1、第三单元9短诗三首第1页1.会认2个生字，会写8个生字。2.有感情地朗诵、背诵课文，学习概括课文主要内容。3.感悟“诗”整体特点，比较古诗和当代诗区分。教学目标教学目标第2页第3页 繁星和春水是我国当代著名女作家冰心创作两部诗集，二者系姊妹篇，均创作于1923年，最早发表于晨报副刊上，其中繁星由164首小诗组成，春水由182首小诗组成。作品介绍作品介绍第4页作者介绍作者介绍 冰心，原名谢婉莹，中国民主促进会组员、诗人、当代作家、翻译家、社会活动家，被称为“世纪老人”。198月，冰心发表了第一篇散文二十一日听审感想和第一篇小说两个家庭。1923年，陆续发表总名为寄小读者通讯散文，成为中国儿童文学
2、奠基之作。1999年2月28日21时12分，于北京逝世，享年99岁。第5页繁星 漫长 毁灭 树藤 萝卜 膝盖 波涛 躲藏读一读读一读mnto第6页繁星（七一）这些事 是永不漫灭回想：月明园中，藤萝叶下，母亲膝上。谁来读谁来读一读？一读？课文讲解课文讲解第7页思索：诗人描写了哪几个场景？月明园中藤萝叶下母亲膝上第8页月明园中第9页藤萝叶下第10页母亲膝上第11页思索：这几个场景是诗人现在经历吗？不是，是诗人儿时回想，与母亲在一起回想。第12页 假如你是诗人，你会在这几个场景和母亲做些什么、说些什么？背诵古诗观察蚂蚁窃窃私语第13页这首诗表示了诗人什么样思想感情？经过对童年回想，表示对母亲思念，歌
3、颂了伟大母爱。第14页繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我思潮里 没有你波涛清响？谁来读谁来读一读？一读？第15页想一想：这首诗有几句话？每句话是什么句型？四句话；一个感叹句，三个反问句。第16页思索：诗人认为大海是怎么样？第17页 这首诗歌经过星光、花香来衬托大海，表明大海波涛清响一直存在于作者心中，影响着诗人思潮，表示了诗人对大海热爱，对自然歌颂。这首诗表示了诗人什么样思想感情？第18页繁星（一五九）母亲啊！天上风雨来了，鸟儿躲到它巢里；心中风雨来了，我只躲到你怀里。谁来读谁来读一读？一读？第19页思索：这首诗歌是直接抒情还是间接抒情？直接抒情，开头直呼母亲，表示
4、对母亲爱意。第20页品读语言：两个“风雨”有什么区分？第一个“风雨”指是自然界风雨；第二个“风雨”指是人生经历中风风雨雨，暗指挫折。第21页这首诗表示了诗人什么样思想感情？直接表明母亲能为自己遮风挡雨，歌颂了母爱伟大与无私。课文总结课文总结第22页宿新市徐公店宋 杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。四时田园杂兴（其二十五）宋 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。拓展练习拓展练习第23页古诗与当代诗不一样：古诗，普通考究字数、句数、平仄、用韵；当代诗不像古诗那样在字数和押韵上要求那么严格，它写法比较自由，句子长短自由，分为若干小节。第24页 写一首关于母爱或父爱小诗，读给父亲妈妈听一听。试一试，写一写。第25页谢 谢 观 看！第26页
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