灭亡）商朝商朝奴隶制国家发展奴隶制国家发展 （商汤灭夏、武王伐纣）（商汤灭夏、武王伐纣）西周西周奴隶制国家强盛奴隶制国家强盛 （分封制）（分封制）第7页1.1.1.1.黄河流域原始农耕时代居民是黄河流域原始农耕时代居民是黄河流域原始农耕时代居民是黄河流域原始农耕时代居民是A.A.北京人北京人北京人北京人B.B.山山山山顶顶顶顶洞人洞人洞人洞人C.C.河姆渡原始居民河姆渡原始居民河姆渡原始居民河姆渡原始居民D.D.半坡原始居民半坡原始居民半坡原始居民半坡原始居民2 2 2 2、我国在世界上最早种植了、我国在世界上最早种植了、我国在世界上最早种植了、我国在世界上最早种植了A.A.黍黍黍黍 B.B.菽菽菽菽C.C.粟粟粟粟D.D.麦麦麦麦3 3 3 3、我国原始社会结束在、我国原始社会结束在、我国原始社会结束在、我国原始社会结束在A.A.黄帝黄帝黄帝黄帝时时时时期期期期 B.B.禹禹禹禹时时时时期期期期 C.C.舜舜舜舜时时时时期期期期D.D.尧时尧时尧时尧时期期期期4 4 4 4、夏朝末期暴君是、夏朝末期暴君是、夏朝末期暴君是、夏朝末期暴君是A.A.桀桀桀桀B.B.纣纣纣纣C.C.汤汤汤汤D.D.厉厉厉厉王王王王D DC CB BA A第8页5 5、我国有文字可考历史从何时开始？、我国有文字可考历史从何时开始？A.黄帝黄帝时时期期B.夏朝夏朝C.商朝商朝D.西周西周6 6、周朝第一位国王是、周朝第一位国王是A.周文王周文王B.周武王周武王C.周平王周平王D.周周厉厉王王7 7、西周众多诸侯是经过什么制度产生？、西周众多诸侯是经过什么制度产生？A.奴隶制奴隶制B.世世袭袭制制C.禅禅让让制制D.分封制分封制DBC第9页第二单元第二单元 国家产生国家产生和社会变革和社会变革第第5 5课课 灿烂青铜文明灿烂青铜文明第第6 6课课 春秋战国纷争春秋战国纷争第第7 7课课 大变革时代大变革时代第第8 8课课 中华文化勃兴（一）中华文化勃兴（一）第第9 9课课 中华文化勃兴（二）中华文化勃兴（二）第10页第第5 5课课 灿烂青铜文明灿烂青铜文明青铜器高超工艺青铜器高超工艺 铜锡合金，司母戊鼎，四羊方尊铜锡合金，司母戊鼎，四羊方尊 农业和畜牧业发展农业和畜牧业发展奴隶悲惨生活奴隶悲惨生活第11页第第6 6课课 春秋战国纷争春秋战国纷争春秋争霸春秋争霸 齐桓公（尊王攘夷）齐桓公（尊王攘夷）晋文公（城濮（晋文公（城濮（p p）之战）之战）越王勾践（卧薪尝胆）越王勾践（卧薪尝胆）战国七雄战国七雄 齐、楚、秦、燕、赵、齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩魏、韩 “长平之战长平之战”第12页第第7 7课课 大变革时代大变革时代铁农具和牛耕推广铁农具和牛耕推广著名都江堰（李冰）著名都江堰（李冰）商鞅变法商鞅变法 为秦国完成统一奠定基础为秦国完成统一奠定基础第13页第第8 8课课 中华文化勃兴（一）中华文化勃兴（一）文字演变文字演变 甲骨文、金文甲骨文、金文(也称铭文）、篆文（大、小）也称铭文）、篆文（大、小）天文、历法天文、历法 夏历、日食月食、哈雷彗星夏历、日食月食、哈雷彗星医学医学扁鹊扁鹊“四诊法四诊法”（望、闻、问、切）（望、闻、问、切）屈原屈原楚辞离骚楚辞离骚第14页第第9 9课课 中华文化勃兴（二）中华文化勃兴（二）孔子孔子春秋时期大思想家、大教育家、儒家创春秋时期大思想家、大教育家、儒家创始人，主张始人，主张“为政以德为政以德”，“温故而知新温故而知新”，“三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉”老子老子春秋时期思想家，道家创始人春秋时期思想家，道家创始人百家争鸣（战国时期）百家争鸣（战国时期）第15页百家争鸣（战国时期）百家争鸣（战国时期）学派学派代表代表主主 张张儒家儒家实施仁政，维护生态平衡墨家墨家兼爱，非攻兼爱，非攻法家法家改革、法治，建立君主专制中改革、法治，建立君主专制中央集权央集权墨子墨子韩非韩非孟子孟子第16页8 8、齐桓公扩充疆界口号是、齐桓公扩充疆界口号是A尊王攘夷尊王攘夷B.发发展生展生产产C.改革改革军军制制D.改革内政改革内政9 9、决定晋文公成为中原霸主战役是、决定晋文公成为中原霸主战役是A.长长平之平之战战 B.桂陵之桂陵之战战 C.马马陵之陵之战战 D.城濮之城濮之战战1010、我国奴隶社会发展强盛阶段是、我国奴隶社会发展强盛阶段是A.夏夏B.商商C.西周西周D.春秋春秋1111、“破釜沉舟破釜沉舟”这个成语和以下哪一次战役相关？这个成语和以下哪一次战役相关？A.长长平之平之战战 B.巨鹿之巨鹿之战战 C.牧野之牧野之战战 D.赤壁之赤壁之战战CBDA第17页1212、以下人物属于战国时期法家代表是、以下人物属于战国时期法家代表是A.韩韩非非B.老子老子C.孔子孔子D.孟子孟子1313、战国末期，主张维护生态平衡思想家是、战国末期，主张维护生态平衡思想家是A.墨子墨子B.孟子孟子C.庄子庄子D.韩韩非非1414、离骚作者是谁？、离骚作者是谁？A.孔子孔子B.老子老子C.曹植曹植D.屈原屈原1515、战国时期一个市场上，人们用刀币交易。、战国时期一个市场上，人们用刀币交易。它位于下述哪国境内？它位于下述哪国境内？A.秦秦B.楚楚C.齐齐D.魏魏ABDC第18页1616、阅读以下材料：、阅读以下材料：“为政以德为政以德”、“温故而知新温故而知新”、“三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。”回答下列问题：回答下列问题：（1 1）最早说出这些话历史名人是哪一位？）最早说出这些话历史名人是哪一位？他生活在什么时期？他生活在什么时期？（2 2）“为政以德为政以德”有哪些详细内容？有哪些详细内容？孔子，春秋孔子，春秋 体察民情，珍惜民力，提出体察民情，珍惜民力，提出仁仁学说，主张学说，主张爱人爱人，反对苛，反对苛政和任意刑杀等政和任意刑杀等。第19页（3 3）简明解释）简明解释“温故而知新温故而知新”、“三人行，必三人行，必 有我师焉有我师焉”意思。意思。（4 4）你怎样评价他？）你怎样评价他？“温故而知新温故而知新”就是要求学生时常复习学过知识，就是要求学生时常复习学过知识，方便从中学到新知识。方便从中学到新知识。“三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉”就是就是教育学生谦虚好学，善于学习任何人优点教育学生谦虚好学，善于学习任何人优点。他是大思想家、大教育家，儒家学派创始人。他是大思想家、大教育家，儒家学派创始人。他思想以后成为封建社会正统思想，他思想在我他思想以后成为封建社会正统思想，他思想在我国历史上产生过重大影响国历史上产生过重大影响，现有利于社会安定，现有利于社会安定，发展文化教育，也有轻视耕田种菜等消极原因。发展文化教育，也有轻视耕田种菜等消极原因。第20页第三单元第三单元 统一国家建立统一国家建立第第1010课课 “秦王扫六合秦王扫六合”第第1111课课 “伐无道，诛暴秦伐无道，诛暴秦”第第1212课课 大一统汉朝大一统汉朝第第1313课课 两汉经济发展两汉经济发展第第1414课课 匈奴兴起及与汉朝和战匈奴兴起及与汉朝和战第第1515课课 汉通西域和丝绸之路汉通西域和丝绸之路第第1616课课 兴盛秦汉文化（一）兴盛秦汉文化（一）第第1717课课 兴盛秦汉文化（二）兴盛秦汉文化（二）第21页第第1010课课 “秦王扫六合秦王扫六合”秦统一六国和中央集权统治建立（公元秦统一六国和中央集权统治建立（公元前前221年）年）巩固统一办法（文字、货币等）巩固统一办法（文字、货币等）北筑长城和开发南疆北筑长城和开发南疆第22页第第11 11课课 “伐无道，诛暴秦伐无道，诛暴秦”秦暴政秦暴政赋税、徭役、刑罚赋税、徭役、刑罚陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义大泽乡起义大泽乡起义农民起义推翻秦朝农民起义推翻秦朝项羽项羽“破釜沉舟破釜沉舟”刘邦占咸阳，刘邦占咸阳，“楚汉战争楚汉战争”，西汉建立，西汉建立第23页第第1212课课 大一统汉朝大一统汉朝文景之治（汉文帝、汉景帝）文景之治（汉文帝、汉景帝）汉武帝大一统（处理王国问题，汉武帝大一统（处理王国问题，“罢黜百家，罢黜百家，独尊儒术独尊儒术”）东汉统治（光武中兴）东汉统治（光武中兴）第24页第第1313课课 两汉经济发展两汉经济发展治治理理黄黄河河和和农农业业进进步步（汉汉武武帝帝、汉汉明明帝帝时时期期治治理理黄黄河；耧车河；耧车-播种）播种）丝织和冶炼技术提升（水排丝织和冶炼技术提升（水排-冶铁）冶铁）加强集权经济办法加强集权经济办法第25页第第1414课课 匈奴兴起及匈奴兴起及与汉朝和战与汉朝和战冒顿统一蒙古草原冒顿统一蒙古草原卫青、霍去病大破匈奴卫青、霍去病大破匈奴昭君出塞昭君出塞第26页第第1515课课 汉通西域和丝绸之路汉通西域和丝绸之路张骞通西域张骞通西域第一次联络大月支，第二次与西域各政权友第一次联络大月支，第二次与西域各政权友好往来好往来西汉政府设置西域都护，正式管辖新疆等地西汉政府设置西域都护，正式管辖新疆等地丝绸之路丝绸之路古代中国与中亚、西亚、欧洲等地域经济文化古代中国与中亚、西亚、欧洲等地域经济文化交流通道交流通道班超经营西域班超经营西域派甘英去大秦，抵达波斯湾边派甘英去大秦，抵达波斯湾边第27页第第1616课课 兴盛秦汉文化（一）兴盛秦汉文化（一）西汉创造纸，东汉蔡伦改进造纸术西汉创造纸，东汉蔡伦改进造纸术九章算术成书于东汉，张衡制成地动仪（测量地震九章算术成书于东汉，张衡制成地动仪（测量地震方位）方位）华佗创造华佗创造“麻沸散麻沸散”编成编成“”五禽戏，五禽戏，“医圣医圣”张仲张仲景写成伤寒杂病论景写成伤寒杂病论第28页第第1717课课 兴盛秦汉文化（二）兴盛秦汉文化（二）西汉末年，佛教从印度传入；东汉时期，道教在西汉末年，佛教从印度传入；东汉时期，道教在中国中国“土生土长土生土长”起来起来王充和论衡（批判迷信鬼神思想）王充和论衡（批判迷信鬼神思想）司马迁和史记（我国第一部纪传体通史，记司马迁和史记（我国第一部纪传体通史，记载黄帝到汉武帝时史事）载黄帝到汉武帝时史事）轰动世界秦兵马俑轰动世界秦兵马俑第29页1717、谁建立了我国历史上第一个统一中央、谁建立了我国历史上第一个统一中央 集权封建国家？集权封建国家？A.启启B.禹禹C.嬴政嬴政D.汉汉武帝武帝1818、秦统一后，定都在、秦统一后，定都在A.咸阳咸阳B.洛阳洛阳C.安阳安阳D.邯邯郸郸1919、秦朝农民要将收获物三分之二上缴、秦朝农民要将收获物三分之二上缴 国家，这说明国家，这说明A.兵役很重兵役很重 B.徭役很重徭役很重C.农农民民爱爱国国 D.赋赋税很重税很重CAD第30页2020、秦始皇修建长城目标是为了、秦始皇修建长城目标是为了A.抵抗北方匈奴骚扰B便于进攻北方匈奴C.个人享受奢侈生活D.创创造奇迹，造奇迹，显显示帝王示帝王权权威威2121、楚汉战争，刘邦取胜主要原因是、楚汉战争，刘邦取胜主要原因是A.实实力力 雄厚雄厚B.赢赢得得 人心人心C.破釜破釜 沉舟沉舟D.武武艺艺 高高强强AB第31页2222、汉武帝从匈奴手中夺取了哪个地域？、汉武帝从匈奴手中夺取了哪个地域？A.河套河套B.河西走廊河西走廊C.漠北漠北D.河套、河西走廊河套、河西走廊2323、汉武帝、汉武帝“罢黜（罢黜（chch）百家）百家”是为了是为了A.打打败败百家，百家，统统一疆域一疆域B重重农轻农轻商，商，统统一一经济经济C.统统一思想，加一思想，加强强集集权权D.统统一一军军事，打事，打败败匈奴匈奴2424、东汉时期创造水排是、东汉时期创造水排是A.纺织纺织工具工具B.冶冶铁铁工具工具C.浇灌工具D.播种工具播种工具DCB第32页2525、汉代西域主要包含现在哪个地域？、汉代西域主要包含现在哪个地域？A.西藏西藏B.青海青海C.甘甘肃肃D.新疆新疆2626、对开通陆路丝绸之路功劳最大是、对开通陆路丝绸之路功劳最大是A.汉汉武帝武帝B.张骞张骞C.班超班超D.甘英甘英2727、丝绸之路终点是、丝绸之路终点是A.大月支大月支B.中中亚亚C.欧洲欧洲D.西西亚亚DBC第33页2828、以下人物中，被称为、以下人物中，被称为“医圣医圣”是是A.张张仲景仲景 B.扁扁鹊鹊C.神神农农D.华华佗佗2929、下述哪一项科技成就被列入我国古代、下述哪一项科技成就被列入我国古代“四大创造四大创造”？A.地地动仪动仪B.耧车耧车C.水排水排D.造造纸术纸术3030、下面几位科学家中，对人类文化传输贡、下面几位科学家中，对人类文化传输贡 献大是献大是A.张张衡衡B.蔡蔡伦伦C.张张仲景仲景D.华华佗佗ADB第34页3131、以下人物在史记中没有记载是、以下人物在史记中没有记载是A.秦始皇秦始皇B.陈胜陈胜C.汉汉武帝武帝D.班超班超3232、以下哪个宗教是我国土生土长？、以下哪个宗教是我国土生土长？A.佛教佛教B.伊斯伊斯兰兰教教C.道教道教D.基督教基督教3333、以下哪部书批判迷信鬼神思想？、以下哪部书批判迷信鬼神思想？A.论论衡衡 B.春秋春秋 C.史史记记 D.论语论语DCA第35页3434、列举西汉与匈奴、西域关系。、列举西汉与匈奴、西域关系。（1 1）与匈奴关系：）与匈奴关系：（2 2）与西域关系：）与西域关系：西汉强盛时（汉武帝时），派卫青、西汉强盛时（汉武帝时），派卫青、霍去病大败匈奴，解除匈奴对西汉威霍去病大败匈奴，解除匈奴对西汉威胁。西汉末，南匈奴向汉称臣，昭君出胁。西汉末，南匈奴向汉称臣，昭君出塞塞，为汉匈友好相处和交流作出贡献。，为汉匈友好相处和交流作出贡献。西汉强盛时（汉武帝时），派张骞出使西域，汉和西汉强盛时（汉武帝时），派张骞出使西域，汉和西域交往频繁起来。以后，西汉设置西域都护，管辖西西域交往频繁起来。以后，西汉设置西域都护，管辖西域地域，形成丝绸之路。域地域，形成丝绸之路。第36页35.35.两汉建立早期，有哪几位皇帝重视农两汉建立早期，有哪几位皇帝重视农 业生产？结果怎样？你受到什么启示？业生产？结果怎样？你受到什么启示？（1 1）皇帝：）皇帝：（2 2）结果：）结果：（3 3）启示）启示 西汉有汉高祖、汉文帝、汉景帝、汉武帝等，东汉有光西汉有汉高祖、汉文帝、汉景帝、汉武帝等，东汉有光武帝、汉明帝等。武帝、汉明帝等。西汉出现西汉出现“文景之治文景之治”以及汉武帝时期以及汉武帝时期强盛局面，东汉出现强盛局面，东汉出现“光武中兴光武中兴”等等 统治者要励精图治，要重视减轻农民统治者要励精图治，要重视减轻农民负担，要惩治腐败负担，要惩治腐败。第37页第四单元第四单元 政权分立与民族融合政权分立与民族融合第第1818课课 三国鼎立三国鼎立第第1919课课 江南地域开发江南地域开发第第2020课课 北方民族大融合北方民族大融合第第2121课课 承上启下魏晋南北承上启下魏晋南北 朝文化（一）朝文化（一）第第2222课课 承上启下魏晋南北承上启下魏晋南北 朝文化（二）朝文化（二）第38页第第1818课课 三国鼎立三国鼎立官渡之战（曹操胜袁绍）官渡之战（曹操胜袁绍）赤壁之战（孙权和刘备联合战胜曹操）赤壁之战（孙权和刘备联合战胜曹操）三国鼎立形成（魏、蜀、吴）三国鼎立形成（魏、蜀、吴）第39页第第1919课课 江南地域开发江南地域开发西晋短期统一，五个少数民族内迁西晋短期统一，五个少数民族内迁淝水之战（东晋战胜前秦）淝水之战（东晋战胜前秦）江南地域开发江南地域开发 原因：条件优越、社会安定、人民辛勤原因：条件优越、社会安定、人民辛勤 影响：为我国经济重心南移奠定基础影响：为我国经济重心南移奠定基础第40页第第2020课课 北方民族大融合北方民族大融合北魏统一北方，民族大融合北魏统一北方，民族大融合北魏孝文帝迁都洛阳北魏孝文帝迁都洛阳孝文帝改革办法（语、衣、姓、姻、律、礼）孝文帝改革办法（语、衣、姓、姻、律、礼）第41页第第2121课课 承上启下承上启下魏晋南北朝文化（一）魏晋南北朝文化（一）南朝数学家祖冲之和圆周率南朝数学家祖冲之和圆周率北魏农学家贾思勰和齐民要术北魏农学家贾思勰和齐民要术北朝地理学家郦道元和水经注北朝地理学家郦道元和水经注第42页第第2222课课 承上启下承上启下魏晋南北朝文化（二）魏晋南北朝文化（二）类别类别人物人物朝代朝代成就成就书法书法王羲之王羲之东晋东晋兰亭序兰亭序绘画绘画顾恺之顾恺之东晋东晋女史箴图女史箴图洛神赋图洛神赋图思想思想范缜范缜南朝南朝神灭论神灭论石窟石窟北朝北朝云冈石窟、龙门石窟云冈石窟、龙门石窟第43页3636、北魏是哪个少数民族建立？、北魏是哪个少数民族建立？A.匈奴匈奴B.鲜鲜卑卑C.羯羯D.氐氐3737、北魏孝文帝把都城从平城迁到、北魏孝文帝把都城从平城迁到A.长长安安B.许许C.洛阳洛阳D.殷殷3838、以下艺术品问世时间距离诸葛亮生活、以下艺术品问世时间距离诸葛亮生活 年代最远是年代最远是A.兰兰亭序亭序B.洛神洛神赋图赋图C.女史箴女史箴图图D.龙门龙门石窟佛像石窟佛像BCD第44页3939、把圆周率准确到、把圆周率准确到3.14159263.1415926和和3.14159273.1415927 之间数学家是之间数学家是A.祖冲之祖冲之 B.贾贾思勰思勰 C.张张衡衡D.郦郦道元道元4040、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿 毛毛”出自哪一部作品？出自哪一部作品？A.兰兰亭序亭序 B.史史记记 C.春秋春秋 D.诗经诗经4141、三国时期、三国时期“夷洲夷洲”就是今天就是今天A.海南海南B.日本日本C.台湾台湾D.菲律菲律宾宾ABC第45页4343、以下、以下“马马”字，按其出现先后次序，字，按其出现先后次序，排在第三位是排在第三位是 A.A.B.B.C.C.D.D.4242、东汉灭亡于、东汉灭亡于220220年，这一年是多少世纪年，这一年是多少世纪 多少年代？多少年代？A.2世世纪纪20 年代年代B.3世世纪纪20 年代年代C.2世世纪纪30 年代年代D.3世世纪纪30 年代年代BD第46页4444、列举汉魏晋时期三次以少胜多、列举汉魏晋时期三次以少胜多 战役名称以及魏晋时期曾经统一战役名称以及魏晋时期曾经统一 北方三个政权名称。北方三个政权名称。（1 1）战役：）战役：（2 2）政权：）政权：官渡之战、赤壁之战、淝水之战。官渡之战、赤壁之战、淝水之战。曹魏、西晋、前秦。曹魏、西晋、前秦。第47页 为我国经济重心逐步南移打下为我国经济重心逐步南移打下 了基础了基础。4545、江南地域在魏晋南北朝时期为何、江南地域在魏晋南北朝时期为何 能得到开发？历史影响怎样？能得到开发？历史影响怎样？（1 1）开发原因：）开发原因：（2 2）历史影响：）历史影响：A.江南地域含有优越自然条件，有利于农业江南地域含有优越自然条件，有利于农业 发展；发展；B.战争相对较少、社会比较安定；战争相对较少、社会比较安定；C.从东汉末开始，尤其是西晋后期以来，许多北从东汉末开始，尤其是西晋后期以来，许多北 方人为躲避战乱，迁到江南地域，带来大量劳方人为躲避战乱，迁到江南地域，带来大量劳 动力和先进生产技术。他们与江南当地劳动力和先进生产技术。他们与江南当地劳 感人民共同辛勤努力，使得江南地域经济快速感人民共同辛勤努力，使得江南地域经济快速 发展起来，这是主要原因。发展起来，这是主要原因。第48页第49页
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
