仿写句子1分析.pptx

专题四：仿写句子专题四：仿写句子主讲：独化教学目标教学目标1.学习并且掌握仿写句子的四种题型学习并且掌握仿写句子的四种题型题型一题型一 话题式仿写话题式仿写题型二题型二 填空式仿写填空式仿写题型三题型三 对联式仿写对联式仿写题型四题型四 诗歌式仿写诗歌式仿写2.学习并且掌握仿写句子的种种要求和方法学习并且掌握仿写句子的种种要求和方法查学（检查督促）查学（检查督促）风吹马尾千条线（朱元璋）风吹马尾千条线（朱元璋）雨湿（打）羊毛一片毡（膻）雨湿（打）羊毛一片毡（膻）（朱允炆）（朱允炆）日照龙鳞万点金日照龙鳞万点金（朱棣）（朱棣）考情分析考情分析 复习定位复习定位1.“仿用句式仿用句式”只是句式仿用，文字内容不能完全只是句式仿用，文字内容不能完全一样。一样。2.仿用句式时要充分考虑语言环境，在句子结构、仿用句式时要充分考虑语言环境，在句子结构、表达方式、语意连贯、风格协调等方面的内容。表达方式、语意连贯、风格协调等方面的内容。4.新课标卷在仿写命题上的特点是稳定的。新课标卷在仿写命题上的特点是稳定的。1）题）题型稳定；型稳定；2）与语法（句式）、修辞一起综合考察）与语法（句式）、修辞一起综合考察稳定。稳定。3.2017年高考对本考点的考察题型会更灵活，能年高考对本考点的考察题型会更灵活，能力会更综合。力会更综合。从形似向神似升级，解决写得从形似向神似升级，解决写得生动深刻，意蕴丰富的问题。生动深刻，意蕴丰富的问题。题型突破题型突破 解题建模解题建模题型一题型一 话题式仿写话题式仿写题型二题型二 填空式仿写填空式仿写题型三题型三 对联式仿写对联式仿写题型四题型四 诗歌式仿写诗歌式仿写导问（学生是否带着问题思考）导问（学生是否带着问题思考）求解（通过多种形式探讨问题）求解（通过多种形式探讨问题）题型一题型一 话题式仿写话题式仿写 话题式仿写包含命题式仿写和自选话题两种类话题式仿写包含命题式仿写和自选话题两种类型。话题式仿写是给出一个语言材料作为例句，型。话题式仿写是给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容（即话题）以同一话题或另外提出新的命题内容（即话题），按例句格式进行仿写。这类题没有前后文，按例句格式进行仿写。这类题没有前后文，不需要考虑上下文衔接问题，仿句与原句在内不需要考虑上下文衔接问题，仿句与原句在内容上没有联系，只是句式、修辞手法等要求相容上没有联系，只是句式、修辞手法等要求相同。有些时候话题比较自由，只提供要求和例同。有些时候话题比较自由，只提供要求和例句，然后要求考生自由选择话题，仿照例句的句，然后要求考生自由选择话题，仿照例句的句式及修辞进行仿写。句式及修辞进行仿写。2014 重庆卷重庆卷仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求:与示例结构基本相同与示例结构基本相同,修辞手法修辞手法致；个别词致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。语可与示例重复，字数也可略有增减。示例示例:就像穿衣服扣扣子一样就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。子从一开始就要扣好。仿句：仿句：_,_，_;_。参考示例参考示例就像盖房子打基础一样，就像盖房子打基础一样，如果基础没有夯实打牢，如果基础没有夯实打牢，上面的房子都会不稳固；上面的房子都会不稳固；事业的基础从一开始就事业的基础从一开始就要扎牢打好。要扎牢打好。题型二题型二 填空式仿写填空式仿写这类题一般是在所供材料的中间空出一句或几句，要求考生根据材这类题一般是在所供材料的中间空出一句或几句，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞补写一句或多句与原句在内容料内容仿照上句或下句的句式及修辞补写一句或多句与原句在内容上有密切关系的句子，构成一个完整的语段。使语段的内容更加充上有密切关系的句子，构成一个完整的语段。使语段的内容更加充实，中心更加明确，结构更加完整。这种题型所写句子夹在已供材实，中心更加明确，结构更加完整。这种题型所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。当，句式或前或后要相同。有时在所供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，按有时在所供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，按照规定的内容，仿照上文规定的句式接着往下写，续写一个或多个照规定的内容，仿照上文规定的句式接着往下写，续写一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的句子。这种仿句的形式与扩展语句子，与上文构成一段语意完整的句子。这种仿句的形式与扩展语句有许多相似的地方，扩展语句中的续写重在内容上的丰富，续写句有许多相似的地方，扩展语句中的续写重在内容上的丰富，续写式仿写重在形式上的相似。这种填空式仿写，无论是要把仿写的句式仿写重在形式上的相似。这种填空式仿写，无论是要把仿写的句子放在文段中间还是结尾（放在中间的叫嵌入式仿写，放在结尾的子放在文段中间还是结尾（放在中间的叫嵌入式仿写，放在结尾的叫续写式仿写）。叫续写式仿写）。题型三题型三 对联式仿写对联式仿写对联式仿写比前几种形式的仿写要求都严格。对联式仿写比前几种形式的仿写要求都严格。对联是由上联和下联组合而成的整体，有的对联是由上联和下联组合而成的整体，有的对联还包括横批。对联形式上要求对仗工整，对联还包括横批。对联形式上要求对仗工整，平仄协调，及上下联的字数相等，词性相对，平仄协调，及上下联的字数相等，词性相对，结构相当，平仄相异，能够做到声调和谐。结构相当，平仄相异，能够做到声调和谐。这里的平仄对于中学生不作要求。对联内容这里的平仄对于中学生不作要求。对联内容有一定的开放性、自主性，但由于上下联的有一定的开放性、自主性，但由于上下联的相关，实际上也有一定的引导与暗示。内容相关，实际上也有一定的引导与暗示。内容的积极健康、格调高昂仍是不可忽略的因素。的积极健康、格调高昂仍是不可忽略的因素。独化自制联语独化自制联语平生志业尽在此；敢不宵衣又旰食。平生志业尽在此；敢不宵衣又旰食。清渠溉稻稻生香；清渠溉稻稻生香；百年学府栉风沐雨欣谱华章；百年学府栉风沐雨欣谱华章；六载课改探究创新喜结硕果。六载课改探究创新喜结硕果。花未全开月未圆而时已过半；花未全开月未圆而时已过半；剑即将出茧即破且志在凌云。剑即将出茧即破且志在凌云。题型四题型四 诗歌式仿写诗歌式仿写诗歌式仿写是仿用句式中较难的一种题诗歌式仿写是仿用句式中较难的一种题型。示例是一首内容完整的小诗，诗歌型。示例是一首内容完整的小诗，诗歌的内容环环相扣，有很强的内在联系，的内容环环相扣，有很强的内在联系，同时还有修辞上的要求。考生可任选一同时还有修辞上的要求。考生可任选一个事物，按照例句格式进行仿写。除了个事物，按照例句格式进行仿写。除了与其他仿写要求一致外，此类仿写还要与其他仿写要求一致外，此类仿写还要注意语言的形象、精炼和音乐性，文字注意语言的形象、精炼和音乐性，文字的画面感要强，读起来要朗朗上口。的画面感要强，读起来要朗朗上口。麻雀麻雀独化独化还是爱这尘世啊还是爱这尘世啊风尘仆仆风尘仆仆从东到西从西到东从东到西从西到东（选自独化组诗（选自独化组诗禽禽）高三高三8班班 吴帅奇：百灵吴帅奇：百灵 百灵百灵 高三高三8班班 吴帅奇吴帅奇 还是念这森林啊还是念这森林啊 余音袅袅余音袅袅 从生到死从死到生从生到死从死到生 2016年年9月月1日日 木槿木槿独化独化朝开暮落朝开暮落荣仅一瞬荣仅一瞬入目入药，浓，艳，美，多。入目入药，浓，艳，美，多。2016.9,1银杏精炼（定量检测，发现问题，解决问题）精炼（定量检测，发现问题，解决问题）小结（本讲内容局部小结，形成知识网络）小结（本讲内容局部小结，形成知识网络）1.学习学习=学学+习习=模仿、接受模仿、接受+训练、感受训练、感受2.仿写句子的四种题型（话题仿写句子的四种题型（话题式仿写、填空式仿写、对联式式仿写、填空式仿写、对联式仿写、诗歌式仿写）仿写、诗歌式仿写）3.仿写句子的要求、方法仿写句子的要求、方法课外作业（考点闯关课外作业（考点闯关 课时作业）课时作业）P631,3,4,5,7,9,11假使我们不去打仗假使我们不去打仗田间田间假使我们不去打仗，敌人用刺刀杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：“看，这是奴隶！”高三高三8班吴帅奇：倘若我们不去挣扎班吴帅奇：倘若我们不去挣扎倘若我们不去挣扎，上帝用困苦束缚了我们，还要用鞭抽着我们灵魂说：“看，这是懦夫！”春水春水 三三三三冰心冰心墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。