1、综合性学习：轻叩诗歌大门第1页 同学们，经过前面学习，我们对诗歌有了一定了解，也知道了一些关于诗歌知识和故事。同学们想不想深入走近诗歌，去了解更多相关诗歌知识和趣事呢？你想知道哪些相关诗歌知识呢？课文导入第2页（1）怎样组成小组（2）确定哪些活动内容（3）怎样开展活动（4）确定活动计划应该包含内容：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况、人员职责等（5）活动结束后要展示活动结果。新知讲解制订活动计划要求。第3页新知讲解新知讲解要求：从活动提议中知道一些什么？哪些提议要尤其注意？对确定活动计划有哪些帮助？第4页围绕“合作编小诗集”，“举行诗歌朗诵会”能够有选择地开展哪些活动，怎样开展活动。新知讲
2、解新知讲解第5页（1）经过各种路径，搜集诗歌或统计当地民歌、童谣，以及相关诗歌知识和故事等。（2）按照一定类别，对搜集到诗歌进行整理、归类。（3）观赏自己喜欢诗歌，大致把握诗意，体会诗人感情。（准备一个笔记本）（4）举行诗歌朗诵会。（5）依据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。新知讲解新知讲解第6页新知讲解能够编写搜集来诗歌。还能够编写与诗相关故事或资料。能够编写自己写诗歌。合作编小诗集，能够编写哪些内容？第7页新知讲解能够从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。给诗集取个好听名字，制作封面和目录，在班级里展示。配上插图。该怎么编排？第8页新知讲解怎样召开班级诗歌朗诵会。（1）推选班级主持人。（2）安排好节目次序。第9页新知讲解对朗诵者提出要求：（1）用恰当语气读出诗歌表示感情。（2）表情、手势要自然。第10页课堂小结 此次综合性活动，我们学会了编诗集，学会了朗诵诗歌，更学会了创作诗歌，课下希望大家多多阅读一些优美小诗，也多多创作一些优美小诗，争做小诗人！第11页 轻叩诗歌大门 合作编诗集：分类 配图 取名 封面 目录 举行诗歌朗诵会：语气恰当 表情、手势自然板书设计第12页再见第13页
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