初二暑假数学学习计划2022年.docx

初二暑假数学学习计划2022 正确的（学习态度）和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平常的数学学习实践，下面就几个数学学习实践中的详细问题谈一谈如何学好数学。 一、数学运算 运算是学好数学的根本功。初中阶段是培育数学运算力量的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算力量不过关，会直接影响高中数学的学习：从目前的数学评价来说，运算精确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击同学学习数学的信念。 从共性品质上说，运算力量差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步进展。从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大局部是运算错误，并且是一些极其简洁的小运算，错误虽小，但决不行等闲视之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正缘由。仔细分析运算出错的详细缘由，是提高运算力量的有效手段之一。在面对简单运算的时候，经常要留意以下两点： 1.心情稳定，算理明确，过程合理，速度匀称，结果精确。 2.要自信，争取一次做对;慢一点，想清晰再写;少心算，少跳步，草稿纸上也要写清晰。 二、数学根底学问 理解和记忆数学根底学问是学好数学的前提。同一个数学概念，在不同人的头脑中存在的形态是不一样的。 1.理解的标准：“精确”、“简洁”和“全面” “精确”就是要抓住事物的本质。“简洁”就是深入浅出、言简意赅。“全面”则是既见树木，又见森林，不重不漏。 对数学根底学问的理解可以分为两个层面：一是学问的形成过程和表述;二是学问的引申及其包含的数学思想方法和数学思维方法。 2.记忆是大脑对学问的识记、保持和再现，是学问的输入、编码、储存和提取。借助关键词或（提示语）尝试回忆的方法是一种比拟有效的（记忆方法），比方，看到“一元一次方程”六个字，你就会想到：它的定义是什么?最简方程是什么?它的解的概念，及解方程的一般步骤。不妨先写下所想到的内容，再去查找、对比，这样印象就会更加深刻。总之，分阶段地整理数学根底学问，并能在理解的根底上进展记忆，可以极大地促进数学的学习。 三、数学解题 学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。 1.如何保证数量 (1)选准一本与教材同步的辅导书或练习册。 (2)做完一节的全部练习后，对比答案进展批改。 (3)选择有思索价值的题，与同学、教师沟通，并把心得记在自习本上。 (4)每天保证1小时左右的练习时间。 2.如何保证质量 (1)题不在多，而在于精。充分理解题意，留意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的熟悉;看看与哪些数学根底学问相联系，有没有消失一些新的功能或用途。 (2)落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。 (3)复习：“温故而知新”，把一些比拟“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进展自我（反思），也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。 初二暑假数学学习打算(二) 一、平常学习 1.课前仔细预习。预习的目的是为了能更好得听教师讲课，通过预习，把握度要到达百分之八十。带着预习中不明白的问题去听教师讲课，来解答这类的问题。预习还可以使听课的整体效率提高。 2.让学与练结合。在数学课上，光听是没用的。当教师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练。假如遇到不懂的难题，肯定要提出来，不能不求甚解。否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听教师讲课时肯定要全神贯注，要留意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”。 3.课后准时复习。写完作业后对当天教师讲的内容进展梳理，可以适当地做些的课外题。可以依据自己的需要选择适合自己的课外。 4.单元测验。这是为了检测近期的学习状况，其实分数代表的是你的过去，关键的是对于每次考试的（总结）和吸取教训，要准时做到“课后复习”。 二、考试技巧学习 在选择、填空、计算题上是不能丢分的。在考数学的时候思想不能开小差，遇到这种题目要镇静冷静，利用题目给你的一切条件进展分析，多做题有肯定作用，但上课听讲、仔细答题及提高精确率、总结（阅历）才是最重要的。还要将所学的学问用到生活中去，做到学以致用。 三、假期学习 1.回忆整个初中阶段的数学内容，梳理成“数学网络图”，将全部学过的数学学问分个类。在整理的过程中，假如有新的怀疑、新的体会都应当做下记录，“数学网络图”的形式不限。 2.今年有-，依据某一个方面，设计一些简单操作的问题，进展一次社会调查;调查的对象要有代表性和广泛性。就调查的目的、问题设计的思路、操作调查的设计、调查过程中的体会、调查的结果，形成电子稿和书面稿，做好开学初的沟通预备。 3.扑克牌中蕴含了很多好玩的数学学问，假期休闲的时候，和父母共同熟悉一下扑克牌，再来点思维挑战：算算24点。开学后，带着问题和同学、教师沟通。要知道，初中阶段的数学学习，重点就是培育清楚、灵敏的思维过程，以及合作沟通的力量。 4.利用假期的时间每天坚持做两三道奥数题，这是熬炼思维的最好方式。数学思想方法的训练不仅是解几道题，还包括数学文献、数学进展史、数学家（故事），甚至还有数学（成语）、数学（谜语）等;利用假期可以扩大数学阅读面，并融入自己的思索。 初二暑假数学学习打算(三) 暑期是查漏补缺的黄金时期，也是想在学习上逆袭的最正确时间。特殊是对于初二升初三的时候，更应当很好的利用这个暑假，为初三的紧急复习状态做好充分的预备。 (一)把初二学问稳固好 从学问角度来看，初二的内容是中考的重中之重，中考题常常有-的综合题。由于刚学过，多数学问点还熟识，要在此根底上提高到(或接近)中考要求，相对来说比拟简单。有些学校在初三第一学期就开头做模拟试卷，假如能把握好初二学问，会做得更好，这对以后的学习有促进作用，能帮忙你形成良性循环。 (二)注意归纳总结 平常在校由于作业多，无暇静下来做些归纳总结工作，而这对力量的提高会有很大的帮忙。总结可以按章节，也可以按学问点。比方对曲线一章可按如下进展： (1)根本概念：曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、直线和圆锥曲线的位置关系等。 (2)根本题型的常见解法、特别解法，如求两圆相交弦所在直线的方程，若求交点，不仅计算繁而且还会消失运算错误，用曲线系方程则很简洁。 (3)易错问题剖析。 (4)本章涉及哪些数学思想方法。对思想方法的归纳要通过详细例子来实现，比方中点弦问题，涉及弦长，则用韦达定理，不涉及弦长，则用点差法。 (三)弥补薄弱环节 在某章节学得不太好，可以集中时间补一下。首先要理解根本概念，记住公式和定理，千万不要一边看公式一边做题目，这样效果不好，要通过做题记住公式。其次要做熟常见的题型，并把握其变式，要留意解题方法的总结，做题不要追求多，而要追求解题质量，提高效率。第三要特殊重视定义的运用，还有努力把会做的题做对，许多同学丢分相当严峻，平常都认为是马虎，其实不尽如此，是多方面缘由造成的，应及早找出缘由，尽快改正。 (四)腾出时间挑战新题 做题只是做一些教师讲过或是会做的题目，这类题目多是稳固性的，反复操练没有太大必要。要能腾出时间去做一些相比照较新的题目，这些题不肯定难，但是以前自己没见过的问题，可以多花些时间从各个不同的角度去思索，这里不仅关怀结果，更关注过程，这样的心理体验是必需经受的，它有助于初三阶段综合力量的提高。 (五)做些开发思维的题目 学校在放假前就发了初三的复习用书，要求学生在暑假做甚至要求做完。暑假可做些思维容量大的开发性问题，它最终会使我的力量得到提高，对我以后无论做什么类型的题都会有帮忙。