一轮复习探究世界的本质市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

第四课：探究世界本质第四课：探究世界本质 （物质，运动，规律）（物质，运动，规律）第二单元：探索世界第二单元：探索世界 第五课：把握思维奥妙第五课：把握思维奥妙与追求真理与追求真理 （意识）（意识）（唯物论，认识论）（唯物论，认识论）第六课：求索真理历程第六课：求索真理历程 （实践，认识，真理）（实践，认识，真理）第1页 一一.世界是世界是物质物质 第四课：探究世界本质第四课：探究世界本质 二二.物质是物质是运动运动 （物质观）（物质观）三三.物质运动是有物质运动是有规律规律第2页1.天津卷天津卷 漫画如此创新启示我们，在漫画如此创新启示我们，在创新活动中要创新活动中要()A解放思想，与时俱进解放思想，与时俱进B批判继承，自我否定批判继承，自我否定C挑战传统，标新立异挑战传统，标新立异D实事求是，尊重规律实事求是，尊重规律【答案】【答案】D【解析】【解析】本题考查按规律办事和一切从实际出发。漫本题考查按规律办事和一切从实际出发。漫画表明，木匠把创新作为目标，违反了做凳子普通规画表明，木匠把创新作为目标，违反了做凳子普通规律，从反面启示我们要实事求是、尊重规律，律，从反面启示我们要实事求是、尊重规律，D项符项符合题意。合题意。第3页2.江苏卷 诺贝尔生理学或医学奖取得者发觉表明，生物体中每一个细胞都像一个工厂，会生产和输出许多物质，这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。细胞内囊泡运输调控机制发觉，尤其适合用于解释一些疾病发生原理，并研发药品以用于治疗。这说明()A人能够认识和利用规律B人理性为自然界立法C运动是物质存在方式D物质唯一特征是客观实在性第4页3.重庆卷重庆卷 李克强总理说，向雾霾等污染宣战，不李克强总理说，向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要向我们本身粗放生产和是说向老天爷宣战，而是要向我们本身粗放生产和生活方式宣战。这表明生活方式宣战。这表明()A顺应社会发展规律就能实现人与自然友好相处顺应社会发展规律就能实现人与自然友好相处B向污染宣战需要从根本上变革物质生活生产方向污染宣战需要从根本上变革物质生活生产方式式C改进生产与生活方式有利于消除人与自然斗争改进生产与生活方式有利于消除人与自然斗争性性D尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功关键关键第5页4.山东卷山东卷 文化是不一样国家和民族沟通心文化是不一样国家和民族沟通心灵和情感桥梁纽带。阅读材料，回答下列问灵和情感桥梁纽带。阅读材料，回答下列问题。题。材料一近年来，我国在对外文化传输过程材料一近年来，我国在对外文化传输过程中，把握并顺应国际传输发展必定趋势，利中，把握并顺应国际传输发展必定趋势，利用对象国资源，充分考虑其文化传统、消费用对象国资源，充分考虑其文化传统、消费习惯、审美标准，推出了越来越多含有中国习惯、审美标准，推出了越来越多含有中国特色、中国格调、中国气派文化精品。特色、中国格调、中国气派文化精品。结合材料，说明我国在对外文化传输过程中结合材料，说明我国在对外文化传输过程中是怎样处理客观规律与主观能动性关系是怎样处理客观规律与主观能动性关系。第6页【答案】我国在对外文化传输过程中顺应国际传输发展必定趋势，是尊重客观规律表现；在把握规律基础上充分考虑对象国资源和条件，是发挥主观能动性表现；我国在对外文化传输过程中把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，推出了越来越多文化精品。【解析】本题考查客观规律与主观能动性关系。结合材料，从尊重客观规律、发挥主观能动性、把二者结合起来三个角度分析即可。第7页必修四必修四第二单元第二单元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理第四课第四课 探究世界本质探究世界本质 考点概览备考策略一、哲学物质概念1、自然界物质性2、人类社会物质性二、哲学运动概念1、运动和物质关系2、绝对运动与相对静止三、物质运动规律1、规律概念2、规律客观性与普遍性 本课三个考点都是高考常考点，多以选择题形式出现。物质概念应该说是哲学上最抽象概念，要注意对它了解；物质运动规律今后有可能考查主观题。高频考点高频考点高频考点第8页1.物质概念物质概念不依赖于人意识不依赖于人意识，并，并能为人意识所反应能为人意识所反应客观实在客观实在。物质含有物质含有可知性可知性物质客观性物质客观性与与唯心主义唯心主义划清了界限划清了界限与与不可知论不可知论划清了界限划清了界限物质物质唯一特征唯一特征物质和意识物质和意识唯一区分唯一区分 物质属性：物质属性：唯一特征唯一特征客观实在性客观实在性 根本属性根本属性运动运动 普通属性普通属性多样性、可知性、永恒性、无限性等多样性、可知性、永恒性、无限性等一、世界是物质（世界物质性）一、世界是物质（世界物质性）第9页 物物 质质物质详细形态 区区 别别联联系系除了共性（客观实除了共性（客观实在性）之外，在性）之外，还含还含有自己个别特征有自己个别特征。唯一特征是唯一特征是客观实在性客观实在性物质物质是对物质详细形态是对物质详细形态概括和概括和抽象；物质详细形态抽象；物质详细形态是物质是物质详细详细表现表现。二者是共性与个性、普通和个二者是共性与个性、普通和个别、抽象和详细关系，别、抽象和详细关系，但不是多但不是多数和少数、整体和部分关系。数和少数、整体和部分关系。不生不灭，永不生不灭，永恒存在。看不恒存在。看不见，摸不着。见，摸不着。详细，可变，有生详细，可变，有生有灭。看得见摸得有灭。看得见摸得着。着。客观实在客观实在客观存在客观存在 “客观存在客观存在”包含包含物质和意识，物质和意识，“客观客观实在实在”则指物质。则指物质。第10页从组成看从组成看，人类社会在本质上是一个客观物质体系人类社会在本质上是一个客观物质体系地理环境地理环境从从产生产生看看，人类社会是物质世界长久发展产物人类社会是物质世界长久发展产物人口原因人口原因生产方式生产方式（2）.人类社会物质性人类社会物质性客观客观集中表达了人类社会集中表达了人类社会物质性物质性（1）.自然界物质性自然界物质性 自然界中事物是按照本身所固有规律形成和发展，都自然界中事物是按照本身所固有规律形成和发展，都有自己起源和发展史，有自己起源和发展史，都是统一物质世界组成部分。都是统一物质世界组成部分。2.世界物质性原理：世界物质性原理：第11页生产方式：生产方式：是生产力和生产关系统一是生产力和生产关系统一生产力生产力生产关系生产关系劳动者劳动者劳动资料劳动资料劳动对象劳动对象生产资料全部制关系生产资料全部制关系人们在生产中地位和相人们在生产中地位和相互关系互关系产品分配关系产品分配关系生产方式生产方式物质客物质客观观物质物质关系关系不不能能随随意意改改变变拓展第12页2.世界物质性原理：世界物质性原理：（1）自然界自然界物质性物质性世界物质性世界物质性 （2）人类社会人类社会物质性物质性 （3）人意识人意识依赖于物质依赖于物质方法论方法论 要求我要求我们们想想问题问题、办办事情要一事情要一 切从切从实际实际出出发发。第13页注意：注意：关于关于“世界物质性世界物质性”，有以下几个说法：，有以下几个说法：世界世界本质本质是物质。是物质。世界世界本原本原是物质。是物质。世界世界统一性统一性在于它物质性。在于它物质性。世界世界统一于统一于物质。物质。世界世界是物质。是物质。第14页1(东莞检测东莞检测)伴随人们改造自然范围伴随人们改造自然范围扩大和程度加深，一些原来只在动物中传输扩大和程度加深，一些原来只在动物中传输疾病已经威胁到人类健康。这提醒我们疾病已经威胁到人类健康。这提醒我们()改造自然应该构建人与自然友好关系改造自然应该构建人与自然友好关系改造自然必须认识、尊重和保护自然改造自然必须认识、尊重和保护自然要重视意识对人们改造自然决定作用要重视意识对人们改造自然决定作用要看到人类对自然认识含有相对性要看到人类对自然认识含有相对性A B C D答案：答案：A第15页2物质概念是马克思主义哲学最基本概念，物质概念是马克思主义哲学最基本概念，是马克思主义哲学大厦基石。以下对物质认识正是马克思主义哲学大厦基石。以下对物质认识正确有确有()物质能够脱离意识而独立存在物质能够脱离意识而独立存在物质是物质是对一切现象共性反应对一切现象共性反应物质是运动固有根本属物质是运动固有根本属性和存在方式性和存在方式物质是标志客观实在哲学范围物质是标志客观实在哲学范围A B C D答案：答案：C第16页3.在哲学在哲学讨论课讨论课上，一位同学上，一位同学说说“物物质质是永是永恒恒”，另一位同学，另一位同学说说“一切事物都是有生一切事物都是有生有有灭灭”。这这两种两种说说法并不矛盾，是因法并不矛盾，是因为为他他们们所所说说“物物质质”和和“事物事物”是是()抽象与抽象与详细详细关系关系普遍与特殊关系普遍与特殊关系 客客观观与客体关系与客体关系整体与部分关系整体与部分关系A B C D答案：答案：A第17页4.因为赤道太平洋东部和中部海表温度大范围连续因为赤道太平洋东部和中部海表温度大范围连续异常变冷，经过海洋和大气相互作用，轻易使得异常变冷，经过海洋和大气相互作用，轻易使得副热带高压偏北、偏西、偏强；同时北半球出现副热带高压偏北、偏西、偏强；同时北半球出现异常大气环流，极地地域和极地外中高纬地域气异常大气环流，极地地域和极地外中高纬地域气压场形成压场形成“南高北低南高北低”形势，冷空气滞留极地等，形势，冷空气滞留极地等，造成我国今夏出现造成我国今夏出现“南旱北涝南旱北涝”局面。上述材料局面。上述材料反应了反应了()自然界在本质上是物质自然界在本质上是物质在客观规律面前，人并不是无能为力在客观规律面前，人并不是无能为力客观事物改变有其本身规律客观事物改变有其本身规律要尊重客观规律，按客观规律办事要尊重客观规律，按客观规律办事A B C D 答案：答案：B第18页5.恩格斯恩格斯说说：“历历史史过过程中决定原因程中决定原因归归根到底是根到底是现实现实生活中生生活中生产产和再生和再生产产。”这这句句话说话说明明()A自然界存在和自然界存在和发发展含有客展含有客观观物物质质性性B组组成人成人类类社会基本要素是生社会基本要素是生产产和再生和再生产产C人人类类社会存在和社会存在和发发展含有客展含有客观观物物质质性性D人人类类社会存在和社会存在和发发展与自然界没相关系展与自然界没相关系答案：答案：C第19页6.北京四中第二学期期末北京四中第二学期期末 物物质质是不依是不依赖赖于人意于人意识识并能并能为为人意人意识识所反所反应应客客观实观实在。在。这这里里“客客观实观实在在”是指是指()A某一个某一个详细详细物物质质形形态态B一切客一切客观观存在事物和存在事物和现现象共同本象共同本质质C自然界中能自然界中能够够直接感知事物直接感知事物D世界上一切物世界上一切物质现质现象和精神象和精神现现象象总总称称答案：答案：B第20页1、运运动动含含义义：是指宇宙是指宇宙间间一切事物、一切事物、现现象象改改变变和和过过程程。注意：注意：哲学上哲学上讲讲运运动动运运动详细动详细形形态态 哲学上哲学上讲讲运运动动是是对对世界上一切运世界上一切运动动形式共形式共同特征概括和同特征概括和总结总结。二、物质是运动二、物质是运动第21页2、运动与物质关系：、运动与物质关系：（1）.物质是运动物质，运动是物质是运动物质，运动是 物质物质固有属性固有属性和和存在方式存在方式。运动与物质运动与物质 （2）.运动是物质运动，物质是运动是物质运动，物质是 运动运动负担者负担者。离开物质谈运动离开物质谈运动 唯心主义唯心主义 误区误区 离开运动谈物质离开运动谈物质 形而上学形而上学 第22页3、静止含义：、静止含义：（1）.是指事物在它是指事物在它发发展一定展一定阶阶段和一段和一定定时时期，其期，其根本性根本性质质没有没有发发生改生改变变。（性（性质质相相对稳对稳定）定）（2）.是指物体相是指物体相对对于某一参考系来于某一参考系来说说没有没有发发生某种运生某种运动动，或者，或者说说物体在一物体在一定条件和范定条件和范围围内没有内没有进进行某种特殊运行某种特殊运动动。（位置、运（位置、运动动状状态态相相对稳对稳定）定）第23页4、运动与静止关系：、运动与静止关系：（1）运动是）运动是绝正确绝正确、无条件无条件、永恒永恒；静止是静止是相正确相正确、有条件有条件、暂时暂时。运动与静止运动与静止 （2）静止是一个）静止是一个不显著不显著运动，是运动运动，是运动 特殊状态特殊状态。（3）物质世界是）物质世界是绝对运动绝对运动和和相对静止相对静止 统一统一。认可静止，否定运动认可静止，否定运动 形而上学不变论形而上学不变论 误区误区 认可运动，否定静止认可运动，否定静止 相对主义和诡辩论相对主义和诡辩论 第24页1.(衡阳模拟)10月25日，我国第16颗北斗导航卫星在长征三号丙火箭托举下咆哮升空。这颗地球静止轨道卫星将与先前发射15颗北斗导航卫星组网运行，形成区域服务能力。地球静止轨道卫星表明()A世界真正统一性在于其运动性B静止是无条件，是运动特殊状态C世界上事物是绝对运动和相对静止统一D世界上不存在脱离运动物质答案：C第25页2.近代思想家龚自珍说：近代思想家龚自珍说：“自古及今，法自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。不移易。”这说明这说明()A世界上存在无物质运动世界上存在无物质运动B运动是物质根本属性运动是物质根本属性C物质唯一特征是客观实在性物质唯一特征是客观实在性D物质是运动内在动力物质是运动内在动力答案：答案：B第26页3.江苏高考江苏高考英国英国诗诗人雪莱在无常中吟人雪莱在无常中吟唱道，唱道，“今天，花儿喜今天，花儿喜爱欢爱欢悦悦/明天，就会凋明天，就会凋谢谢/我我们们希望希望长驻长驻一切一切/诱诱惑你，然后惑你，然后飞飞逸逸/什么是什么是人人间欢乐间欢乐/那是那是戏戏弄黑夜弄黑夜电电火火/像像闪闪光一光一样样短促短促”。以下与。以下与诗诗中哲理相近是中哲理相近是()A不是不是风动风动，不是幡，不是幡动动，仁者心，仁者心动动 B人一次也不能踏人一次也不能踏进进同一条河流同一条河流C万物都在运万物都在运动动，但只是在概念中运，但只是在概念中运动动 D静者静静者静动动，非不，非不动动也。静即含也。静即含动动，动动不舍静不舍静答案：答案：B第27页4.青岛二中检测青岛二中检测法国哲学家柏格森法国哲学家柏格森认为认为，事物和状事物和状态态不不过过是我是我们们心灵所采取一个心灵所采取一个观观点。点。该该句否定了句否定了()A世界万物是永恒世界万物是永恒发发展展 B运运动动是物是物质质存在方式存在方式C运运动动是是绝绝正确、无条件正确、无条件 D物物质质是运是运动负动负担者担者 答案：答案：D第28页5.年1月19日，国家统计局公布数据显示，12月，全国CPI同比上张2.5%，整年CPI同比上涨2.6%，低于3.5%物价调控目标。我们能经过价格数据来研究价格背后种种矛盾问题，这说明()A.相对静止是人们认识事物基础 B.认可静止是人们认识事物根本方法C.哲学上讲静止，是指事物绝对不运动状态 D.是否存在相对静止，在生活中是没有意义 答案：A第29页 规律规律就是事物就是事物运动过程中运动过程中固有固有、本质本质、必定必定、稳定稳定联络。联络。1 1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2 2、遗传变异、遗传变异 3 3、阶级斗争规律、阶级斗争规律 4 4、慧星、地震预示、慧星、地震预示国家衰败国家衰败判断：以下哪些是规律？判断：以下哪些是规律？在对应序号打在对应序号打“”号。号。1 1、价格涨落、价格涨落 2 2、水往低处流、水往低处流 3 3、苹、苹果落地果落地 4 4、万有引力规律、万有引力规律1 1、守株待兔、守株待兔 2 2、近朱者赤，近墨者黑、近朱者赤，近墨者黑 3 3、生产关系一定要适应生产力发展情况、生产关系一定要适应生产力发展情况注意：注意：规律不是规律不是主观臆造主观臆造、现象现象、偶然、多变偶然、多变联络联络。1.规律概念规律概念三、物质运动是有规律三、物质运动是有规律第30页2、规律、规律客观性客观性和和普遍性普遍性原理原理（1）客观性客观性：规律是客观，规律是客观，规律是不以人意志规律是不以人意志为转移，它既不能被创造，也不能被毁灭。为转移，它既不能被创造，也不能被毁灭。（2）普遍性普遍性：规律是普遍。规律是普遍。自然界自然界、人类社会、人类社会和人思维，在其运动改变和发展过程中，都和人思维，在其运动改变和发展过程中，都遵照其固有规律。遵照其固有规律。方法论方法论 我们要遵照规律，按客观规律办事我们要遵照规律，按客观规律办事第31页3、发挥、发挥主观能动性主观能动性与与尊重规律尊重规律相结合原理相结合原理（1）.规律是客观，规律是客观，它既不能被创造，也不能被它既不能被创造，也不能被毁灭。毁灭。（2）.人在规律面前又人在规律面前又不是无能为力不是无能为力，人能够，人能够发发挥主观能动性，挥主观能动性，在在认识和把握规律基础上认识和把握规律基础上，依，依据规律发生作用条件和形式据规律发生作用条件和形式利用规律利用规律，改造客改造客观世界观世界，造福于人类。，造福于人类。方法论方法论 我们要充分发挥主观能动性，把尊我们要充分发挥主观能动性，把尊 重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。第32页注意：注意：人不能人不能 创造创造、改造和毁灭规律、改造和毁灭规律人能够人能够 认识和利用规律认识和利用规律规律本身规律本身 会产生和消亡会产生和消亡规律本身规律本身 没有好坏之分没有好坏之分第33页1.（上海卷（上海卷23）实事求是是马克思主义精华，是实事求是是马克思主义精华，是中国共产党思想路线高度概括。遵照实事求是中国共产党思想路线高度概括。遵照实事求是思想路线就是要（思想路线就是要（）坚持解放思想坚持解放思想从直接经验入手分析客观规律从直接经验入手分析客观规律按客观事物运动规律办事按客观事物运动规律办事不停研究新情况和处理新问题不停研究新情况和处理新问题 A.B.C.D.答案：答案：C第34页2.（北京卷（北京卷27）当前，有些家长当前，有些家长“超前超前”、“超负超负荷荷”地让孩子上地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过各种培训班，使孩子学习压力过大甚至产生厌学情绪，结果事与大甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些愿违。在孩子培养问题上，这些家长（家长（）A.A.认为事物发展不存在矛盾认为事物发展不存在矛盾B.B.忽略了规律在事物发展中作用忽略了规律在事物发展中作用C.C.没看到事物发展过程存在质变没看到事物发展过程存在质变D.D.不重视外部条件对事物发展不重视外部条件对事物发展 影响影响答案：答案：B B第35页3.3.（广西卷（广西卷2929）某村在保护当地民族文化同时，不某村在保护当地民族文化同时，不停挖掘、开发民族文化资源，把一个普通少数民停挖掘、开发民族文化资源，把一个普通少数民族村寨建设成为一个生动展示少数民族生活习俗族村寨建设成为一个生动展示少数民族生活习俗“博物馆博物馆”和著名旅游景区。民族文化资源开发和著名旅游景区。民族文化资源开发带动了当地经济发展，村民生活水平大幅度提升。带动了当地经济发展，村民生活水平大幅度提升。从唯物主义观点看，该村取得成功原因在于（从唯物主义观点看，该村取得成功原因在于（）因地制宜，将文化保护和文化资源开发结合起来因地制宜，将文化保护和文化资源开发结合起来将客观条件与发展目标一起作为工作出发点将客观条件与发展目标一起作为工作出发点发挥主观能动性，超越客观条件和规律制约发挥主观能动性，超越客观条件和规律制约依据规律发生作用条件和形式正确利用规律依据规律发生作用条件和形式正确利用规律 A.A.B.C.D.答案：答案：B第36页4.（江苏卷（江苏卷28）漫画破旧立新启发漫画破旧立新启发人们办事情要（人们办事情要（）A.分工协作分工协作B.勇于创新勇于创新C.尊重规律尊重规律D.依靠群众依靠群众答案：答案：C第37页5.（上海卷（上海卷18）规律是事物本身所固规律是事物本身所固有联络，这种联络是本质有联络，这种联络是本质、必定和、必定和（）A.A.稳定稳定B.B.实践实践C.C.发展发展D.D.辩证辩证答案：答案：A A第38页四个概念四个概念两个关系两个关系运动与物质、运动与静止关系运动与物质、运动与静止关系物质、运动、静止、规律物质、运动、静止、规律世界是物质，世界是物质，物质是运动，物质是运动，运动是有规律，运动是有规律，规律是客观、普遍，规律是客观、普遍，物质世界是绝对运动与相对静止统一物质世界是绝对运动与相对静止统一课堂小结课堂小结共同回想共同回想一下吧？一下吧？五个基本观点五个基本观点探究世界本质探究世界本质第39页