第一学期二年级手工制作教案.doc

巢 湖 市 黄 麓 镇 张 疃 小 学
学 科 教 案

班级： 二年级
科目： 手工制作

小学二年级第一学期手工教案

制订人： 张婷婷

二〇 一七 ～ 二〇 一八 学年度 第 一 学期

1

教学进度表

1
08.26——09.03
制订打算

2
09.04——09.10
1.制作书签
1
3
09.11——09.17
2.手工钢琴
1
4
09.18——09.24
3.花篮制作
1
5
09.25——10.01
4.折孔雀〔机动课〕
1
6
10.02——10.08

7
10.09——10.15
5.贺卡制作
1
8
10.16——10.22
6.剪纸〔1〕
1
9
10.23——10.29
7.剪纸〔2〕
1
10
10.30——11.05
8.植物标本制作
1
11
11.06——11.12
9.巧手大比拼
1
12
11.13——11.19
10.折衣服
1
13
11.20——11.26
11.折纸鹤
1
14
11.27——12.03
12.秀丽的礼盒
1
15
12.04——12.10
13.千变万化的帽子
1
16
12.11——12.17
14.小船扬帆
1
17
12.18——12.24
15.翻版画
1
18
12.25——12.31
16.制作节日贺卡
1
19
01.01——01.07
17.走出沙漠〔机动课〕

20
01.08——01.14
18.制作贺卡
1

周次 起止时间
教学内容 课时
备注

国庆节中秋节

元旦

21 01.15——01.21

22 01.22——01.28

23 01.29——02.04
19 复习 1
1
20. 复习 1
21. 复习 1

小学二年级第一学期手工教案
一、制作书签

教学目标：
1、激发学生制作书签的兴趣, 培育学生敢于动手尝试的习惯。
2、使学生了解书签的作用, 引导学生用多种方法制作书签。教学重难点：
把握简洁的制作方法。教学方法：
示范法、讲解法。教学具预备：
1、书签、彩色丝带、打洞机。
2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等。

课时安排：1 课时。

第一课时

教学过程： 一、开头局部:
播放音乐, 让学生做动作进入手工室, 组织学生坐好。二、根本局部:
1. 教师出示各种书签, 让学生欣赏, 引起学生兴趣。
2. 让学生争辩书签的作用?(学生答复)
教师小结:书签能够帮助阅读者记住阅读的页数, 对图书起着肯定的保护作用。
3. 让学生争辩见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种手工手段制作书签) 。
4. 教师出示秀丽的热带鱼书签, 学生观看争辩其制作方法, 然后教师讲解示范热带鱼书签的制作方法:
（1） 在厚卡纸上画出热带鱼的图案。
（2） 用彩笔给热带鱼涂上秀丽的颜色。
（3） 用剪刀沿图案轮廓剪下来。

1

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（4） 在图案后面用透亮胶粘上毛线。
5、发给学生足够的制作材料及课本, 参照课本第 28 页制作书签; 教师巡回指导, 准时帮助有困难的学生。(播放轻音乐)
6、教师鼓舞学生选用不同材料及不同的制作方法, 提示学生留意剪刀的使用方法及安全, 最终不要忘了系上彩带。
7、制作完后, 将作品摆放在桌子上, 让学生相互欣赏作品。三、完毕局部:
教师总结讲评学生制作状况, 表扬敢于尝摸索究方法的学生。四、活动延长:
让学生在活动角中制作自己宠爱的书签, 送给爸爸妈妈或好朋友。教学反思：

2

教学目标：
小学二年级第一学期手工教案
二、手工钢琴

1. 学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。
2. 引导学生想象钢琴发出动听动听的声音。教学重点、难点：
把握折纸方法。教学方法：
讲解法、示范法。教学预备：
1. 每人一张正方形手工纸。
2. 步骤图一张。课时安排：1 课时。
第一课时
教学过程：
一．引起兴趣。

1. 出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？〔钢琴〕
2. 你们知道它是用什么做成的吗？〔手工纸〕
3. 你们知道它是怎么折成的吗？ 二．学折钢琴。
1. 教师出示步骤图，请学生认真看每一步折法，教师指导。
2. 学生自己依照步骤图折叠，教师适时指导。
3. 教师重点指导长方形
三、完毕局部:
教师总结讲评学生制作状况, 表扬敢于尝摸索究方法的学生。四、活动延长:
让学生在活动角中制作钢琴, 送给爸爸妈妈或好朋友。

3

教学目标：
小学二年级第一学期手工教案
三、花篮制作

1. 明白废物可以再利用，养成好习惯。
2. 培育肯定的动手动脑力量。
3. 把握一些根本技能和方法。教学重点、难点：
把握一些根本技能和方法。教学预备：
废饮料瓶 剪刀教学方法：
讲解法、演示法课程安排：1 课时。
第一课时
教学过程：
一、谈话导入：

1.同学们，你们寻常喝饮料吗？那你来说说喝完的饮料瓶你是怎么处置它的？
今日教师要告知你们啊，这些被我们寻常扔掉的没用的东西其有用处可大了。
今日教师就让它们来个大变身，看看它们的本领有多强。二、教授方法：
1. 制作好的花篮呈现。
2. 教授制作过程。
3. 教师引导学生认真观看。
4. 鼓舞学生指出共有多少种手工根本制作步骤〔剪、贴、拉、撕等〕。
三、完毕局部:
教师总结讲评学生制作状况, 表扬敢于尝摸索究方法的学生。

4

教学目标：
小学二年级第一学期手工教案
四、折纸孔雀

1. 通过折纸〔孔雀〕让学生了解折纸的根本特征。
2. 把握折纸根本技能。
3. 能合理添画孔雀。教学重点、难点：
把握根本技能。教学预备：
卡纸，剪刀，水彩笔。教学方法：
讲解法、演示法。课时安排：1 课时。
第一课时
教学过程：

一．谈话引出活动内容，了解孔雀根本特征。你们见过孔雀吗？在哪见过？ “孔雀”有什么特点？
你宠爱孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？ 二、根本过程：
〔一〕看步骤图折“孔雀”并添画。 1.〔出示步骤图〕教师：请同学们看一看折“孔雀”一共需要几步？
〔8 步〕在这 8 步中哪几步比较难，你可以和同桌争辩一下。
2. 谁来说说看你有什么困难？〔请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决〕
3. 介绍材料及交代折纸要求。
〔二〕动手制作。
1. 引导学生制作孔雀。

5

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2. 教师巡察指导。
3. 我们的学生真聪明，真能干。现在就用水彩笔给秀丽的孔雀加上秀丽的尾巴吧！
4. 学生操作，教师巡回指导赐予力量差的学生进展指导。巡回指导时留意添画的合理性。同时将完成的作品呈现给大家看。
三、完毕局部:

教师总结讲评学生制作状况, 四、活动延长:
让学生在活动角中制作孔雀,

6
表扬敢于尝摸索究方法的学生。

送给爸爸妈妈或好朋友。

教学目标：
小学二年级第一学期手工教案
五、贺卡制作

1. 使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精巧艺术品，并学习贺卡制作的方法。
2. 通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作力量，培育敬重师长，友爱。
3. 增进师生感情。教学重点、难点：
用剪贴手法设计和制作贺卡。教学预备：
8k 白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。教学方法：
讲解法、演示法。课时安排：1 课时。
第一课时
教学过程： 一、导入：
1. 贺卡是在重大节日、纪念日、生日相互赠送的具在纪念意义的精巧艺术品，它能显示爱心，表达奇特的祝福，给我们增加欢快，友情和节日气 氛，假设我们能够运用自己已把握的图案根底学问，自己动手制作，那么， 不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。
2. 贺卡制作方法简介：
贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规章形的。
制作贺卡的方法有：摄影的，颜色绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作

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小学二年级第一学期手工教案要求：构思奇异，形式颖，造型美丽，工艺精巧。二、根本步奏：
（1） 构思、设计
我们要制作一张贺卡，首先应当有一个好的构思，预备制作一个内容， 什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。
在设计时我们应当考虑赠送的对象，因人而异，如老年人宠爱爱欢快、颖的风格；儿童则宠爱绚烂绚丽的颜色我们只有把握了不同对象的心理和爱好来进展设计制作的贺卡就肯定会受到珍视和宠爱的。
（2） 预备一张较厚的纸，按所需外形剪裁。
（3） 选材、配色：废旧的画报和图片本身就有肯定的图形和颜色，我们就是要利用它选取我们所需要的局部图形。要留意颜色配置明媚、明快。
（4） 剪贴； 剪取适宜的图形，按设计稿依层次贴到纸上适宜的位置。
（5） 书写或剪贴赠言： 如：年好、教师您好、生日欢快等祝福的字句。
（6） 整理画面： 看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。
三、完毕局部:
教师总结讲评学生制作状况, 表扬敢于尝摸索究方法的学生。四、活动延长:
让学生在活动角中制作贺卡, 送给爸爸妈妈或好朋友。

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教学目标：
小学二年级第一学期手工教案
六、剪纸〔一〕

1. 唤起学生对剪纸艺术的宠爱。
2. 使学生生疏民间剪纸艺术，学会运用剪纸的根本技法制作剪纸作品。
3. 培育学生的制造性思维力量和动手力量。教学重点、难点：
理解和把握剪纸的造型装饰手法。教学预备：
纸，剪刀。教学方法：
讲解法、示范法。课时安排：1 课时。
第一课时
教学过程：
一、谈话导入：

教师出示剪纸作品，问学生：这是一幅什么艺术作品？学生答复：剪纸。秀丽吗？你宠爱吗？你想学一学吗？
二、根本局部：
1. 请学生欣赏课本剪纸作品。欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。
2. 讲解剪纸的大体状况：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗暴朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺、喜花、礼花等。
3. 学习简洁的剪纸 苹果 王冠 裙子等。
4. 认真观看教师剪纸，提示留意观看剪纸的手段，方法。
5. 自己动手做一个剪纸作品。
三、完毕局部:
教师总结讲评学生制作状况, 表扬敢于尝摸索究方法的学生。

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教学目标：
小学二年级第一学期手工教案
七、剪纸〔二〕

1. 学会运用剪纸的根本技法制作剪纸作品。
2. 培育学生的制造性思维力量和动手力量。教学重点、难点：
培育学生制造性地设计剪纸作品力量。教学预备：
卡纸、剪刀。教学方法：
讲解法、演示法。课时安排：1 课时。
第一课时
教学过程：
一、谈话导入：

上一节课我们一起学习了简洁的剪纸，运用了画和剪的方法，剪出了很多同学们宠爱的事物。这节课我们快快开动脑筋剪出更多好看好玩的东西 吧！
二、根本局部：
1. 出示上节课的剪纸作品，焕发学生的兴趣。
2. 出示本节课要剪的奖杯、剪刀、蜗牛。
3. 和学生一起剪，边剪边讲解。
4. 学生开动脑筋运用已学过的方法自己动手剪。
5. 赛一赛，谁的小手最灵活。
三、完毕局部:
教师总结讲评学生制作状况, 表扬敢于尝摸索究方法的学生。四、活动延长:
让学生在活动角中制作剪纸作品, 送给爸爸妈妈或好朋友。

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八、植物标本制作

教学目标：
1. 通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法。
2. 培育学生的动手力量——通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。
3. 培育学生认真细致的科学态度和初步的审美力量。教学重点、难点：
通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。教学预备：
植物叶片。教学方法:
讲解法、演示法。课时安排：1 课时。
第一课时
教学过程： 一、导入课
我们宏大的祖国自然条件格外优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好朋友，为了不断开发和利用这些贵重的植物资源， 使它造福于人类，我们需要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和争辩。这节课教师将和同学们一起动手制作植物标本。
二、根本局部： 1．指导学生生疏植物标本。
2. 谈话：刚刚小朋友们看了教师带来的花瓣和树叶，现在教师问问你教师手中拿的这些是否便于长期保存？为什么？
3. 出示植物标本

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4. 教师表达：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两种， 一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本〔示物〕；另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物万紫千红，假设我们要把植物原有明媚颜色长期保存下来，多用这种方法。今日我们学习制作植物压制标本。
5. 指导学生制作植物压制标本。
（1） 讲解采集和制作的方法。
（2） 指导学生上台纸。
（3） 指导学生固定标本。
（4） 指导学生贴标签。
三、完毕局部:
教师总结讲评学生制作状况, 表扬敢于尝摸索究方法的学生。四、活动延长:
让学生在活动角中制作植物标本, 送给爸爸妈妈或好朋友。

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教学目标：
小学二年级第一学期手工教案
九、巧手大比拼

1. 通过竞赛让学生生疏到只要肯开动脑筋就能用双手做出秀丽的东西。
2. 要擅长观看生活。
3. 稳固一些根本手工制作的技能，激发其连续学习的热忱。教学重点、难点：
1.稳固一些根本手工制作的技能，激发连续学习的热忱。教学预备：
剪刀、卡纸、胶水等。课时安排：1 课时。
第一课时
教学过程： 一、导入：
1.我们已经学了很多种手工制作的方法了，有贺卡，有剪纸，有植物标本，有折纸，同学们学得又快又好，教师真快活每位同学都有一双小巧手， 今日我们就来比一比吧，在规定时间内看谁的小巧手能做出最秀丽的东西。二、根本局部：
1. 鼓舞学生开动脑筋，在规定的时间内，独立完成手工作品。
2. 小组之间可以相互帮助。
3. 比一比，分类，每一组各选出三名“小巧手”，给与表扬，对其他的同学也给与鼓舞，加强学生信念。
4. 激发其兴趣，学习其他手工制作的方法，主动观看生活，开动小脑筋，用双手装饰秀丽生活。
三、完毕局部:
教师总结讲评学生制作状况, 表扬敢于尝摸索究方法的学生。四、活动延长:
让学生在活动角中制作植物标本, 送给爸爸妈妈或好朋友。

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教学目标：
小学二年级第一学期手工教案
十、折纸衣服

1. 把握折纸衣服的方法与技巧。
2. 培育学生互助合作的学习精神。教学重点：
用彩纸折出一件秀丽的衣服。教学难点：
折纸衣服的方法与技巧。教学预备：
学生：彩纸一张
教师：作品一个、彩纸一张课时安排：1 课时。
第一课时
教学过程： 一、导入
1. 同学们是不是都宠爱秀丽的衣服啊？
2. 介绍各种款式的衣服。
3. 生疏各种衣物。
4. 这节课我们就来折纸衣服好吗？ 二、自主学习
1. 教师出示课前折好的衣服。
2. 师：现在请小朋友们认真观看这只纸衣服，知道它是什么折出来的吗？
3. 教师演示。
师：同学们看明白了吗？自己动手折一折吧！ 4.学生动手折纸衣服。
5.教师巡察，指导困难的小组和个人。

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小学二年级第一学期手工教案
三、合作沟通

1. 师：同学们在折的过程中遇到了什么问题？ 生：……
师：请各组的同学们议一议：怎样解决这些问题呢？ 生：……
2. 各小组汇报。
3. 选出折得较优秀的纸衣服做呈现。
四、完毕局部:
教师总结讲评学生制作状况, 表扬敢于尝摸索究方法的学生。

教后记：
通过本课的学习学生对纸衣服构造有一个感性生疏，培育了学生的眼、手的协调力量和团队合作精神。

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教学目标：
小学二年级第一学期手工教案
十一、折纸鹤

1. 把握折纸鹤的方法与技巧。
2. 培育学生互助合作的学习精神。教学重点：
用彩纸折出一个秀丽的纸鹤。教学难点：
折纸鹤的方法与技巧。教学预备：
学生：彩纸一张
教师：作品一个、彩纸一张课时安排：1 课时。
第一课时
一、导入：
1. 同学们知道纸鹤吗？
2. 出示千纸鹤图片。
3. 生疏千纸鹤。

4. 这节课我们就来折纸鹤好吗？ 二、自主学习：
1. 教师出示课前折好的纸鹤。
2. 师：现在请同学们认真观看这只千纸鹤，知道它是怎样折成的吗？ 3. 教师演示。
师：同学们看明白了吗？自己动手折一折吧！ 4.学生动手折纸鹤。
5.教师巡察，指导困难的小组和个人。三、合作沟通：
1. 师：同学们在折的过程中遇到了什么问题？

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小学二年级第一学期手工教案
生：……

师：请各组的小朋友们议一议：怎样解决这些问题呢？ 生：……
2. 各小组汇报。四、小结：
教师总结讲评学生制作状况, 表扬敢于尝摸索究方法的学生。
教后记：
通过本节课的学习每位学生都折出各种颜色的纸鹤，培育了学生的对手工品的热忱。

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教学目标：
小学二年级第一学期手工教案
十二、秀丽的礼盒

1. 学会包装礼盒，把握包、扎、粘等技能。
2. 提高学生的审美力量。教学重难点：

教学预备：
各种大小不同的纸盒，各颜色带，包装纸，双面胶，剪刀等。教学方法：
讲解法、演示法。课时安排：1 课时。
第一课时
教学过程：
一、导入活动。

1. 请一学生扮演小猫：“我是小猫咪咪，今日是我的生日，请同学来参与我的生日聚会。”
2. 师：你们想参与咪咪的生日聚会吗？去的时候应当带些什么东西呢？
3. 引导学生说出带礼物。 二、出示范例，引发学生兴趣。
1. 师：教师也预备了两份礼物。
2. 学生观看，教师简洁讲解制作过程。三、学生操作，教师指导。
1. 师：我们一起去买礼物吧，买了礼物然后放在旁边的盒子里，再把礼物包装起来。
2. 学生操作，教师指导。 四、评价学生作品，完毕活动。
1. 师：我们的礼物都做好了，真是格外的秀丽！现在我们去参与小猫咪

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小学二年级第一学期手工教案
咪的生日聚会吧。

2. 学生扮演小猫：感谢小朋友的礼物，今日我好快活，我们一起跳个舞吧！
3. 学生们跳舞完毕活动。
五、活动延长:

让学生在活动角中制作礼物, 送给爸爸妈妈或好朋友。

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教学目标：
小学二年级第一学期手工教案
十三、千变万化的帽子

1. 鼓舞学生开放联想，设计各种不同造型的帽子。
2. 引导学生利用各种不同的装饰材料装饰帽子。
3. 体验制作作品过程中的乐趣。教学重点：
设计制作各种各样造型的立体帽子。教学难点：
制作出有创意的立体帽子。教学具预备：
教师：课件、假设干个帽子。
学生：彩色卡纸、剪刀、透亮胶、手工纸等假设干装饰材料。课时安排：1 课时。
第一课时
教学过程：
一、创设情景，导入课。

1. 学生戴上自己心爱的帽子。
2. 师生沟通帽子的作用。
3. 提醒课题：千变万化的帽子。二、学习知。
1. 欣赏帽子的图片。要求学生认真观看帽子的根本型和它们的装饰美在哪里。
2. 学生归纳出帽子的根本型和装饰美。
3. 请学生上台呈现帽子根本型的作法，并启发学生想出其他造型的作法。
4. 教师示范一至两种，在根本型上进展增加或删减形成帽形的作法。
5. 小组争辩本组想要制作的帽子造型并沟通。

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小学二年级第一学期手工教案
6. 请学生自行归纳出帽子的制作步骤，教师再进展补充。
7. 四人小组合作制作一顶有特色有创意的帽子。比一比，哪个小组做得又快又好。
三、生开头设计制作，师巡回指导。四、帽子呈现会。
1. 小组自述帽子的造型特点和装饰特点。
2. 你宠爱哪组的作品，为什么？
3. 随着音乐呈现帽子。五、完毕局部:
教师总结讲评学生制作状况, 表扬敢于尝摸索究方法的学生。

教后记：
这节课我们学会了用增加和删剪的方式来设计帽子，同学们的表现能 力、创力量很强，设计出了很多千变万化的帽子。其实，关于帽子还有很多的学问，古今中外的帽子文化更是值得探究。感兴趣的同学课后可以去查一查这方面的资料。还可以用一些旧报纸或彩色纸折出你宠爱的帽子。

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教学目标：
小学二年级第一学期手工教案
十四、小船扬帆

1. 了解船的历史和种类。
2. 使学生动手力量和观看力量、空间思维想象力量得到肯定的提高。
3. 能够独立制作出一艘帆船。教学重难点：
把握折纸得技巧方法。教学预备：
长方形彩色纸、各种折纸小船。课时安排：1 课时。
第一课时
教学过程：
一、船的学问：

船是水路主要运输工具。我们都知道哪些船呢？〔军舰、散货船、 油轮、矿砂船、渔船、帆船等等，一般我们接触最多的就是货船和客船。〕 早在公元前 6000 年，人类已在水上活动。世界上最早的船就是一根木头， 人们试着骑到在水中漂移的木头上，从而想到了造船。中国是世界上最早制造出独木舟的国家之一，经过商代、汉代、唐代、宋代，到了15 世纪，中国的帆船已成为世界上最大、最结实、适航性最优越的船舶。18 世纪，欧洲消灭了蒸汽船。19 世纪初，欧洲又消灭了铁船。19 世纪中叶，船开头向大型化、现代化进展。
二、提醒课题—折纸帆船。
教师这里也有一些船，他们是用什么做的呢？你们都生疏吗？
〔纸做的；渔船、双体船、小船。〕
今日教师要教大家折另外一种船——帆船〔出示示范作品〕。人类制造帆船的历史最少也有 5000 年了，最早的帆船图案消灭在公元前 3000 年左右古埃及的陶罐上。其实，从公元前 6 世纪起，中国帆船就诞生了，并且中国

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小学二年级第一学期手工教案
帆船的制造技术始终领先世界，直到近代才渐渐落后。随着 大航海时代的到来，船开头向大型化进展，以便运载更多的货物。为了改善船的操纵性， 人们增加了帆的面积，还增加了桅杆的数目和主桅的高度。再大的帆船供给的动力都不及蒸汽机动力来得大，随着蒸汽机时代的到来，帆船的历史使命最终在 19 世纪的最终几年完毕了。帆船主要有两种船体：单体和多体。一般而言多体船的速度要比单体船快。船体的前部称作船首，船首一般较尖。船体的后部称作船尾，船尾一般较宽。在帆船船体之上的器材主要包括帆、桅杆和索具。桅杆起到支持船帆的作用。〔教师一边讲解一边指出帆船各局部的位置〕你们想拥有这样一艘帆船吗？一起跟教师学做吧！
三、示范制作步骤
出示比双体船与大帆船进展比照，我们的这艘大帆船跟双体船长的一点也不一样，但你们知道吗,大帆船是在双体船的根底上变化进展而来的。
1. 你会折双体船吗？
首先把你们长方形的纸裁成正方形，裁剩下的长方形纸不要扔掉，我们把它利用起来做成船帆。
2. 你能把双体船折成有舵的船吗？
3. 整理。〔参照教师示范〕
4. 做帆。教师边讲解示范边巡察指导。四、学生作品呈现
教师选出局部折的较好的作品进展呈现，指名 1-2 名学生对折帆船步骤进展简洁的归纳、总结。
五、思考与实践
教师把浸了油的小船放入水中，这样可以使纸做的小船放在水里不沉呢？〔学生课后实践〕

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教学目标：
小学二年级第一学期手工教案
十五、翻版画

1. 唤起学生对剪纸艺术的宠爱。
2. 使学生生疏民间剪纸艺术，学会运用剪纸的根本技法制作剪纸作品。
3. 培育学生的制造性思维力量和动手力量。教学重点、难点：
理解和把握剪纸的造型装饰手法。教学预备：
纸，剪刀。
课时安排：1 课时。

第一课时
教学过程：
一、导入：

1. 教师出示剪纸作品，提问学生：这是一幅什么艺术作品？学生答复： 剪纸。这幅剪纸作品秀丽吗？你宠爱吗？你想学一学吗？
2. 请学生欣赏课本剪纸作品。欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。
3. 讲解剪纸的大体状况
剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗暴朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。
剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点
二、剪纸操作讲解： 1.学习亭子的剪法。
（1） 教师示范，讲解制作步骤。
（2） 将一张纸对折，画亭子的一半。画好是关键。 画的时候留意：① 亭子顶部的圆要花个半圆，不要画大半圆，否则剪完开放就不是个圆了。② 柱子、台阶要用尺子画直。

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小学二年级第一学期手工教案
（3） 用剪刀沿画线的边缘剪。2.学习螃蟹的剪法。
（1） 教师示范，讲解制作步骤。
（2） 画螃蟹的一半。 画的时候留意：①身体整体上是接近正方形的， 不要画得太圆。②四条腿要又细又长，改制的地方要直，拐弯要有力，这样剪出来的螃蟹腿才有劲。③眼睛有点小，不要剪断。
（3） 用剪刀沿画线胡边缘剪。
3.把图案呈现在屏幕上，学生动手做，教师巡回指导。三、欣赏点评：
1. 分析局部同学的作品，让学生说说自己的剪纸作品有什么优点和缺乏，怎样改这些缺乏会使作品更完善。
2. 再次改进自己的剪纸作品，教师指导力量强的学生剪各种不同的亭子，指导力量弱的学生照样子剪亭子。
3. 欣赏小组作品。

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教学目标：
小学二年级第一学期手工教案
十六、制作节日贺卡

1. 让学生知道年互赠贺卡是人们沟通感情，表达奇特祝福的一种方式。
2. 通过手工制作年贺卡，并送给自己宠爱的人这一活动激发学生宠爱四周的人，珍惜贵重的友情，进而宠爱大自然、宠爱家乡，并觉察美、制造美。
教学重难点：
贺卡的制作和设计构思 。教师教学预备：
卡纸、剪刀、彩色笔、胶水、各种手工制的贺卡等课时安排：1 课时。
第一课时
教学过程：
一、谈话导入：

同学们，你们知道每年的一月一日是什么节吗？元旦也叫年，再过几天就是元旦了，在这年马上到来的时候，人们心里都有一个奇特的祝福， 祝福自己的亲人和朋友在的一年里有的更多的收获，生活更加奇特幸 福。相互赠送年贺卡就是人们表达奇特祝福的方式。 你们见过贺卡吗？ 想看看吗？
二、作品呈现，激发情趣：
今日教师带来了一些自己制作的贺卡，请认真看看，它们都是用什么材料制作的。教师出示有各种贺卡。
1.树叶贴画，干花贴画。
师：这是什么？〔蝴蝶〕用什么做的？〔树叶〕 师：这又是什么？〔秀丽的小花〕
师：这些是把树叶采集回来后，先压平，阴干，再拼成各种秀丽的图

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案，贴在卡纸上制成的。2.吹塑纸贴画。
师：这是什么呀？〔一只得意的小熊〕 师：这又是什么呢？〔一只小蜜蜂〕
师：它们是用什么材料制作的呢？〔吹塑纸〕
师：这些贺卡是把橡皮纸剪成各种造型，再拼贴在卡纸上制成的。3.植物种子粘贴画。
师：这是什么呀？〔“年欢快”四个字〕 师：这又是什么呢？〔一条秀丽的小鱼〕 师：还有呢？〔绿色的海藻〕
师：大家说说它是用什么材料做成的？〔大米和绿豆〕
师：这张贺年片是把大米用水彩染成各种颜色，再和绿豆一起粘贴在卡纸上制成的。
4. 卡纸画。
师：看，这两个好朋友在说什么呢？大家来猜一猜。〔学生发言〕 师：这张贺卡是用彩色笔直接在卡片纸上作画制成的。
5. 剪纸贴画：
师：这是用蜡光纸剪成各种自己宠爱的图案直接贴在卡纸上制成的。三、制作贺卡:
现在同学们选择自己宠爱的方法和制作贺年片。
1. 拿出卡纸，开动脑筋，设计你最宠爱的图画，再写上自己祝福的话 儿，给教师、亲人和自己的好朋友送去你的祝福，他们能收到你亲自做的贺卡，肯定会格外快活的。
2. 学生活动：画画、贴画。
3. 上祝福的话语。
4. 小组沟通：看一看，比一比，谁的贺卡最秀丽。
5. 呈现做得好的贺卡。师生共同评价，表扬有创意的作品。

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四、想一想，说一说：
说一说你的贺卡想送给谁？为什么要送给他？学生争辩:由于我爱他， 他关心我，所以我要送给他。
五、小结：
教师、同学和父母关心我们，我们更应当爱他们，让我们一起唱一首
《年好》献给他们，表达我们最奇特的祝福。

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教学目标：
小学二年级第一学期手工教案
十七、走出沙漠〔植物标本制作〕

1. 使学生理解制作植物压制标本的方法和步骤。
2. 通过实际练习、制作，初步学会制作植物标本的方法，了解生活中植物标本的储存方法，培育学生的动手力量及观看力量。
3. 培育学生认真细致的科学态度和初步的审美力量，了解标本对植物争辩的意义。
教学重点：
培育学生制作压制植物标本的力量。教学难点：
制作植物标本的方法和步骤，明白植物标本对科学的意义。教学预备：
采集不同种类的植物、树叶等，报纸、书本或吸水纸。课时安排：1 课时。
第一课时
教学过程：
一、导入课：

〔课前预备一张压制好的植物标本〕看，教师制作的这张植物标本秀丽吗？你们要不要也想教师一样制作一张标本放在自己的影集里呢？今日我们就一起来制作植物标本。同学们你们知道全世界的植物有多少种吗？植物的分布在地球上很广泛，我们是不行能到全世界去采集全部，所以把已有的植物制成标本，有利于我们更好的观看和争辩植物。
二、学习课：
师：同学们，拿出你们预备好的叶子，我们能直接把叶子压在影集里 吗？ 师：我听到有些同学说行有些说不行，那就由我来告知你们吧！我们预备的叶子不能直接放影集里，湿叶子会腐烂的。那我们该怎么做才能让叶子保持的更久呢？教师现在教你们一个科学的方法。

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小学二年级第一学期手工教案
1. 先拿出几张吸水纸，平铺在桌面上。
2. 把叶子开放，放在吸水纸上。留意放叶子的时候叶子不能折叠。
3. 把吸水纸一层一层的往上放，然后再把重物往上放。〔留意纸或植物摆放不能折叠，会导致标本不美观。〕
4. 压干好的植物很脆，为了防止损坏，要把它放在一张很厚的纸上，叫台纸。上台纸要留意选择适宜的台纸，不要损坏植物的各个局部；把植物放在纸居中的位置上，并留出贴标签的位置。
5. 标本上台纸后，还要固定在台纸上。常用的固定方法有用针线固定； 用胶条固定；用纸条固定，或拿去过塑。这样有利于植物的保存。
6. 固定好的标本应当贴上标签，在标签上填写植物名称，采集时间，采集地点，采集人。
三、了解标本存放：
师：我们今日制作了树叶的标本，回去后把制作的标本过塑，可以放在自己的影集或拿去当书签。假设怕标本坏掉，你们可以把标本放在盒子里， 在盒子里放一些枯燥剂和樟脑丸。
四、作业布置：
下课后连续制作自己宠爱的植株标本。采集的植株时，要采集开花结果的整个植物体，做好以后，可以拿到班级来，我们进展一次展览，比一比谁做的最秀丽。
五、延长拓展：
师：同学们，你们去过博物馆有没有观察过植物或动物的标本，你们觉得它奇特吗？ 生：奇特！我看过蝴蝶的标本，它像活的一样。
师：你们还知道什么标本吗？
师:你们知道吗？地质学家在野外考察时经常会采集一些矿石作为标
本，像我们书上的“玛瑙”“白云石”。还有一些科学家将动物浸泡或剥制等方法做成动物标本，把这些标本作为科学争辩的重要依据。

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教学目标：
小学二年级第一学期手工教案
十八、制作贺卡

1. 使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精巧艺术品，并学习贺卡制作的方法。
2. 通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作力量，培育敬重师长，友爱同学的品德增进师生感情。
教学重点、难点：
用剪贴手法设计和制作贺卡。教学预备：
８k 白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。 教学流程课时安排：1 课时。
第一课时
教学过程：
一、导入：

贺卡是在重大节日、纪念日、生日相互赠送的具在纪念意义的精巧艺术品，它能显示爱心，表达奇特的祝福，给我们增加欢快，友情和节日气氛， 假设我们能够运用自己已把握的图案根底学问，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。
二、贺卡制作方法：
贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规章形的。
制作贺卡的方法有：摄影的，颜色绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求：构思奇异，形式颖，造型美丽，工艺精巧。下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。
三、制作过程示范：

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小学二年级第一学期手工教案

1. 构思、设计。
我们要制作一张贺卡，首先应当有一个好的构思，预备制作一个内容， 什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。
在设计时我们应当考虑赠送的对象，因人而异，如老年人宠爱爱欢快、颖的风格；儿童则宠爱绚烂绚丽的颜色我们只有把握了不同对象的心理和爱好来进展设计制作的贺卡就肯定会受到珍视和宠爱的。
2. 预备一张较厚的纸，按所需外形剪裁。
3. 选材、配色：废旧的画报和图片本身就有肯定的图形和颜色，我们就是要利