有关大班手工教案8篇.doc

有关大班手工教案集锦8篇大班手工教案 篇1 活动目标： 1、体验使用自制面具参与舞会带来的乐趣。 2、学习用绘画、剪、粘贴等方式制作面具。 3、能大胆想象，运用夸大的手法设计面具。 活动预备： 1、阅历铺垫：活动前幼儿已有制作面具的阅历。 2、幼儿面部大小的椭圆形纸、长纸条、水彩笔、胶棒每人一份。 3、形状人面具范例一个。 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿兴趣。 1、师：你见过外星人吗？它跟我们长得一样吗？假如不一样，你觉得外星人会是什么样子的？ 2、鼓舞幼儿大胆想象并自由描述。 二、引导幼儿争论想象中外星人的模样。 1、鼓舞幼儿大胆想象：“假如让你制作一个外星人面具，你想用什么图形当作外星人的五官？” 2、出示外星人面具，引导幼儿观赏他人的作品。 三、教师引导幼儿学习制作外星人面具。 1、引导幼儿争论如何制作外星人面具。 2、教师讲解制作步骤： 先将椭圆形纸放在自己脸上，比照一下五官都在什么地方，并用笔做出标记。然后在讨论的位置剪出两个眼睛形的洞，在其他地方添画自。 3、教师重点引导幼儿怎样剪出两个眼睛和嘴巴外形的洞。 四、幼儿操作，教师巡回指导。 1、发放操作材料，幼儿操作。 2、指导过程中，提示幼儿将五官画得大些，鼓舞幼儿做出和别人不一样的外星人面具。 3、教师引导幼儿将做好的面具加上线条和颜色进展装饰。 五、展现、观赏外星人面具。 1、鼓舞幼儿戴着自己设计的面具随音乐自发地做出各种动作、舞蹈，体验使用自制玩具嬉戏的欢乐。 2、请幼儿介绍自己制作的外星人面具作品。 3、师幼共同点评，选出最有创意的面具。 活动延长： 将幼儿制作好的面具投放到表演区，鼓舞幼儿间创编并表演有关外星人的小话剧。 大班手工教案 篇2 制作对象： 袜子招财猫。 制作目的： 培育宝宝的动手力量。 预备材料： 1、粗的线； 2、细的线； 3、大小剪刀各一把； 5、针； 6、水解笔； 7、2只彩色袜子； 8、铃铛； 9、玩具棉或是棉花。 制作步骤： 1、首先要做招财猫的身体，想要做出一个胖胖得意的招财猫身体，塞入的棉花必需要充分。所以在将棉花塞入袜子中的时候，最好分次进展。 2、棉花塞好后，轻轻将整体揉出一个梨形的外形。 3、塑造招财猫的头部，头部的棉花也许是身体的四分之一，要留意袜子开口要留在后脑勺，不是留在正上方。 4、然后利用隐蔽线缝法将袜子的开口缝合，缝合后两边会有多余的两角，利用这两个多余的局部，做成招财猫的耳朵，拉挺！然后将整个形态揉成一个类似葫芦的外形。 5、再用预备好的水解笔在招财猫的脸部画上五官，缝的时候依据画的位置缝，才能让整个表情更加生动。 6、然后用平常的缝衣线就可将眼睛、胡须、嘴巴线条缝出，也就完成了，还可以依据自己的想法，为这个玩具增加一些饰品。 大班手工教案 篇3 活动目标： 1、尝试看步骤图制作螃蟹，熟悉螃蟹的身体是对称的。 2、体验制作胜利的欢乐。 活动预备： 螃蟹的范例、纸、剪刀、胶水。 活动过程： 一、启发谈话激发幼儿学习的兴趣 1、（猜谜导入活动）珍宝们，教师来给你们猜一个好玩的谜语哦，先来听一听，你能猜的出吗？“八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐”。（螃蟹） 2、哇，你们很厉害哦！没难倒你们，嗯，就是螃蟹。那么教师想问问你们吃过螃蟹吗？螃蟹是什么样子的？有几只脚？（出示范例，引导幼儿观看） 小结：原来我们见过的螃蟹都是横着走路，有两个大螯和八条腿，嘴里还会吐泡泡，真是得意呀！ 二、教师示范观看和熟悉螃蟹的身体 1、今日我就请来了一只小螃蟹，先找到螃蟹的身体，看看是什么外形？（椭圆形） 2、找到一张长方形的的纸，对折两次后翻开看看有几条小路，根据小路剪下来，剪出螃蟹的四条脚，贴在螃蟹的身体一边。同样方法做出螃蟹身上的另外四条腿。 3、再找出螃蟹前面的两只大钳子，最终添画上眼睛和嘴巴。 小结：做螃蟹腿时要渐渐剪，别焦急。现在八条腿的大螃蟹做胜利啦！你们肯定要想自己试一试吧？ 三、幼儿制作体验制作螃蟹的乐趣 1、鼓舞幼儿独立完成，留意脚的折法。 2、在制作的过程中，留意螃蟹身体两边的对称。 小结：小朋友们都很仔细地做出了得意的螃蟹，可以带回家给爸爸妈妈看看哦。 四、展现沟通（观赏漂亮的螃蟹） 集体观赏，共享胜利的喜悦。可以用线穿成一串布置环境，增加趣味性。 大班手工教案 篇4 活动目标： 1、培育动手动脑力量，进展小肌肉敏捷力量，增进亲子间情感。 2、利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。 活动预备： 1、材料包：造型纸卡、毛根。 2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔。 活动过程： 1、谈话导入。 教师：小朋友你们都有愿望吗？传奇摩天轮每一个格子里都装满了幸福和欢乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮忙我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？ 2、出示已做好的摩天轮，争论摩天轮的构造 教师：摩天轮有哪些部位？ 3、出示纸卡，争论制作方法。 教师：你观察了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？ 教师:摩天轮的底座可以怎么做？ 教师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，始终剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。 教师：把两张卡纸十字穿插，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。 教师：最终可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。 4、亲子手工欢乐的摩天轮，教师巡回指导。 5、活动评价。 大班手工教案 篇5 秋天到了，幼儿园里植物的叶子不断的发生着变化。幼儿好问为什么，他们的奇怪心很强，在幼儿热忱高涨的时候讲解本节课，让幼儿体会到大自然无穷的神秘。 活动目标 1、萌发幼儿的审美情趣，激发幼儿喜爱秋天的思想感情。 2、培育幼儿的动手操作及制造美得力量。 3、发挥幼儿的想象力，能运用不同外形的树叶制造性剪贴出与之有类似的外形或花纹的物体，体验制作的成就感。 教学重点、难点 发挥幼儿的想象力，能运用不同外形的树叶制造性剪贴出与之有类似的外形或花纹的物体，体验制作的成就感。 活动预备 1、到幼儿园操场上观看各种树叶。 2、收集各种落叶，并用湿布擦干，压平。 3、卡纸、胶棒、剪刀人手一份。 4、课件，背景图。 活动过程: 一、激情引趣 1、律动进教室 2、现在是什么季节?我们一起到秋天的树林里捡树叶。 3、说说你捡到的树叶是什么颜色的?它像什么? 二、欣赏课件、感知各种树叶的特征 三、教师示范作画，幼儿观赏树叶贴画。 1、教师也捡了一些树叶，我想把树叶变成一只小乌龟。(边制作边讲解) 2、你想把树叶变成什么? 四、幼儿制作，教师巡回指导。 1、用剪刀时留意安全。 2、说说你把树叶变成了什么? 五、树叶作品展 六、活动延长 让我们唱着歌到外面去查找秋天吧! 大班手工教案 篇6 活动目标： 1、培育幼儿动手力量。 2、养成幼儿爱卫生的好习惯。 活动预备： 小青虫 活动过程： 一、出示小青虫 1、教师出示小青虫 2、小朋友们这是什么你熟悉它吗？ 二、制作方法 1、教师示范讲解 2、将图形剪下，沿线折叠。 3、先将小青虫的头贴找叶子上，再把折好的身爱护找头的后面。 三、幼儿操作 1、教师分发手工纸和剪刀。 2、教师请幼儿在操作过程中保持宁静。 3、教师提示幼儿要剪得工整，不要留出小白点，请幼儿将废纸扔进垃圾桶，不行随地扔垃圾。 4、教师来回巡查并指导 帮忙一些力量较弱的幼儿 提示幼儿教师提示幼儿要剪得工整，不要留出小白点，请幼儿将废纸扔进垃圾桶，不行随地扔垃圾。 四、活动完毕 大班手工教案 篇7 活动目标： 1.知道如何经过翻折折出小花猫。 2.学会用绘画、涂色等方式进展添画。 3.感受制作的乐趣，关爱身边的小动物。 活动预备： 阅历预备：知道小花猫的样子。知道小花猫有不同的花纹 物质预备：正方形卡纸，水彩笔 活动重难点： 重点：胜利制作出一个小花猫 难点：折出小花猫，涂色 活动过程： 一.导入主题 1.师：今日教师变成了一个魔法师，我给小朋友变一个魔法，小朋友们看，这是一张纸，在我魔法师的手里变啊变，变成了什么？ 2.师：不过啊，我觉得我还要再变一变，看，变成什么了？ 二.教师示范 1.师：那你们想不想学一学魔法师的魔术呢？ 2.师：那你们认真看一遍。 3.师：你们学会了吗？嘻嘻，魔法师的魔法可不是那么好学的，你们要根据魔法师的咒语来。边对边，小角靠一起，变成一个三角形；两个小角要靠边，两个边边变一起；再把大角翻一翻，变出眼睛和胡子；最终衣服理一理，变成了一只小猫咪！ 4.师：我们来按着咒语变出小猫咪。 三.自由发挥，添画衣服 1.师：我们变出了小猫咪，但是，大家都是一样的，分不清哪只小猫咪是自己变得，所以，我们要给小猫咪变出自己的小衣服。 2.师：那要怎么变呢？咦，魔法师手里多了一个什么？ 3.师：不对，这是魔法水彩笔，特地给小花猫变衣服的，你们要给小猫咪变出美丽的衣服。 四.作品展现 师：小魔法师们都会变出了美丽的小猫咪，有谁想给别的小魔法师看一看自己变得小猫咪？ 五.活动延长 师：今日魔法师教会了你们怎么变出小猫咪，那么你们回家变给爸爸妈妈或者自己的好朋友看一看，好不好？ 活动反思： 孩子们喜爱小动物，折纸也是小朋友较为感兴趣的，所以这次折纸活动，充分激发了幼儿的兴趣，但在操作过程中，由于以往阅历缺乏，所以消失了一些失误。在教学活动时，有个小朋友认为太难了，表示不想折纸。我觉得这是幼儿的畏难心理，所以我鼓舞他，说：“尝试挑战一下自己，这样你才会有进步啊！”最终这个小朋友通过自己努力胜利折出来了。折纸活动，对于一些小朋友是有挑战的，所以我们要更加急躁地引导他们。 大班手工教案 篇8 活动目标： 1、观赏葡萄的形状特征，学习观看的方法。 2、提高幼儿的动手操作力量和审美力量。 3、体验胜利的喜悦。 活动预备： 胶水、剪刀、新奇葡萄、盘子、磁带、幼儿创意手工用的书。 活动过程： 谈话引出活动内容： 1、小朋友你们知道教师手里拿着什么？（葡萄） 2、你们知道葡萄是什么味吗？（甜甜的） 3、葡萄是什么外形的？（圆圆的） 4、葡萄是什么颜色的？（紫色的） 5、你们想吃吗？ 6、小朋友品尝葡萄。 制作过程： 1、首先翻开幼儿用书，把各种纸块剪下来，卷成筒。 2、剪下绿色的纸筒做成葡萄叶。 3、把卷好的纸筒粘贴在葡萄叶上。 一、发剪刀、胶水、幼儿用书，并且强调制作的安全。 二、幼儿动手操作，教师巡回指导 三、放相关的音乐，幼儿展现作品 四、教师点评 五、小朋友拿着自己亲自制作的葡萄，跳起欢快的新疆舞 六、把自己做的葡萄拿给小朋友观赏，活动完毕。