初二状语从句.pptx

状语从句状语从句状状语语从从句句时间时间状语从句状语从句地点地点状语从句状语从句原因原因状语从句状语从句目的目的状语从句状语从句结果结果状语从句状语从句条件条件状语从句状语从句方式方式状语从句状语从句让步让步状语从句状语从句比较比较状语从句状语从句（一）时间状语从句（一）时间状语从句 其连接词有：其连接词有：when，while，before，after，since，till（until），），assoonas等。由这些连词等。由这些连词引导的主从复合句中的主引导的主从复合句中的主句和从句谓语动词发生的句和从句谓语动词发生的时间有三种情况，即时间有三种情况，即同时同时发生发生和和先后发生先后发生。因此在。因此在运用时间状语从句时，特运用时间状语从句时，特别要注意主句和从句之间别要注意主句和从句之间的时态呼应。的时态呼应。1.when引引导导的从句的从句有时主句的动作和从句的动作同时发生，有时主句的动作和从句的动作同时发生，有时主句的动作在前，从句的动作在后。有时主句的动作在前，从句的动作在后。如果主句用一般将来时，则从句就要用一如果主句用一般将来时，则从句就要用一般现在时。般现在时。Tomwillgotoseeherwhenhehastime.ItwasrainingwhenIleftthehospital.2.由由while引引导导的从句的从句表示正在进行某一动作时另一动作发生了；还表示正在进行某一动作时另一动作发生了；还可以表示某个动作还在进行的同时，另一个动可以表示某个动作还在进行的同时，另一个动作也在进行之中。作也在进行之中。例如：例如：Whilehewasreading,thetelephonerang.WhilemysisterwaswatchingTV,Iwaswriting.When和和while的区别的区别when是是atorduringthetimethat,既指时间既指时间点，也可指一段时间点，也可指一段时间，while是是duringthetimethat，只指一段时间，只指一段时间，因此，因此when引导的引导的时间状时间状语从句语从句中的动词可以是中的动词可以是终止性动词终止性动词，也可以是，也可以是延续性动词延续性动词，而，而while从句中的动词必须是从句中的动词必须是延续延续性动词性动词。when说明从句的动作和主句的动作可以是同说明从句的动作和主句的动作可以是同时，也可以是先后发生时，也可以是先后发生；while则强调主句的则强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。动作同时发生。When和和while的区别的区别由由when引导的引导的时间状语从句时间状语从句，主句用，主句用过去进过去进行时行时，从句应用，从句应用一般过去时一般过去时；如果从句和主句；如果从句和主句的动作同时发生，两句都用的动作同时发生，两句都用过去进行时过去进行时的时候，的时候，多用多用while引导引导when和和while还可作还可作并列连词并列连词。when表示表示“在那时在那时”；while表示表示“而，却而，却”，表对照关，表对照关系。系。用用when或或while填空：填空：1、_theteachercamein,weweretalking.2、_weweretalking,theteachercamein.3、Theyweresinging_weweredancing.4、Heisstrong_hisbrotherisweak.5、Thechildrenwererunningtomovethebagofrice_theyheardthesoundofamotorbike.6、Thefilmhadalreadybegan_Igottothecinema.WhenWhilewhilewhilewhenwhen3.由由before引引导导的从句的从句在由在由before引导的从句中，引导的从句中，一般来说主句的动作发生在一般来说主句的动作发生在从句的动作之前，主从句的从句的动作之前，主从句的动词都用过去时动词都用过去时。例例如：如：HedidntknowlittleChinesebeforehecametoChina.4.由由after引引导导的从句的从句由由after引导的从句表示主句的动作发生在引导的从句表示主句的动作发生在从句之后，为了表明动作的先后顺序，这从句之后，为了表明动作的先后顺序，这是主句的动作用一般过去时是主句的动作用一般过去时，而而从句的动作用过去完成时从句的动作用过去完成时。有有时主从句的动词都用过去时时主从句的动词都用过去时。例例如：如：Afterhehadfinishedhishomework,hewenthome.5.由由since引引导导的从句的从句在由在由since引导的复合句中引导的复合句中，从从句动词用一般过去时句动词用一般过去时，主主句动词用现在完成时句动词用现在完成时。例例如：如：Ihaventseenhimsincehegotajob.注意：在英语里，有一些注意：在英语里，有一些非延续性非延续性的动词，的动词，他们只是一瞬间就结束的动作，如：他们只是一瞬间就结束的动作，如：come,go,arrive,reach,see,hear,close,leave,begin,start,lose,buy,fall,join,die,getup等等，用用Itissince的句型的句型来来表表达目前存在的一种状达目前存在的一种状态。态。例例如：如：Itsaweeksincehecameback.6.till（until）引）引导导的从句的从句（1）如果主句和从句都用肯定形式，表示如果主句和从句都用肯定形式，表示“直到直到”这一动作直到这一动作直到until才结束才结束。例例如如：Theyworkeduntilitwastoolate.（2）如果主句用否定形式如果主句用否定形式，从从句用肯定形式，表示句用肯定形式，表示“直直到到才才”，并且主句的谓语动词为并且主句的谓语动词为非延非延续性动词续性动词如：如：leave,start,come,see,gotobed等，表示这一动作直到等，表示这一动作直到until才开始发才开始发生。生。例例如如：Ididntknowituntilyoutoldme.（3）当主句为一般将来时时，当主句为一般将来时时，until引导的从引导的从句用句用一般现在时一般现在时代替代替一般将来时一般将来时。例例如如：Pleasedontgetoffthebusuntilitstops.（4）notuntil的句式可以转化成的句式可以转化成when或或after引导的时间状语从句，但主句必须用肯引导的时间状语从句，但主句必须用肯定式。定式。例如例如：Theydidntgohomeuntiltherainstopped.=Theywenthomeaftertherainstopped.7.由由assoonas引引导导的从句的从句（1）主句用主句用一般将来时一般将来时，从句用从句用一般现在时一般现在时。（2）主句用主句用一般过去时一般过去时，从句用从句用过去完成时过去完成时。一般情况下一般情况下，从句也用一般过去时。，从句也用一般过去时。例如：例如：IllwritetoyouassoonasIgetthere.1.Illletyouknow_hecomesback.A.beforeB.because C.assoonas D.although2.IlearnedalittleRussian_Iwasatmiddleschool.A.though B.althoughC.asifD.when3._wegottothestation,thetrainhadleftalready.A.IfB.UnlessC.SinceD.When4._therainstops,we11setoffforthestation.A.BeforeB.UnlessC.AssoonasD.Though5.Illstayhere_everyoneelsecomesback.A.evenif B.asthough C.becauseD.untilCDDCD6.Ididntmanagetodoit_youhadexplainedhow.A.until B.unlessC.whenD.before7._Icatchacold,Ihavepaininmyback.A.EverytimeB.ThoughC.EvenD.Where8.Theydidntstartthework_theirteachercameback.A.untilB.while C.assoonas D.if9Whatwasthepartylike?Wonderful.Itsyears_Ienjoyedmyselfsomuch.A.afterB.whenC.beforeD.since10.Itwasnot_shetookoffherdarkglasses_Irealizedshewasafamousfilmstar.A.when;thatB.until;thatC.until;whenD.when;thenAAADB11.Hewillcometocallonyouthemomenthe_hispainting.A.willfinishB.finished C.hasfinished D.hadfinished12.Theboy_tobed_hismothercamein.A.wentnot;untilB.didntgo;afterC.went;untilD.didntgo;until13.Iwontbelieveyou_Ihaveseenitwithmyowneyes.A.beforeB.until C.after D.when14.He_home_shewassatisfied_hisansweryesterday.A.didntgo;until;withB.wasntgo;after;toC.doesntgo;before;with D.didntgo;until;toCDBA（二）原因状语从句（二）原因状语从句其连接词为其连接词为because,since,as等。等。1.由由because引导的原因状语从句，直接明白地引导的原因状语从句，直接明白地说明因果关系，语气最强，它引导的从句一般位于说明因果关系，语气最强，它引导的从句一般位于主句之后。主句之后。注意：注意：（1）回答用）回答用why提出的问题需用提出的问题需用because回答。回答。（2）because不能与并列连词不能与并列连词so连用连用。正：正：BecauseIhadseenthefilm,Ididntgotothecinemalastnight.正：正：IdidntgotothecinemabecauseIhadseenthefilm.误：误：BecauseIhadseenthefilm,soIdidntgotothecinemalastnight.2.as用来表明比较明显的原因和理由，（用来表明比较明显的原因和理由，（由由于、既然于、既然），这种原因一般是大家都知道的，），这种原因一般是大家都知道的，其从句位于主句之前。其从句位于主句之前。Ashewasverybusy,wewenttothecinemawithouthim.3.since用来表示比较勉强的理由和原因，意用来表示比较勉强的理由和原因，意为为“既然既然”。例如：。例如：Sinceeverybodymakesmistakesinlife,Mr.SmithgaveJohnachance.4.另外由另外由because引导的原因状语从句，可引导的原因状语从句，可以由以由becauseof短语换成简单句。短语换成简单句。Wedidntgooutbecauseitwasraining.=Wedidntgooutbecauseoftherain.（三）条件状语从句三）条件状语从句1.引导条件状语从句的连接词有引导条件状语从句的连接词有if,unless。如果主句用。如果主句用一般将来时一般将来时，从句应用从句应用一般现在时一般现在时。例如：。例如：Shewillpasstheexamifsheworksharder.Ifyoudowellinmaths,youcanlearnothersubjectswell.2.注意判定注意判定if引导的从引导的从句是宾语从句还是状语句是宾语从句还是状语从句。在英语里，从句。在英语里，if既既能引导宾语从句又能引能引导宾语从句又能引导状语从句。这导状语从句。这要看主要看主句中的谓语动词是及物句中的谓语动词是及物动词还是不及物动词动词还是不及物动词。例如：例如：Couldyoutellmeifitfinetomorrow.这句话的主句谓语动词是这句话的主句谓语动词是tell,及物及物动词动词，所以后面，所以后面if引导的从句是引导的从句是宾语宾语从句从句。Iwontgoifitisntfinetomorrow.这句话的主句谓语动词是这句话的主句谓语动词是go,不及物不及物动词动词，所以后面，所以后面if引导的从句是引导的从句是状语状语从句从句。3.由由“祈使句祈使句+or+陈述句陈述句”或或“祈使句祈使句+and+陈述句陈述句”的两个句式都可以转化为由的两个句式都可以转化为由if引导的条件状语从句。如果连词是引导的条件状语从句。如果连词是or，那么转换成的条件状语从句应该是那么转换成的条件状语从句应该是否定否定的；的；如果连词是如果连词是and,那么转换成的条件状语从那么转换成的条件状语从句应该是句应该是肯定肯定的。的。例如：例如：Hurryuporyouwillbelate.=Ifyoudonthurryup,youwillbelate.Studyhardandyouwillpasstheexam.=Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.1.Oneslifehasvalue_onebringsvaluetothelifeofothers.A.sothatB.nomatterhowC.aslongasD.exceptthat2.Coach,canIcontinuewiththetraining?Sorry,youcant_youhaventrecoveredfromthekneeinjury.A.until B.beforeC.toconsiderD.unless3.Hesmiledpolitely_Maryapologizedforherdrunkenfriends.A.asB.ifC.unlessD.thoughCCA4.ItishardfortheGreekgovernmenttogetoverthepresentdifficulties_getsmorefinancialsupportfromtheEuropeanUnion.A.ifB.unlessC.becauseD.since5.Youcanborrowmycaryoupromisenottodrivetoofast.A.unlessB.evenifC.incaseD.asloneasBD（四）比较状语从句四）比较状语从句连接词有连接词有asas，than，thethe，as等等1.表示甲与乙在某一方面程度表示甲与乙在某一方面程度相当时，就用相当时，就用“as+形容词或副形容词或副词原级词原级+as”的句型。的句型。Ithinkscienceisasimportantasmaths.TomrunsasfastasJohn.2.表示甲在某一方面不及乙时，就用表示甲在某一方面不及乙时，就用notsoas句型。句型。例如：例如：HedidnotcomesoearlyasLiLei.3.由由than引导的从句引导的从句甲在某一方面程度比乙强时，就用甲在某一方面程度比乙强时，就用比比较级较级+than的句式。当的句式。当than前后所使用的前后所使用的动词相同时，通常用助动词或情态动词代动词相同时，通常用助动词或情态动词代替。替。例如：例如：Iammuchtallerthanyou（are）.HiscakeisbiggerthanLilys(cakeis).4.“the+比较级，比较级，the+比较级比较级”，表示，表示“越越越越”例如：例如：Themore,thebetter.Themoreyoustudy,themoreyouwillknow.5.由由as引导的从句。引导的从句。HedrankteaasIdid.WemustgoasLeiFengdid.（五）目的状语从句（五）目的状语从句目的状语从句：从句部分是用目的状语从句：从句部分是用以补充说明主句中以补充说明主句中谓语动词谓语动词发发生的目的的状语从句。生的目的的状语从句。由由sothat或或inorderthat引导，引导，从句中通常有情态动词。从句中通常有情态动词。Wegotupearlysothatwecouldcatchtheearlybus.注意：注意：so和和such的区别：的区别：soniceaboythatsuchaniceboythat（六）结果状语从句（六）结果状语从句由连接词由连接词sothat,suchthat引导。引导。1、系动词系动词be,become,feel,get,turn等等+soso+adj行为动词行为动词+soso后面就接副词后面就接副词如果如果such后面接的是不可数名词或名词复数，后面接的是不可数名词或名词复数，那么直接将名词放在其后，如果后面是可数名那么直接将名词放在其后，如果后面是可数名词单数，就一定要加词单数，就一定要加a/an。例如：例如：Heransoquicklythathewontherace.Englishissuchausefullanguagethatitisspokeninmanycountriesoftheworld.2.sothat与与suchthat可以互可以互换。换。例如：例如：（1）Itssuchanimportantmatchthatwecantmissit.=Thematchissoimportantthatwecantmissit.（2）Johnissuchanicepersonthatwealllikehim.=Johnissonicetopeoplethatwealllikehim.=Johnissoniceapersonthatwealllikehim.（七）让步状语从句（七）让步状语从句由连接词由连接词though引导。应该注意的引导。应该注意的是由是由though连接的主从复合句，连接的主从复合句，用用了了though就不能再用就不能再用but,这是与汉这是与汉语完全不同的。语完全不同的。Thoughwewereneitherverybignorverystrong,wewereagoodteam.1、_youvegotachance,youmightaswellmakefulluseofit.A.NowthatB.AfterC.AlthoughD.Assoonas2、Hefounditincreasinglydifficulttoread,_hiseyesightwasbeginningtofail.A.andB.forC.butD.or3、Amancannotsmilelikeachild,_achildsmileswithhiseyes,whileamansmileswithhislipsalone.A.soB.butC.andD.forABD4.Pleasespeakloudly_allofuscanhearyou.A.sothatB.ifC.whenD.although5.Shewas_tired_shecouldnotwalkanymore.A.very,that B.such,thatC.so,thatD.so,as6.Itwas_thatshecouldntfinishitbyherself.A.sodifficultaworkB.suchadifficultworkC.sodifficultwork D.suchdifficultworkACD7.Idliketogoswimmingnow_itisveryhot.A.forB.becauseC.ifD.whether8.Thechildwas_earlyinthemorning.A.enoughexcitedtogetupB.tooexcitedtogetupC.soexcitedthathegotup D.veryexcited,hegotupBB9.Thehorseisgettingoldandcannotran_itdid.A.asfasteras B.asfastasC.sofastthat D.sofasteras10._hadshereachedschoolthanthebellrang.A.OnlyB.Hardly C.Nosooner D.Nomatterwhen11.Mikeplaysbasketball_，ifnotbetterthan,Tom.A.aswellB.aswellasC.sowellas D.sowellBCB12.He was about to leave the room _ 12.He was about to leave the room _ someone called him.someone called him.A.as A.as B.whileB.while C.becauseC.because D.whenD.when13.The more I looked at the painting,_.13.The more I looked at the painting,_.A.the more I liked itA.the more I liked itB.I liked it moreB.I liked it moreC.it looked better C.it looked better D.more I liked itD.more I liked it14.I will stay with you _ there is a 14.I will stay with you _ there is a spare room.spare room.A.in order that A.in order that B.as long asB.as long as C.just as C.just as D.no matter how D.no matter how 15._ people say,I am sure that she is 15._ people say,I am sure that she is right.right.A.Whatever A.Whatever B.Whoever B.Whoever C.However C.However D.WheneverD.WheneverDABA