各种各样的生物省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

浙教版初中浙教版初中科学科学第一轮复习第一轮复习主题主题1 生命系统组成层次生命系统组成层次第1页中考中考考考点点:1.识别生物与非生物识别生物与非生物2.学会使用放大镜学会使用放大镜显微镜等观察工具显微镜等观察工具.3.举例说出脊椎动物和无脊椎动物举例说出脊椎动物和无脊椎动物种子植物和非种子植物和非种子植物种子植物被子植物和裸子植物被子植物和裸子植物脊椎动物五大类脊椎动物五大类主要区分主要区分,能依据一定特征对常见生物进行简单能依据一定特征对常见生物进行简单分类分类.4.说出细菌和真菌主要特点说出细菌和真菌主要特点第2页你和蜗牛有哪些共同点？你和蜗牛有哪些共同点？第3页1.1.生物与非生物生物与非生物(1)(1)生物与非生物根本区分是生物与非生物根本区分是有没有生命有没有生命生生 物物非非 生生 物物1.1.有应激性有应激性没有应激性没有应激性2.2.能生长能生长不能生长不能生长3.3.能进行新陈代谢能进行新陈代谢不能进行新陈代谢不能进行新陈代谢4.有严整结构没有严整结构5.5.能生殖和发育能生殖和发育不能生殖和发育不能生殖和发育6.有遗传和变异特征没有遗传和变异特征7.7.能适应环境能适应环境,影响环境影响环境不能适应环境不能适应环境,影响环境影响环境能否新陈代谢是区分生物与非生物基本特征能否新陈代谢是区分生物与非生物基本特征第4页判断判断:弹钢琴机器人和会慢慢弹钢琴机器人和会慢慢“长大长大”钟钟乳石是生物吗？乳石是生物吗？都是非生物！都是非生物！第5页植物和动物区分表植物和动物区分表区分理由植物植物动物动物是否需要吃东西是否需要吃东西能否自由快速运动能否自由快速运动不需要不需要需要需要大多数不能大多数不能能能不显著不显著显著显著对刺激反应对刺激反应有没有细胞有没有细胞壁壁有有没有没有液液 泡泡普通大且显著普通大且显著普通小不显著普通小不显著能否进行光合作用能否进行光合作用能能(有叶绿体有叶绿体)不能不能结构层次结构层次无系统无系统有系统有系统最本质区分在于最本质区分在于营养方式营养方式不一样不一样第6页2.2.动物动物(1)(1)现存动物大约有现存动物大约有125125万万种。种。(2)(2)营养方式营养方式:摄取现成有机物摄取现成有机物(异养型异养型)第7页脊椎脊椎动物动物无脊椎动物无脊椎动物动动物物体表被毛体表被毛体表无毛体表无毛_ _ _ _类：类：体温体温_恒定恒定哺乳哺乳体表有羽毛体表有羽毛体温体温_ _ _类类 恒定恒定鸟鸟体表无羽毛体表无羽毛体温体温_不恒定不恒定陆地陆地产卵产卵水中水中产卵产卵 _ _类类 爬行爬行 _ _类类 _ _类类 两栖两栖鱼鱼卵生卵生胎生哺乳胎生哺乳动物检索表动物检索表:第8页脊椎脊椎动物动物体表无毛体表无毛_ _ _类：类：哺乳哺乳体表被毛体表被毛体温体温_ _ _类类 恒定恒定鸟鸟陆地陆地产卵产卵水中水中产卵产卵 _ _类类 爬行爬行 _ _类类 _ _类类 两栖两栖鱼鱼体温体温不恒定不恒定胎生哺乳胎生哺乳动物检索表动物检索表:体表羽毛体表羽毛卵生卵生第9页脊椎脊椎动物动物生活生活习性习性呼吸呼吸器官器官体表体表 体温体温生殖生殖受精受精鱼类鱼类两栖两栖类类爬行爬行类类鸟类鸟类哺乳哺乳类类终生终生终生终生水生水生水生水生幼体水幼体水幼体水幼体水生生生生.成成成成体两栖体两栖体两栖体两栖陆生陆生陆生陆生陆生陆生鳃鳃幼体用鳃、幼体用鳃、幼体用鳃、幼体用鳃、成体主要成体主要成体主要成体主要用肺用肺用肺用肺肺肺肺肺肺肺皮肤皮肤皮肤皮肤裸露裸露裸露裸露鳞片鳞片或甲或甲鳞片鳞片羽毛羽毛被毛被毛不恒定不恒定不恒定不恒定(洄游洄游洄游洄游)不恒定不恒定不恒定不恒定(冬眠冬眠冬眠冬眠)不恒定不恒定不恒定不恒定(冬眠冬眠冬眠冬眠)恒定恒定恒定恒定卵生卵生卵生卵生.水水水水中受精中受精中受精中受精卵生卵生卵生卵生.水水水水中受精中受精中受精中受精卵生卵生卵生卵生.体体体体内受精内受精内受精内受精卵生卵生卵生卵生.体体体体内受精内受精内受精内受精胎生、胎生、胎生、胎生、哺乳哺乳哺乳哺乳其它其它鳍鳍鳍鳍.鳔鳔鳔鳔.侧线侧线侧线侧线一生三种呼一生三种呼一生三种呼一生三种呼吸器官水生吸器官水生吸器官水生吸器官水生向陆生过渡向陆生过渡向陆生过渡向陆生过渡有牙齿但有牙齿但有牙齿但有牙齿但不分化不分化不分化不分化.真正陆生真正陆生真正陆生真正陆生筑巢孵卵筑巢孵卵筑巢孵卵筑巢孵卵育雏行为育雏行为育雏行为育雏行为牙齿分化臼牙齿分化臼牙齿分化臼牙齿分化臼齿犬齿门齿齿犬齿门齿齿犬齿门齿齿犬齿门齿体内有膈体内有膈体内有膈体内有膈(气囊气囊)第10页无脊椎动物身体单细胞原生动物(如草履虫、变形虫)身体多细胞摄食和排泄同一个开口摄食和排泄分两个开口身体背腹扁平身体辐射对称扁形动物腔肠动物(涡虫)(水母)非长或非薄长或薄棘皮动物:如海星节肢动物软体动物蛤步骤动物线形动物:蚯蚓如蛔虫第11页分类分类分类特征分类特征代表动物代表动物无无脊脊椎椎动动物物 原生动物门原生动物门腔肠动物门腔肠动物门扁形动物门扁形动物门线形动物门线形动物门步骤动物门软体动物门软体动物门节肢动物门节肢动物门棘皮动物门棘皮动物门只有一个细胞组成只有一个细胞组成摄食、排泄同一开口摄食、排泄同一开口，身体辐射对称身体辐射对称摄食、排泄同一开口，摄食、排泄同一开口，身体背腹扁平身体背腹扁平摄食、排泄分两开口，摄食、排泄分两开口，身体线形，不分节身体线形，不分节摄食、排泄分两开口，摄食、排泄分两开口，身体身体有许多体节，有真体腔有许多体节，有真体腔身体柔软，有贝壳身体柔软，有贝壳身体、足分节，体表身体、足分节，体表有外骨骼，无贝壳有外骨骼，无贝壳身体有棘状突起身体有棘状突起,大多有内骨骼大多有内骨骼草履虫、变形虫草履虫、变形虫水媳、水母、海水媳、水母、海葵、珊瑚、海蜇葵、珊瑚、海蜇涡虫、血吸虫、涡虫、血吸虫、猪绦虫、牛绦虫猪绦虫、牛绦虫蛔虫、蠕虫、蛔虫、蠕虫、丝虫、蛲虫丝虫、蛲虫蚯蚓、蚯蚓、水蛭水蛭蛤、章鱼、蜗牛蛤、章鱼、蜗牛蜜蜂、虾、蟹蜜蜂、虾、蟹海星、海胆海星、海胆第12页(1)(1)营养方式营养方式:绝大部分植物经过绝大部分植物经过光合作用光合作用制造养料制造养料,自己养活自己自己养活自己(自养型自养型)3.3.植物植物:(50(50多万种多万种)第13页日常吃一些食物是植物什么部分？日常吃一些食物是植物什么部分？葵瓜子、西瓜子、松葵瓜子、西瓜子、松子子荔枝、苹果、梨、桔子、葡萄荔枝、苹果、梨、桔子、葡萄甘蔗、土豆甘蔗、土豆白菜、菠菜、包菜白菜、菠菜、包菜果实果实种子种子叶叶茎茎红薯、萝卜红薯、萝卜根根第14页植物分类植物分类:第15页分类：分类：植物植物被子植物被子植物裸子植物裸子植物蕨类植物蕨类植物苔藓植物苔藓植物藻类植物藻类植物种子种子植物植物无种子无种子植物植物根根 茎茎 叶叶 花花 果果实实种种子子vvvvvvvvvvvvvvv各种植物器各种植物器官分化官分化:第16页被子植物被子植物种子外有果皮包被植物种子外有果皮包被植物(20(20多万种多万种)如如:苹果树苹果树.豌豆豌豆.桔树桔树.梨树梨树.西西瓜瓜.郁金香郁金香.睡莲睡莲.玉兰玉兰.青菜青菜根根.茎茎.叶叶花花.果实果实.种子种子 营养器官营养器官 生殖器官生殖器官种子裸露植物种子裸露植物裸子植物裸子植物(700(700种种)如如:松树松树.水杉水杉.苏苏铁铁.银杏银杏.侧柏侧柏第17页苹果果实和种子苹果果实和种子豌豆果实和种子豌豆果实和种子红松球果红松球果1.比较苹果、豌豆、红松比较苹果、豌豆、红松种子种子，你发觉他们有什，你发觉他们有什么不一样？么不一样？1.苹果、豌豆种子有果皮包被，红松种苹果、豌豆种子有果皮包被，红松种子子 无果皮包被，是裸露。无果皮包被，是裸露。松球果松球果不是果实不是果实第18页讨论：讨论：裸子植物有什么共同特征吗？裸子植物有什么共同特征吗？植株高大，根系发达，植株高大，根系发达，抗寒能力尤其强抗寒能力尤其强没有真正花，果实没有真正花，果实种子没有果皮包被种子没有果皮包被第19页 在树林、田野、河流或湖泊边阴湿环在树林、田野、河流或湖泊边阴湿环境中，经常长着一些低矮不开花植物，如境中，经常长着一些低矮不开花植物，如蕨、胎生狗脊、苔藓、藻类，它们是什么蕨、胎生狗脊、苔藓、藻类，它们是什么植物？植物？没有种子没有种子,产生孢子繁殖后代产生孢子繁殖后代,孢子植物孢子植物.孢子植物孢子植物:蕨类植物蕨类植物.苔藓植物苔藓植物.藻类植物藻类植物第20页蕨蕨.贯众贯众.胎生狗脊胎生狗脊.满江红满江红胎生狗脊胎生狗脊萁萁芒芒满江红满江红生活环境阴湿，生活环境阴湿，有根有根.茎茎.叶叶,有输导组织有输导组织,没有花没有花.果实果实.种子种子用孢子繁殖后代用孢子繁殖后代1.生活环境生活环境2.形态结构形态结构3.生殖方式生殖方式4.代表植物代表植物第21页葫葫芦芦藓藓地地钱钱生活在更阴湿环境中生活在更阴湿环境中没有花、种子没有花、种子,孢子繁殖孢子繁殖有茎和叶、假根有茎和叶、假根,1.1.生活环境生活环境2.2.形态结构形态结构3.3.生殖方式生殖方式4.4.代表植物代表植物葫芦藓葫芦藓地钱地钱第22页1.1.生活环境生活环境2.2.形态结构形态结构3.3.生殖方式生殖方式4.4.代表植物代表植物生活在水中生活在水中无器官分化无器官分化孢子或分裂生殖孢子或分裂生殖衣藻、水绵、紫菜、海带衣藻、水绵、紫菜、海带原始大气原始大气中氧主要中氧主要起源。起源。衣藻衣藻水绵水绵紫菜紫菜.海带海带第23页环境环境 器官分化器官分化 胚胚 生殖生殖 地位地位藻类藻类苔藓苔藓蕨类蕨类裸子裸子被子被子植物五大类群比较植物五大类群比较举例举例水生水生潮湿潮湿阴湿阴湿陆生陆生陆生陆生无无茎、叶茎、叶根、茎、叶根、茎、叶根根.茎茎.叶叶.种子种子根根.茎茎.叶叶.花花果实果实.种子种子无无有有有有有有有有分裂分裂孢子孢子孢子孢子孢子孢子种子种子种子种子低等低等高等高等高等高等高等高等高等高等水绵水绵海带海带葫芦藓葫芦藓地钱地钱桫椤桫椤芒萁芒萁松杉柏松杉柏银杏银杏开花开花植物植物第24页思索思索2 2：苔藓比蕨类矮小得多原因是什么？：苔藓比蕨类矮小得多原因是什么？思索思索1 1：苔藓和蕨类植物属于陆生植物吗？：苔藓和蕨类植物属于陆生植物吗？不是不是 苔藓植物和蕨类植物受精离不开水苔藓植物和蕨类植物受精离不开水因为没有专门因为没有专门输导组织输导组织和和机械组织机械组织思索思索3：为何藻类植物被称为低等植物：为何藻类植物被称为低等植物?生殖过程不出现胚生殖过程不出现胚没有根没有根.茎茎.叶分化叶分化精精 子子卵细胞卵细胞受精卵受精卵胚胚(1)(1)胚是新一代植物体幼体胚是新一代植物体幼体(2)(2)胚是低等和高等植物分水岭胚是低等和高等植物分水岭(3)(3)苔藓植物和蕨类植物受精离不开水，而苔藓植物和蕨类植物受精离不开水，而种子植物可离开水种子植物可离开水 第25页3.3.微生物微生物:细菌、真菌、病毒细菌、真菌、病毒（1 1）细菌）细菌细菌形态细菌形态:螺旋形螺旋形球球 形形杆杆 形形134562鞭毛鞭毛荚膜荚膜细胞质细胞质细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜DNA保护保护运动运动1.1.个体很小个体很小,只有高倍只有高倍显微镜或电子显微镜才显微镜或电子显微镜才能观察能观察.2.2.有细胞结构有细胞结构,但没有但没有细胞核细胞核(有核区有核区,含遗传物质含遗传物质),),所以叫原核生物所以叫原核生物细菌有哪些结构特征细菌有哪些结构特征?第26页营养方式营养方式：摄取现成有机物：摄取现成有机物(异养型异养型)（2 2）.真菌真菌结构特征结构特征：与细菌相比与细菌相比,有成形细胞有成形细胞核，属于真核生物核，属于真核生物单细胞真菌，如单细胞真菌，如酵母菌酵母菌；多细胞真菌，如多细胞真菌，如霉菌霉菌.食用菌食用菌.分类：分类：繁殖方式繁殖方式：细胞分裂或孢子：细胞分裂或孢子.第27页食用部分：食用部分：地下部分：地下部分：营养菌丝营养菌丝子实体子实体(吸收水分和养料吸收水分和养料)第28页正在进行出芽正在进行出芽生殖酵母菌生殖酵母菌1 1）都含有细胞膜、细胞质、细胞壁）都含有细胞膜、细胞质、细胞壁2 2）都不能进行光合作用）都不能进行光合作用,其营养方式其营养方式 都是异养方式都是异养方式思索思索:细菌与真菌相细菌与真菌相比有什么共同点比有什么共同点?第29页3.3.病毒特点病毒特点蛋白质蛋白质核核 酸酸1.1.没有细胞结构没有细胞结构2.2.形态多样形态多样.个体微小个体微小(10(10300300纳米纳米)3.3.化学组化学组成简单成简单4.4.不能独立完成新陈代谢，只不能独立完成新陈代谢，只能过细胞内寄生生活能过细胞内寄生生活(电子显微镜电子显微镜)5.5.依据寄主细胞不一样依据寄主细胞不一样,病毒分为病毒分为:动物动物动物病毒动物病毒植物植物植物病毒植物病毒流感病毒、鸡瘟病毒流感病毒、鸡瘟病毒烟草花叶病毒烟草花叶病毒细菌细菌细菌病毒细菌病毒噬菌体噬菌体真菌真菌真菌病毒真菌病毒蘑菇病毒蘑菇病毒第30页林耐分类等级：林耐分类等级：1.1.等级：由高到低分七个等级等级：由高到低分七个等级,分别是分别是 2.2.界界是分类最高等级是分类最高等级,生物可分生物可分动物界动物界和和植物界植物界,种种是生物分类是生物分类最小最小单位。单位。3.3.生物间生物间分类单位越近分类单位越近共同特征越多，共同特征越多，反之越少。反之越少。*分类等级分类等级越高越高，所含共同点，所含共同点*分类等级分类等级越低越低，所含共同点，所含共同点越少越少越多越多界、门、纲、目、科、属、种。界、门、纲、目、科、属、种。第31页我我国国生生物物多多样样性性面面临临威威胁胁植物多样性降低主要原因植物多样性降低主要原因:多数野生植物因缺乏保护多数野生植物因缺乏保护,得不到应有得不到应有关注而自生自灭关注而自生自灭.第32页我我国国生生物物多多样样性性面面临临威威胁胁动物多样性降低主要原因动物多样性降低主要原因:环境污染环境污染,栖息地丧失栖息地丧失,捕猎捕猎.斑斑斑斑羚羚羚羚白唇鹿白唇鹿白唇鹿白唇鹿原鸡原鸡原鸡原鸡褐马鸡褐马鸡褐马鸡褐马鸡丹丹丹丹顶顶顶顶鹤鹤鹤鹤第33页 现在每年全世界物种灭绝速度加紧现在每年全世界物种灭绝速度加紧,据据教授估算教授估算,每小时约有每小时约有3 3个物种灭绝。个物种灭绝。生物多样性现实状生物多样性现实状况况水葫芦水葫芦薇甘菊薇甘菊加拿大一枝黄花加拿大一枝黄花第34页物种丧失物种丧失:第35页现存生物约现存生物约500500万种。设置万种。设置自然保护自然保护区区是保护生物多样性有效办法。是保护生物多样性有效办法。第36页课内例题解析例例1 动物和植物主要区分是动物和植物主要区分是()A是否能运动是否能运动 B本身是否能进行光合作用制造营养本身是否能进行光合作用制造营养物质物质 C、是否需要捕食、是否需要捕食 D、是否含有运动器官、是否含有运动器官B第37页例例2 小明给植物分类时，把水稻、西瓜、小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、蕨归一类。松树归一类，把海带、苔藓、蕨归一类。他分类依据是他分类依据是()A、有种子和无种子、有种子和无种子 B草质茎和木质茎草质茎和木质茎 C有根和无根有根和无根 D、生活在陆地上和生活在水中、生活在陆地上和生活在水中A第38页典例探究典例探究:1.属于生物基本特征是属于生物基本特征是()A生物都能快速运动生物都能快速运动 B生物都是由细胞组成生物都是由细胞组成C生物都能进行光合作用生物都能进行光合作用 D生物都能生长和繁殖生物都能生长和繁殖2、如图是依据生物共同点和不一、如图是依据生物共同点和不一样点进行分类图示。比如，甲类样点进行分类图示。比如，甲类生物共同点有：终生用肺呼吸；生物共同点有：终生用肺呼吸；乙类生物共同点有：乙类生物共同点有：_(填填“胎胎生生”或或“卵生卵生”)。第39页5银杏树与杏树相比，最主要区分银杏树与杏树相比，最主要区分 )A果实没有酸甜味道果实没有酸甜味道 B花没有鲜艳颜花没有鲜艳颜C种子没有果皮包被种子没有果皮包被 D没有果实和种子没有果实和种子C 6.请将以下珍稀动物与其所属类群用请将以下珍稀动物与其所属类群用线段连线段连 接起来接起来。中华鲟中华鲟 哺乳类哺乳类 金丝猴金丝猴 鱼类鱼类 朱朱 鹮鹮 爬行类爬行类 扬子鳄扬子鳄 鸟类鸟类 4.以下最适于霉菌生长环境是（以下最适于霉菌生长环境是（）A干燥衣物干燥衣物 B煮沸但密封牛肉汁煮沸但密封牛肉汁C潮湿粮食堆潮湿粮食堆 D煮沸开水煮沸开水 B第40页3、在热带丛林中，生活着一类叫、在热带丛林中，生活着一类叫“变色变色龙龙”爬行动物。当外界环境颜色发生改变爬行动物。当外界环境颜色发生改变时，它会使身体色彩和环境一致，因而叫时，它会使身体色彩和环境一致，因而叫做变色龙。变色龙这种行为目标是做变色龙。变色龙这种行为目标是_ 。隐蔽自己，逃避天敌，起保护作用，同时便于捕捉食物隐蔽自己，逃避天敌，起保护作用，同时便于捕捉食物 4、华南虎是我国特有珍稀哺乳纲猫科动华南虎是我国特有珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于物。在生物分类上介于“纲纲”和和“科科”之间单位是之间单位是-（）A种种 B门门 C属属 D目目D第41页试题演练试题演练:5、观观察以下察以下图图形，阴影部分表示四种植物形，阴影部分表示四种植物共同特征，共同特征，这这一特征是一特征是-（）A.有种子有种子 B.种子有果皮包被种子有果皮包被 C.种子无果皮包被种子无果皮包被 D.叶形为针形叶叶形为针形叶A 第42页以下关于植物类群叙述，正确是（以下关于植物类群叙述，正确是（）A海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色B藻类植物没有输导组织，所以适应陆生能力不强藻类植物没有输导组织，所以适应陆生能力不强C银杏是裸子植物，其果实是银杏是裸子植物，其果实是“银杏银杏”，又叫，又叫“白果白果”D被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜、诸城板被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜、诸城板栗等栗等D22.生物多样性不包含生物多样性不包含-（）A物种多样性物种多样性 B遗传多样性遗传多样性 C 环境多样性环境多样性 D生态系统多样性生态系统多样性C第43页23右面是一位同学用放大右面是一位同学用放大镜镜观观察察长长了了“黑毛黑毛”馒头馒头后，得后，得到真菌到真菌根霉根霉图图。请请你回你回答以下答以下问题问题：（1）含有）含有孢孢子是子是图图中中 （用（用图图中序号回答）中序号回答）结结构；吸收构；吸收馒头馒头中中营营养物养物质质是是图图中中 （用（用图图中序号回中序号回答）答）结结构构。（2）它）它 （填写（填写“有有”或或“没有没有”）细细胞胞结结构。构。（3）请请你再写出一个常你再写出一个常见见真菌名称：真菌名称：。有有 酵母菌酵母菌 第44页1.蜗牛不含有感觉是蜗牛不含有感觉是-()A 听觉听觉 B 触觉触觉 C 视觉视觉 D 嗅觉嗅觉A2.以下哪种动物属于昆虫以下哪种动物属于昆虫-（）A 蜈蚣蜈蚣 B 蛔虫蛔虫 C 蝗虫蝗虫 D 虾虾C3.澳大利亚科学家巴里马歇尔和罗宾沃伦，发觉了幽门螺杆菌是引发胃炎和胃溃疡等疾病病原体，从而取得了诺贝尔生理学或医学奖。以下哪种结构是幽门螺杆菌所不含有?-（）A成形细胞核 B起保护和支持作用细胞壁 C遗传物质DNA D起运动作用鞭毛A第45页试题演练试题演练:4.检测水质污染程度是由某种菌类含量来检测，这种菌检测水质污染程度是由某种菌类含量来检测，这种菌类是类是-（）A 乳酸菌乳酸菌 B 大肠杆菌大肠杆菌 C 根瘤菌根瘤菌 D 结核菌结核菌B5.甲、乙、丙、丁、戊是相关甲、乙、丙、丁、戊是相关显显微微镜镜几个操作步几个操作步骤骤，右，右边边两两图图是在是在显显微微镜镜下下观观察到番茄果肉察到番茄果肉细细胞，要将胞，要将图图1转转换为图换为图2，所列，所列A、B、C、D4种操作次序中，种操作次序中，正确应是正确应是-（）甲转动粗准焦螺旋甲转动粗准焦螺旋 乙转动细准焦螺旋乙转动细准焦螺旋 丙调整丙调整光圈光圈 丁转动转换器丁转动转换器 戊移动玻片戊移动玻片A 甲甲乙乙丙丙丁丁 B 丁丁丙丙乙乙C 戊戊丁丁丙丙乙乙 D 丁丁戊戊甲甲丙丙C第46页8.(内蒙古中考题内蒙古中考题)酸奶是一个有益乳制品，泡菜也是特色菜，这酸奶是一个有益乳制品，泡菜也是特色菜，这是人们利用了哪种生物发酵作用是人们利用了哪种生物发酵作用-()A大肠杆菌大肠杆菌 B酵母菌酵母菌 C曲霉菌曲霉菌 D乳酸菌乳酸菌 试题演练试题演练:D9.(常德中考题)“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼惠崇春江晚景中诗句，它主要描述哪一个非生物原因对鸭生活影响？()A.阳光 B.江水 C.温度 D.空气 C第47页试题演练试题演练:10.(常德中考题)蘑菇和霉菌都属于真菌，下面不是它们共同特征是-()A.都是多细胞生物 B.都是自养生物 C.都是异养生物 D.靠孢子进行繁殖 B11.(福建中考题)青霉素是一个著名抗生素药品，它是由以下哪种生物产生-（）A曲霉 B青霉 C乳酸菌D酵母菌 B第48页12.(福建中考题)许多现有趣味性又富含哲理歇后语都与生物相关。诸如：“地理蚯蚓能屈能伸”，“长颈鹿脖子丹顶鹤脚各有所长”，“春蚕结茧一丝不苟”等。请将上述歇后语中出现动物按以下要求进行分类，并将动物名称填在横线上。动动物物无脊柱无脊柱动动物：物：脊柱脊柱动动物：物：试题演练试题演练:蚯蚓、蚕蚯蚓、蚕 长颈鹿、丹顶鹤长颈鹿、丹顶鹤 第49页试题演练试题演练:13.(福建泉州中考题)小强在显微镜下观察玻片时在视野中看到有一污点，转动目镜和移动装片，污点都没有发生移动，所以污点最可能是在-()A反光镜上 B目镜上 C物镜上 D装片上C14.(福建泉州中考题)用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋使镜简缓缓下降，此时眼睛一定要看着-()A目镜 B玻片标本 C镜筒 D物镜B15.(长春中考题)真菌与细菌在细胞结构上相比，真菌含有-（）A荚膜 B叶绿体 C鞭毛 D成形细胞核 D第50页16.(福州中考题)图6是巴斯德著名“鹅颈瓶”试验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶依然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）甲图中肉汤仍保鲜是_瓶，而将其瓶颈打断后，变质原因是空气中_进入瓶内。（2）甲、乙两组试验所控制变量都是()A.瓶子大小 B.细菌有没有 C.肉汤多少试题演练试题演练:A细菌细菌B第51页乙乙图图中控制改中控制改变变量方法是将瓶量方法是将瓶颈颈打断；而甲打断；而甲图图中控制改中控制改变变量量方法方法则则是是_ _ _。（3 3）巴斯德）巴斯德“鹅颈鹅颈瓶瓶”试验试验是否是否要要经过经过重复屡次才能得出科学重复屡次才能得出科学结论结论？_（4 4）“鹅颈鹅颈瓶瓶”试验证实试验证实了了细细菌菌不是自然不是自然发发生，而是由原来已生，而是由原来已经经存在存在细细菌菌产产生。生。为为此，巴斯此，巴斯德提出了保留酒和牛奶（德提出了保留酒和牛奶（）A.A.巴氏消毒法巴氏消毒法 B.B.腌制法腌制法 C.C.脱水法脱水法A瓶煮沸瓶煮沸,B瓶不做处理瓶不做处理是是A第52页17.(山东滨州中考题)鸟类形态特征与其它脊椎动物有显著不一样，最突出特征表现在鸟类-()A体表被覆羽毛 B趾端有爪 C颈部显著 D身体呈流线型 试题演练试题演练:A18.(苏州中考题)北宋欧阳修诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后自然景观，它们是-（）A藻类植物和蕨类植物 B藻类植物和苔藓植物 C苔藓植物和蕨类植物 D苔藓植物和藻类植物B第53页19.(天津中考题)以下最适于霉菌生长环境是（）A干燥衣物 B煮沸但密封牛肉汁C潮湿粮食堆 D煮沸开水 试题演练试题演练:B20.(天津中考题)分析下列图并回答:（1）福娃造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子形象。其中，在水中生活动物是 ，在陆地生活动物是 、，在空中飞行动物是 。（2）这些动物体内都有脊柱，属于 动物，福娃“贝贝”体温随周围环境改变而改变，是变温动物；而其它动物都能够经过本身调整来维持体温恒定，是 动物。鱼鱼 大熊猫大熊猫 藏羚羊藏羚羊燕子燕子脊椎脊椎 恒温恒温 第54页试题演练试题演练:21.(潍坊市中考题)以下关于植物类群叙述，正确是（）A海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色B藻类植物没有输导组织，所以适应陆生能力不强C银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜、诸城板栗等D22.(无锡中考题)生物多样性不包含-（）A物种多样性 B遗传多样性 C 环境多样性 D生态系统多样性C第55页23.(宜兴中考题)右面是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”馒头后，得到真菌根霉图。请你回答以下问题：（1）含有孢子是图中 （用图中序号回答）结构；吸收馒头中营养物质是图中 （用图中序号回答）结构。（2）它）它 （填写（填写“有有”或或“没有没有”）细细胞胞结结构。构。（3）请请你再写出一个常你再写出一个常见见真菌名称：真菌名称：。试题演练试题演练:有有 酵母菌酵母菌 第56页24.(唐山中考题)小明同学从植物志检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物十字花科，你认为它们属于被子植物主要依据是-（）A能进行光合作用 B种子外面有果皮包被 C营养方式为自养 D有根、茎、叶分化试题演练试题演练:B 25.(汕头中考题)生物多样性根本原因是-()A物种多样性 B基因多样性 C植物多样性 D生态系统多样性B 26.(汕头中考题)我国是生物种类最丰富国家之一，拥有种类众多珍稀动植物。以下四种动物中，哪种是我国特有动物？-()A袋鼠 B扬子鳄 C北极熊 D企鹅B 第57页27.(威海中考题)银杏树与杏树相比，最主要区分是-()A果实没有酸甜味道 B花没有鲜艳颜色C种子没有果皮包被 D没有果实和种子C 试题演练试题演练:28.(镇江中考题)请将以下珍稀动物与其所属类群用线段连接起来。中华鲟 哺乳类 金丝猴 鱼类 朱 鹮 爬行类 扬子鳄 鸟类 第58页29.(湘潭中考题)某生物兴趣小组同学在进行野外考查时，采回植物标本后拍摄了以下一些照片。第59页F水绵C葫芦藓（2）水）水绵绵、葫芦、葫芦藓藓和和肾肾蕨都不能蕨都不能产产生种子，它生种子，它们们是用是用 繁殖后代繁殖后代。（3）上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度指上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度指示植物？示植物？。（1）请你帮助兴趣小组同学，按以下分类表解逐一分类，写）请你帮助兴趣小组同学，按以下分类表解逐一分类，写出下表中出下表中、对应植物名称。对应植物名称。肾蕨肾蕨 油松油松 向日葵向日葵 孢子孢子 葫芦藓葫芦藓 第60页