四年级上册语文课文知识点.docx

四年级上册语文课文知识点 按课文内容填空。 1。你看，珍宝鸟多得意啊!用几句话写写的样子或是活动吧!(样子：珍宝鸟红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍宝似的白点;它好肥，整个身子似乎一个蓬松的球儿。活动：。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。) 2。白天，它(调皮地陪伴着我);黄昏，它就在父母的两三召唤声中，(飞到笼子边)，(扭动滚圆的身子)，(挤开)那绿叶(钻进去)。 3。它先是离我较远，见我不去损害它，便(一点点挨近)，然后(蹦到我的杯子上)，(俯下头来喝茶)，再(偏过脸瞧瞧我的反响)。 4。人与人之间还有(比金钱更重要的东西)，你给我留下了(诚恳和信任)，这(比金钱更重要)。 5。在一片(风光秀丽)的山林中，有一只鹿。它双角(雪白如雪)，身上有(九种艳丽的毛色)，美丽极了，人们(都称它九色鹿)。 6。课文珍宝鸟第四自然段中有不少表示时间挨次的词语，依次有(起先)、(随后)、(慢慢地)、(先是)、(然后)、(再)、(后来)等，这些词语，恰如其分地说明白珍宝鸟和“我”亲近是一个(逐步信任)的过程。 7。看着这得意的家伙，我不由自主地发出了一声召唤：(信任，不就能制造出美妙的境地吗)?这里的“不由自主”可以用(情不自禁)替换，这里的反问句的意思是(信任就能制造出美妙的境地)。 8。珍宝鸟中细致介绍文中“我”为珍宝鸟细心安排的“家”：(我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又暖和的家。) 小学四年级语文古诗名句期末复习学问点 (1)“盛年不重来,一日难再晨,准时当鼓励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今日，永久期盼着明天，幸运会向你招手吗? (2)昨天下午，李教师布置了一道数学思索题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，妈妈走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是快速地解开了这道难题。 (3)人们经常引用宋代诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的共性。 (4)月亮慢慢西沉，星星又静静地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你绝望的。 (5)我知道的（名言）：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。 (6)俗话说：“_者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。” (7)形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 (8)李白(唐)与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情! (9)王维(唐)与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳无故人，”表达了与友人依依惜别之情! (10)当我们陷入逆境时，似已无望，忽而绝处逢生时，常用陆游的诗句：山重水复疑无路，柳岸花明又一村_。 (11)当遇到困难时，我总是鼓励自己 有志者事竟成_。 (12)当一个觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告知他：尺有所短，寸有所长 （语文学习）（方法）技巧 重视学生的综合素养的培育 学生的语文素养，学生听，说，读，写的力量的培育决非一日之功。比方说现在要求学生积存大量诗文，阅读经典名着对于一次考试或许没有帮忙，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名着的孩子，谁更有潜力? 固然看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的（文章）。对于四年级的学生我们鼓舞看一些校园文学，涉及名篇，如四大名着，中外精彩名篇都可以去尝试看看。现在有一些孩子看一些漫画书，图画很小，家长不需要坚决反对看，但假如您的孩子没有很强的自我掌握力的话，寻常就别多看了，这方面还需依据孩子的状况而定。 培育学生乐观向上的态度，激发兴趣，必要时甚至以强制手段引导促成良好的习惯的形成，但肯定要对孩子有信念。留意适时的表扬和批判相结合。 随着年龄的增长，孩子学问面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期教师和家长共同携起手来将孩子引入一个更宽阔的天地，让他们更充实、更欢乐! 加强学生常规（训练）和复习 学生的常规与学生的学习有着很亲密的联系，不成法规难成方圆，有共性的张扬与进展，但要建立在遵守纪律的根底上。现在的孩子很活泼，活泼是好事，但是活泼过度那就不是好事了，凡事都有一个极限，该学就学，该玩就玩，学会处理好两者之间的关系的孩子才是聪慧的孩子。